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我們的節(jié)日第十課中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)和重陽節(jié)等這些節(jié)日承載著中華民族的文化血脈和思想精華凝結(jié)著民族精神和民族情感寄托著人們美好的期盼和祝福我們美麗的陽江也有本地獨(dú)特的節(jié)日具有濃郁的地第十課我們的節(jié)日一活動目標(biāo)1知識與技能學(xué)生能夠了解并列舉陽江特有的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)令節(jié)日及
第十課我們的節(jié)日一活動目標(biāo)1知識與技能學(xué)生能夠了解并列舉陽江特有的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)令節(jié)日及文化節(jié)日掌握其歷史背景主要習(xí)俗和文化意義2過程與方法通過小組討論資料搜集展示分享等方式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力信息整合能力和口頭表達(dá)
第三課神奇的陽江溫泉一活動目標(biāo)1知識與技能學(xué)生能夠了解陽江溫泉的豐富資源類型及其對人體健康的益處掌握泡溫泉的基本步驟和注意事項(xiàng)2過程與方法通過小組討論資料搜集和分享交流培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集與處理能力合作學(xué)習(xí)和表達(dá)能力3
特色農(nóng)業(yè)第十六課陽江雨量充沛氣候溫和日照充足土地肥沃山海兼優(yōu)農(nóng)業(yè)資源異常豐富是著名的魚米之鄉(xiāng)也是廣東省糧食蔬菜水果花卉南藥水產(chǎn)畜牧林業(yè)的重要產(chǎn)區(qū)之一更是優(yōu)質(zhì)水稻水果蔬菜花卉蠶桑等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品基地目
第一課美麗的海陵島一活動目標(biāo)1知識與技能學(xué)生能夠了解海陵島的自然風(fēng)光歷史文化旅游資源及海洋文化特色2過程與方法通過閱讀討論實(shí)踐活動等形式培養(yǎng)學(xué)生信息收集整合能力及表達(dá)能力3情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)自然風(fēng)光
第十二課講古仔一活動目標(biāo)1知識與技能學(xué)生能夠了解陽江講古仔這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的歷史特點(diǎn)及文化價(jià)值掌握講故事的基本技巧2過程與方法通過聆聽討論實(shí)踐等方式體驗(yàn)講古仔的魅力提升語言表達(dá)能力和想象力3情感態(tài)度與價(jià)值
第四課我們來自何方一活動目標(biāo)1知識與技能學(xué)生能夠了解陽江人的主要來源包括原住居民南遷中原人和疍家人掌握陽江市的歷史發(fā)展脈絡(luò)及重要?dú)v史事件2過程與方法通過資料搜集家族訪談小組討論等方法培養(yǎng)學(xué)生的信息整合能力團(tuán)隊(duì)合作能我們來自何方第四課目錄壹陽江人的來歷貳陽江市歷史簡述叁陽江古城和春州古城不要問我從哪里
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教新版一年級上冊第一單元奇妙的聲音世界第6課我的音量我做主教材分析我的音量我做主是人教新版一年級上冊第一單元奇妙的聲音世界第6課表演課這節(jié)課主要是通過感受體驗(yàn)聲音的大小來培養(yǎng)學(xué)生對于聲音的直觀感受通過表現(xiàn)聲第6課我的音量我做主第一單元奇妙的聲音世界人教一年級上本課目標(biāo)01新課導(dǎo)
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教新版一年級上冊第四單元打擊樂大賽第2課我的身體打擊樂教材分析我的身體打擊樂是人教新版一年級上冊第四單元打擊樂大賽第2課律動體驗(yàn)課通過不同的肢體動作來表現(xiàn)不同的節(jié)奏感受節(jié)奏的特點(diǎn)和韻律的趣味培養(yǎng)學(xué)
