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我的勞動(dòng)收獲六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,這六年里,我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的勞動(dòng),在校園里,在家里,在小農(nóng)莊,在社區(qū),在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地,讓我們通過(guò)圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。引入話題說(shuō)說(shuō)議議想一想:你掌握了哪些生活技能?你掌握了哪些生產(chǎn)技能?你完成了哪些公益勞動(dòng)?在校外實(shí)踐基地里,你做了哪些有趣的
第二章物質(zhì)的變化綜合____________________________________________________________________________________________________________________________________________
道德與法治第八課科技發(fā)展造福人類(lèi)第二課時(shí)科技改變世界說(shuō)課稿一、說(shuō)教材本課是小學(xué)六年級(jí)道德與法治第八課第二課時(shí)的內(nèi)容,從科學(xué)的求真精神入手,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科技是人類(lèi)探素世界的重要手段。在此基礎(chǔ)上,以三次工業(yè)革命為線索,向?qū)W生介紹科技對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)與生活方式的改變,以及科技給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響,幫助學(xué)生形
請(qǐng)你來(lái)給它們排一個(gè)順序財(cái)富健康幸福地位健康雖不是一切,但失去健康,就意味著失去一切。第四單元第九課珍視生命第1課時(shí)守護(hù)生命小明喜歡用手機(jī)玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè),、聊天,他常常玩手機(jī)到后半夜,早上起來(lái)太晚,來(lái)不及吃早餐就急急忙忙去教室上課。第二天,小明感覺(jué)昏昏沉沉,有時(shí)甚至能在課堂上睡著。對(duì)于小明的行為你有
走向明天教學(xué)設(shè)計(jì)商州區(qū)第一小學(xué)劉龍梅一、教材分析走向明天這一課,選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)(湘版)中的第十二課。從教學(xué)內(nèi)容的安排上看,本單元屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的范疇,按照.第12課走向明天活動(dòng)一湘教版美術(shù)6年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教福建省霞浦縣第二小學(xué)黃旭振教材分析畢業(yè)之際,走向明天面對(duì)即將離去
第四單元提升練習(xí)時(shí)間90分鐘滿分100分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。40分一讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。6分愚公不愿意bnqin房屋。為了走出pinp的大山他不怕xshn套上shngku拉著開(kāi)山用的ti.第四單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字1難讀的字鑿zo避b僻p2難寫(xiě)的字錘左窄右寬右邊“垂”的第二橫最長(zhǎng)。鑿下面“凵”里面不
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四...五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)參考答案第一單元生物與環(huán)境第一課:種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)P21
25預(yù)防紅眼病教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、體會(huì)預(yù)防紅眼病的重要性。2、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(二)行為技能訓(xùn)練1、了解預(yù)防紅眼病的方法。2、學(xué)會(huì)科學(xué)地預(yù)防紅眼病。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點(diǎn)。2、知道怎樣預(yù)防紅眼病。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握預(yù)防紅眼病的方法。三、教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo)1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2、通過(guò)故事學(xué)習(xí),知道為大家做事受別人歡迎,自己也會(huì)快樂(lè)的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè);小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙胸飾若干;課件;...五年級(jí)課時(shí)劃分(45課時(shí))StarterunitJoininagain:6課時(shí)1.Part1a,1b,22.Part3
閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買(mǎi)決策,不得以任何理由在商業(yè)行為中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。冀教版課本上
人教pep版三年級(jí)下冊(cè)Recycle1教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二課時(shí)單元Recycle1學(xué)科English年級(jí)三下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠在圖片的幫助下理解歌謠內(nèi)容并進(jìn)行跟讀。2.能夠復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)詞匯,并根據(jù)圖片理解詞義,完成.人教pep版四年級(jí)下冊(cè)Recycle1教學(xué)設(shè)計(jì)課題第一課時(shí)單元Recycle1學(xué)科En
涼拌黃瓜一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握握刀、切菜的正確姿勢(shì),學(xué)會(huì)切條。2.掌握涼拌菜的基本方法和基本步驟。3.提高小組自主協(xié)調(diào)和合作能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)提高動(dòng)手實(shí)踐能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):握刀、切菜的正確姿勢(shì),涼拌菜的基本方法和基本步驟。2.教學(xué)難點(diǎn):切菜的正確姿勢(shì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:
我為農(nóng)莊畫(huà)幅畫(huà)1、走進(jìn)生活,親近自然。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,發(fā)揮學(xué)生想象力。3、感受農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。引入話題1、通過(guò)多媒體播放集體農(nóng)莊情景,將學(xué)生引入一個(gè)充滿好奇的氛圍中。2、說(shuō)說(shuō)自己看到的農(nóng)莊感受,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望(交流)。自由創(chuàng)作1、自由創(chuàng)作2、小組交流我為農(nóng)莊畫(huà)幅畫(huà)一、引入話題1、通過(guò)
自己的事情自己做社會(huì)目的要求1、通過(guò)情景表演動(dòng)作,知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事,不懶惰,不依賴(lài)。2、學(xué)習(xí)詞自己;短句小不點(diǎn)自己穿衣服,自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)中班午睡室(小床、.目的要求1、通過(guò)情景表演動(dòng)作,知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事,不懶惰,不依賴(lài)。2、學(xué)習(xí)詞自己;短句小不
第13課室內(nèi)取暖防意外教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。2、提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識(shí),養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:隨著冬季的到來(lái),天氣寒冷,安全事故隱患隨之增多。你覺(jué)得哪些冬季安全問(wèn)題應(yīng)該引起注意
我的勞動(dòng)收獲帶領(lǐng)學(xué)生回顧自己六年的勞動(dòng)收獲,體會(huì)勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和感動(dòng),反思勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的不足,樹(shù)立勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想,滲透勞動(dòng)價(jià)值觀教育。引入話題1.六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,這六年里,我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的勞動(dòng),在校園里,在家里,在小農(nóng)莊,在社區(qū),在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地,讓我們經(jīng)
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