我愛我的家

我愛我的家我們每個人都有一個可親可愛的家，家庭的溫暖，讓我們每個人都充滿激情和快樂。同學們，介紹一下你們的家吧！讓我們來說一說自己的家吧！我的愛是什么？生活中的每一天，我們都感受著人的愛。那是來自媽媽的一個擁抱，爸爸的一個眼神，或者一頓可口的晚餐愛，不只是一個字。那你的愛是什么呢？媽媽生病了，我會說

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我為祖國守大橋

我為祖國守大橋教學目標能認真聽賞手風琴獨奏我為祖國守大橋感知音樂形象，并積極參與全曲得表現活動。教學方法在聽賞的過程中能認識到節奏、旋律、力度、速度等是表現音樂形象的重要因素。情感態度陶冶愛國情操，產生情感共鳴。教學重點認識手風琴，感知音樂形象。教學難點認識節奏、旋律、力度、速度等都是表現音樂形象的

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我的小綿羊

我的小綿羊拓展練習再見我的小綿羊教案教學目標：1、聆聽兩種不同情緒的音樂片段，感受音樂表現的生動鮮明的動物形象。2、指導學生用輕快而親切的聲音演唱歌曲我的小綿羊，啟發學生想象小綿羊的可愛。3、教育學生熱愛大自然，突出本課主題“可愛的動物”，培養學生保護動物的意識。教學重難點：1、在演唱歌曲時，注意歌

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我愛承德

猜猜這是哪？劉儉詞龔耀年曲我愛承德，我愛家河北省承德市的避暑山莊及其周圍寺廟已經被聯合國教科文組織評為“世界文化遺產”。承德承德我的家，塞外一枝鮮艷的花。歷盡滄桑走進新世紀，閃耀著古老燦爛的文化。避暑山莊凝聚著盛世的輝煌，座座寺廟回響著民族和睦的樂章。磬槌雄峰閱盡多少人間春色，甘甜的熱河泉水讓游子懷

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我們的希望小學

我們的希望小學希望小學希望小學是中國青基會發起倡導并組織實施的一項社會公益事業，其宗旨是資助貧困地區失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件。希望工程自1989年10月實施以來，至2004年15年間累計接受海內外捐款22億多元，資助250多萬名貧困學生上學讀書，援建希望小學9508所，在每1

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蝸牛與黃鸝鳥

蝸牛與黃鸝鳥教學設計（活動課）一、教材分析這是一首風趣、活潑的敘事歌曲。歌曲以葡萄樹剛發芽時，蝸牛與黃鸝鳥簡短的對話，塑造了勤懇踏實的蝸牛與高傲自大的黃鸝鳥的形象，與音樂童話龜兔賽跑有異曲同工之妙。歌曲為五聲宮調式，上下句重復，擴充尾聲的單樂段結構。曲調非常集中，第三、四樂句是第一、二樂句的重復，讓

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我愛我的家鄉

我愛我的家鄉冰子詞申京曲珠穆朗瑪峰廣闊的海洋故宮長城學唱歌曲唱一唱學生跟老師一起輕輕地哼唱旋律！跟琴完整演唱要求：第一第二句連起來時注意“方”字唱2拍，要唱完整。第三句注意“那里有”有切分音符注意時值。演唱時注意有休止符號的句子，要有“聲斷氣不斷”的感覺。我愛我的家鄉教案教學目標：1、通過學唱歌曲我

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我的家鄉在河北

我的家鄉在河北教學目標：1、通過學習歌曲，能夠感受到家鄉深厚的歷史文化內涵以及所具有的自然美，進一步培養孩子們對家鄉的熱愛之情。2、通過收集家鄉資料的活動，孩子們更加關注家鄉的一草一木。3、通過“介紹家鄉，夸夸家鄉”的活動，復習已會唱歌曲，增強表現能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉的樸實無華

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我們的隊歌

出旗曲教案教學目標：1、通過跟著音樂走路感受進行曲特點。2、通過觀看影片，演唱隊歌，演奏出旗曲，激發學生自豪感。1、通過學唱出旗曲的歌譜，練習各種打擊樂器的配奏。教學重點與難點：強化對進行曲基本特點的掌握。（節拍、節奏、速度）演唱方法的訓練。聽辨節奏、旋律、結構。教學過程：一、聽不同音樂的片段，用動

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我愛媽媽的眼睛

我愛媽媽的眼睛教案教學目標：1、能深情地、連貫地演唱歌曲我愛媽媽的眼睛。2、初步了解歌曲的高潮，歌曲的“重復”寫作手法。3、啟發學生通過演繹歌曲，領會母愛的偉大，激發學生感恩之情。教學重難點：1、能深情、投入地演唱歌曲。2、學會找歌曲的高潮。3、體驗歌曲所表現的濃濃親情。教學用具：PPT，琴教學過程

