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    蚊蟲(chóng)叮咬不亂抓

    29.蚊蟲(chóng)叮咬不亂抓一、活動(dòng)目標(biāo):1、簡(jiǎn)單了解蚊蟲(chóng)的生活習(xí)性以及對(duì)人類的危害。2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲(chóng)叮咬的自我保護(hù)方法。3、提高環(huán)保意識(shí)知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、蒼蠅蚊子的圖片2、各種防止蚊蟲(chóng)叮咬的物品。三、活動(dòng)過(guò)程:1、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認(rèn)

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    彎道讓車有竅門(mén)

    12彎道讓車有竅門(mén)()情感態(tài)度培養(yǎng)1、培養(yǎng)見(jiàn)到車輛轉(zhuǎn)彎要當(dāng)心的意識(shí)。2、能夠做到在彎道處讓車小心謹(jǐn)慎。(二)行為技能訓(xùn)練1、初步學(xué)會(huì)在彎道處避讓車輛。2、乘坐自行車或電動(dòng)車要?jiǎng)裾f(shuō)家人避讓大型車輛。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道大型車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)會(huì)有內(nèi)輪差。2、知道要與大型車輛保持距離。二、教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)

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    物理基礎(chǔ)訓(xùn)練電子書(shū)河南專版八上

    河南省開(kāi)封市20192020學(xué)年八年級(jí)(上)期末測(cè)試物理試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________1我們把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下________的溫度定為100;某高度的云層中包含了冰晶體和低于0卻仍處于液態(tài)的過(guò)冷水滴,飛機(jī)穿過(guò)這樣的

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    五四制地理課本六年級(jí)

    密切聯(lián)系的生物界一棵小樹(shù)沐浴陽(yáng)光雨露,逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù),陽(yáng)光與植物之間存在什么關(guān)系?藤蔓纏繞大樹(shù),鳥(niǎo)獸居于樹(shù)林,樹(shù)林為生物的生存提供了哪些條件?鳥(niǎo)吃蟲(chóng),蟲(chóng)吃草,生物之間存在什么食物關(guān)系?讓我們一起探究吧。第六單元地球資源地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展提供了豐富的資源。然而,有些資源并不是取之不盡、用之不竭的

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    五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文動(dòng)畫(huà)視頻

    目前還沒(méi)有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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    外研版8年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)電子課本.

    閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買決策,不得以任何理由在商業(yè)行為中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。冀教版課本上

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    五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第十單元。

    Lesson10Revision科普版六年級(jí)下Lesson10:Vocabulary:詞匯holidayhlde名詞,假期例句:IwenttoYunnanlastholiday.studentstjudnt名詞,學(xué)生例句:Iamastudent.Lesson10:Vocabulary:詞匯paren

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    五年級(jí)勞技

    閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買決策,不得以任何理由在商業(yè)行為中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。冀教版課本上

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    微機(jī)怎么學(xué)。

    怎么都快樂(lè)教學(xué)反思本課是一首兒童詩(shī)。全詩(shī)共有4小節(jié),分別寫(xiě)了一個(gè)人玩、兩個(gè)人玩、三個(gè)人玩和許多人玩的不同樂(lè)趣。詩(shī)歌每小節(jié)結(jié)構(gòu)相似,都是先說(shuō)“幾個(gè)人玩,很好,”接著說(shuō)這樣玩的特點(diǎn),最后幾行進(jìn)行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來(lái)講述對(duì)快樂(lè)的理解,一人獨(dú)處時(shí)一種快樂(lè),與他人相處也是一種快樂(lè),學(xué)會(huì)為別人付出

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    我來(lái)設(shè)計(jì)中隊(duì)角

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    我會(huì)洗衣服

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    玩轉(zhuǎn)巧妙萬(wàn)花筒

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    我是廚房小幫手

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    我的鞋帶我會(huì)系

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    我?guī)屠覀€(gè)“家”

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    我的創(chuàng)意紙燈籠

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    物理陽(yáng)光

    課題:希望你喜愛(ài)物理教學(xué)目的1、了解什么是物理?2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法重點(diǎn):難點(diǎn):關(guān)鍵:能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。成功的演示新奇有趣的物理實(shí)驗(yàn)。否利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。學(xué)情分析1、本節(jié)是第一堂物理課,目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法,并沒(méi)有具體

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    五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)科教版五四制

    陜西旅游出版社三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案會(huì)川學(xué)區(qū)教材分析1.陜旅版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教育理念教材是實(shí)施課標(biāo)的手段之一,是對(duì)課標(biāo)的具體細(xì)化,在實(shí)際教學(xué)中是主要的教學(xué)資料,科學(xué)地對(duì)教材定位就是用教材教...義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)英語(yǔ)英三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)親愛(ài)的同學(xué)們當(dāng)你翻開(kāi)這本練習(xí)冊(cè)時(shí),你就已經(jīng)開(kāi)始了輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)

    20 內(nèi)容 | 461 瀏覽

    五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)青島版五四制

    陜西旅游出版社三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案會(huì)川學(xué)區(qū)教材分析1.陜旅版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教育理念教材是實(shí)施課標(biāo)的手段之一,是對(duì)課標(biāo)的具體細(xì)化,在實(shí)際教學(xué)中是主要的教學(xué)資料,科學(xué)地對(duì)教材定位就是用教材教...義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)英語(yǔ)英三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)親愛(ài)的同學(xué)們當(dāng)你翻開(kāi)這本練習(xí)冊(cè)時(shí),你就已經(jīng)開(kāi)始了輕松愉快的英語(yǔ)學(xué)

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    我和我的祖國(guó)

    我的祖國(guó)一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能:學(xué)唱歌曲我的祖國(guó),能用舒緩的呼吸、優(yōu)美圓潤(rùn)的歌聲,滿懷深情的演唱歌曲。并從中體會(huì)其中的愛(ài)國(guó)情感及文化內(nèi)涵。2知識(shí)與能力:在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,能在歌譜上標(biāo)出適當(dāng)?shù)谋砬樾g(shù)語(yǔ)、呼吸記號(hào)及力度記號(hào)。3過(guò)程與方法:通過(guò)正確演唱,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲弱起及68拍特點(diǎn)。4教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)我

    22 內(nèi)容 | 481 瀏覽

    外研版三年級(jí)起點(diǎn)課文動(dòng)畫(huà)

    本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu),本資源為電子載體,傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買決策,不得以任何理由在商業(yè)行為中使用,若喜歡此資源,建議購(gòu)買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐,查看更多聲明:該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái),搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。閱讀(495)本公眾賬號(hào)分

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