冀少版生物學(xué)八年級下冊第六單元生物的繁衍和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳二遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)身邊事新聞鏈接DNA技術(shù)幫助尋找犯罪嫌疑人學(xué)習(xí)目標(biāo)1概述染色體DNA和基因的關(guān)系說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)2舉例說出生物的性
玩游戲畫故事單元教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)者指導(dǎo)教師單元課題玩游戲畫故事學(xué)習(xí)對象一年級課業(yè)類型造型表現(xiàn)課標(biāo)依據(jù)教育部印發(fā)的義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版第一學(xué)段12年級學(xué)習(xí)任務(wù)表達(dá)自己的感受本學(xué)習(xí)任務(wù)主要引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同
我和我的好朋友創(chuàng)設(shè)情景肩并肩手拉手我們都是好朋友繞呀繞涂呀涂變出畫兒跳起舞繞涂玩線團(tuán)的樂趣嘗試體驗(yàn)繞涂圈涂以中心為基準(zhǔn)來打圈擺涂上下打圈擺涂左右打圈嘗試體驗(yàn)繞涂連一連螺旋線彈簧線波浪線折線嘗
大自然中處處都有美麗的風(fēng)景走進(jìn)大自然我們的心情會變的更加愉悅你還見過哪些美麗的風(fēng)景呢你能說一說嗎草原夕陽山川想一想我們可以怎樣表現(xiàn)風(fēng)景的元素仔細(xì)觀察下圖風(fēng)景你能猜一猜它們用的什么畫材嗎蠟筆水彩水彩涂色蠟筆涂色橫
兒歌激趣你的名字叫什么這首歌里都唱了什么我們的名字叫什么大家跟著音樂一起唱吧加強(qiáng)管理建立保障機(jī)制初步感知思考同學(xué)們都有好聽的名字但沒辦法記住所有同學(xué)的名字想想看你還有什么方法能讓別人記住你的名字加強(qiáng)管理建立保障機(jī)制
第三單元第1課我給瓶子穿新衣第1課時(shí)小問題及教學(xué)目標(biāo)小問題如何用彩色超輕粘土裝飾廢棄的瓶子教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞各種瓶子的形狀色彩和材質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力通過用彩泥超輕粘土等材料裝飾瓶子提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新我給瓶子穿新衣人美版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第三單元第1課學(xué)習(xí)情境視頻中你看到了什
SCHOOLFORCHILDREN藝術(shù)欣賞平脫螺鈿花鳥背八角鏡生活用品唐正倉院日本八角鏡背面的花朵是用不同大小和顏色的圓形拼成的觀察討論平脫螺鈿花鳥背八角鏡裝飾紋樣有著怎樣的拼擺規(guī)律試一試如果把這些花紋置換成瓶蓋按照這樣第三單元第3課我用瓶蓋來拼擺第3課時(shí)小問題及教學(xué)目標(biāo)小問題如何用瓶蓋拼擺有趣的造
蘇少版美術(shù)四年級下冊有科學(xué)家說鳥是恐龍的后裔它們是一種和人類生活習(xí)性最相近的脊椎動物鳥類生存的地方生態(tài)環(huán)境總是很好鳥是天生的歌唱家它們的鳴叫有時(shí)是在交流信息有時(shí)是在溝通感情有時(shí)只是自娛自樂套上大人的衣服我們變成了企鵝
蘇少版美術(shù)四年級上冊文獻(xiàn)中記載的一些富麗堂皇的古代建筑已經(jīng)無跡可覓但從這些漢代建筑模型上可以感受到古代建筑的輝煌和建筑技藝的精湛你還有哪些發(fā)現(xiàn)呢到博物館去參觀研究吧綠釉陶水榭漢代蜂房是等邊的六角形科學(xué)家從聰明的動物造的窩中發(fā)
歌曲里的小蝸牛它有什么特別的地方呢今天我們就來一起認(rèn)識一下這位堅(jiān)持不懈的小英雄蝸牛新課導(dǎo)入新課講解蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)蝸牛的外殼呈螺旋形起到保護(hù)蝸牛的作用遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會躲在殼里面以安全度過危險(xiǎn)新課講解新課
新課導(dǎo)入新課講解新課講解新課講解活動利用圖中的點(diǎn)線面和色彩組合把你的名字變成美麗的圖畫新課講解新課講解作業(yè)要求要求1用自然界和生活事物畫出我的名字2把自己的名字裝飾的有特點(diǎn)有意義3可以選取名字的12個(gè)字完
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