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我的小雞

我的小雞小雞們聊天快快，搶食啦吃飽啦，溜達一會困啦，別打擾我我的小雞教案教學內容：我的小雞教學目標：欣賞歌曲我的小雞，在音樂聲中，自由地用體態語言表現歌曲的節奏。教學重難點：感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點，嘗試用運用表現自己想象中的音樂形象。教學準備：1、樂曲譜例2、音樂mp3教學方法：聽賞法

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我們的隊會

我們的隊會活動同學們知道，我們隊會的時候播放的是什么歌曲嗎？我們隊會的時候播放的是出旗曲，現在大家一起來看一下出旗曲的樂譜。提問1：樂譜中提到了哪四種樂器？大家有沒有熟悉的？口琴，用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發聲的多簧片樂器；在樂器分類上屬于自由簧的吹奏樂器。樂器簡介：小镲，藏族、門巴族、侗族互擊體

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我駕飛船上藍天

我駕飛船上藍天朗誦歌詞飛呀飛飛上天我夢中架起了小飛船飛呀飛飛上天我夢中架起了小飛船星星朝我笑月亮來聯歡一齊上前圍著我把話談問我是從哪里來為啥聰明又勇敢回答星星回答月亮我們是新世紀的中國娃回答星星回答月亮我們是新世紀的中國娃從小愛科學幻想飛上天祖國媽媽給我們金翅膀學習使我變聰明掌握知識更勇敢38拍子一

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我怎樣長大

我怎樣長大歌曲簡介這是影片燭光里的微笑的一首插曲。歌曲的曲調優美抒情，它借“小樹”這一形象抒發了孩子們不怕困難、不怕風吹雨打，幸福成長的真切情感。具體分析第一平段共有四個對稱樂句：第一樂句曲調平穩，并以親切語氣借物抒情，表現了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進入曲中的八度大跳，更增強了孩子們快快長

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我們的山歌牛毛多

我們的山歌牛毛多童聲合唱山歌是勞動人民自由抒發情感的民歌種類。生動鮮活，真切感人。感情充沛，表達強烈。山歌歌曲介紹：我們山歌牛毛多是一首江西武寧山歌，同時也是牧童夸耀自己智慧的山歌。歌中表現了牧童自豪、得意的神態。這首歌曲有什么樣的特點？曲調采用了山歌抒詠、上揚、自由的特點。跟節奏再念一遍歌詞，想想

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我和小樹

我和小樹教案教學目標：1、會唱我和小樹。3、拓展有關植樹節的相關知識。教學難點與重點：能分辨常見打擊樂器的不同音色。教學內容：（一）、故事導入1、師：今天老師要給大家講一個小松樹的故事，在“”年地球日，中國行動的熱浪中，騰躍著一朵浪花，她就是被稱作“地球女兒”的廖曉義，在登上國際環保論壇的時候，聽到

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我是一個兵

他們被稱為什么？我是一個兵在新中國的歷史上，有一首激昂的歌曲，它雖然簡單，卻充滿著力量；它雖然質樸，卻迸發出了時代的最強音。它曾經以排山倒海的氣勢，激勵著億萬同胞和人民解放軍三軍將士為保衛革命的勝利果實而前仆后繼、浴血奮戰。它，就是我們耳熟能詳的軍旅歌曲我是一個兵。我是一個兵是中華人民共和國建國初期

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我的梅花小鹿

我的梅花小鹿教案【教學目標】1、學習我的梅花小鹿【教學重點】1、通過小熊和小鹿的故事，作為指引。2、培養學生從小養成守信用的好習慣。【教學難點】培養學生從小養成音樂感【教學過程】一、課前談話，引入故事（出示課件）同學們知道有關小鹿的一些故事嗎？小熊和小鹿（出示課件）今天就讓我們讀一讀小熊和小鹿的故事

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我的太陽

我的太陽教案課題欣賞我的太陽教學目標通過欣賞我的太陽體驗不同人聲演唱的特點及演唱者的情感。教學重點隨音樂跟唱歌曲，體驗歌曲演唱情感和男高音特點。教學難點教會學生演唱歌曲。教學方法引導發、練習法教具多媒體課件教學過程一、組織教學師生問好！二、導入師：同學們你們說什么聲音最美？生：（人的聲音最美。）師：

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我是草原小畫家

我是草原的小畫家教學內容1、學習歌曲我是草原的小畫家2、創編歌表演教材分析本曲我是草原的小畫家是一首c小調，24拍，一段體結構的一首兒童歌曲。歌曲由五個樂句組成，是一首充滿童真童趣，激發學生熱愛生活、憧憬未來、實現夢想的歌曲，緊湊而舒展的節奏交替進行，流暢的旋律貫穿始終，歌曲演唱時對白及聲勢的加入更

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我愛我的小鐮刀

我愛我的小鐮刀我們來學習一下這首歌。我愛我的小鐮刀教案教學目標：1、通過學唱歌曲讓孩子們認識鐮刀這種勞動工具，體會勞動的辛苦和收獲的快樂。2、復習八分休止符，簡單學習新知識：漸強記號，頓音記號。3、通過學習合唱部分，培養孩子們團結合作，相互配合的精神。教學重點、難點：1、重點：解決二聲部協調配合的問

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