無土栽培我知道

第61課無土栽培初體驗活動一無土栽培我知道遼海版七年級上冊了解無土栽培的基本原理優勢和局限性掌握無土栽培的主要類型包括水培霧培基質栽培等學習無土栽培系統的設計安裝和操作方法掌握植物營養液的配制管理和調整方法培養創新

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我喜歡的動物

我喜歡的動物whundednw我喜歡的動物whundednw闖關拼拼樂闖關規則說明1各小組派一位代表選擇一個紅包打開獲得相應號碼的拼圖1片2游戲共設4關每過一關將獲得2片拼圖3最先說出動物名稱并完成拼圖的小組獲

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往事依依

10往事依依1默讀文章逐步提高默讀速度訓練默讀能力語言運用2學習文章通過領起句的運用使文章結構層析清晰的方法勾畫關鍵語句了解文章大意把握文章主旨語言運用思維能力3通過品讀語言感受散文的語言美體會作者情感審美創造4

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我的白鴿

18我的白鴿1提取主要信息了解作者和白鴿之間的情感聯系語言運用思維能力2感受作者通過白鴿寄托的情懷體會文章的思想內涵思維能力3引導學生理解人和動物之間的關系審美創造第1課時一導入新課為了一群鴿奔赴一座城來南京總要去

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五年級上冊書法課件-第6課

糸甲骨文金文篆文隸書楷書楷書漢字的左側兩個例字中絞絲旁下部的三點有哪些不同想一想為什么以點生姿協調一致相迎相合西周金文明宋克晉王羲之唐褚遂良漢乙瑛碑五經投我以木瓜報之以瓊琚詩經他送我木瓜我就還他美玉君子誠之為貴禮記君子把真誠看

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我給家人泡杯茶課件-四年級上冊勞動鄂教版共21張PPT

猜一猜幼時山中發青大時鍋里翻身常在籮中發悶喜在水中沉浮打一植物我給家人泡杯茶茶的種類有哪些說一說茶葉的種類中國的茶根據制作工藝可以分成綠茶紅茶青茶烏龍茶黃茶黑茶白茶茶湯純黃透亮怎樣泡茶要想泡出好茶需

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我教老人用手機教案-鄂教版四年級上冊勞動

我教老人用手機教案教學目標知識與技能1學生能夠了解手機的基本功能和使用方法2學生能夠教會老人正確使用手機進行撥號發送短信等操作3學生能夠培養耐心和細心的態度幫助老人克服使用手機的困難過程與方法1學生通過實際操作和示范

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我給家人泡杯茶教案-四年級上冊勞動鄂教版1表格式

課題第二課我給家人泡杯茶授課班級四年級課時1教學過程第1課時周次執行日期課型新授課時目標1通過活動讓學生認識泡茶的基本用具和材料2通過學習掌握用開水泡茶的基本步驟和方法3通過泡茶操作活動培養學生的動手操作能力4

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wps文字

1分小組每組8人選一人為組長2保持安靜沒有老師的允許不能隨便動電腦3獲得獎品后請及時收好上課不能隨便翻動4小組長上課的時候需要下位走動檢查小組掌握情況5任務完成后需要通過你的動作而不是語言告訴老師6請同學們對自己初始WPS教學設計一情境導入師同學們你們喜歡看動畫片嗎生喜歡師那你們一定認識這位動畫人物

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我用陶泥做只碗教學設計

第3課我用陶泥做只碗教學設計一教材說明我所執教的我用陶泥做只碗這一課是鄂教版勞動教材三年級下冊第3課的內容它是在教學神奇的泥巴之后安排的第一個實踐操作的內容讓學生通過巧手捏泥碗這一項目的實踐學習并掌握泥工最基本的手捏技法并

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我當蔬菜種植員

我當蔬菜種植員說課設計基本信息姓名聯系電話年級三年級課題我當蔬菜種植員1教材分析我當蔬菜種植員是湖北教育科學研究院編寫的勞動教育三年級下冊第11課本課屬于農業生產勞動本課旨在引導學生規范地使用勞動工具學習種植大白菜的過程提高學生的動

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我用陶泥做只碗

第3課我用陶泥做只碗教學設計一教材說明我所執教的我用陶泥做只碗這一課是鄂教版勞動教材三年級下冊第3課的內容它是在教學神奇的泥巴之后安排的第一個實踐操作的內容讓學生通過巧手捏泥碗這一項目的實踐學習并掌握泥工最基本的手捏技法并

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我給小樹培培土

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我的圖書分類放

第一課我的圖書分類放一導入書是一座山我們是樹苗依靠在他的臂彎書是一片海我們是魚兒暢游在他的懷抱書是我們的好朋友讓我們一起整理它愛惜它二勞動準備工具與材料卡紙若干彩筆勾線筆兒童剪刀雙面膠和膠水等三勞動實踐

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我給小樹培培土

第二課我給小樹培培土一導入多栽花多種樹地球家園我愛護天更藍水更綠地球家園更美麗呵護小樹讓它快快長大我們帶上工具去給小樹培培土二勞動準備1了解小樹生長的環境樹木生長需要合適的土壤充足的陽光適當的水分適宜的溫度等

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玩轉泡泡

玩轉泡泡課標分析綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對基礎知識基本技能綜合運用的實踐性課程國家九年義務教育課程綜合實踐活動指導綱要36年級中指出與其他課程相比綜合實踐活動更強調實踐性開放玩轉泡泡學情分析五年級的學生已經具有了一定的知識儲備他們具有一定的動手能力分析能

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玩轉彩泥

玩轉彩泥課標分析2017年9月教育部印發了中小學綜合實踐活動課程指導綱要在認真研讀指導綱要的基礎上依據學生生活實際本著課題來源于生活服務于生活的原則確立了本次活動主題和活動目標一課程性質綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要玩轉彩泥學情分析小學三年級是小學階段的一個轉折點學生開始進入少年期是從低年

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我為同學保安全

綜合實踐活動我為同學保安全課標分析中小學綜合實踐活動課程指導綱要強調鼓勵學生從自身成長需要出發選擇活動主題主動參與并親身經歷實踐過程體驗并踐行價值信念在實施過程中隨著活動的不斷展開在教師指導下學生可根據實際需要對活動的綜合實踐活動我為同學保安全學情分析現在的孩子們在家里受到父母和家人的呵護在學校里受

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我國古代建筑藝術打單員教學設計

小學美術大單元教學方案模板單元名稱保護與傳承學科美術單元總課時5授課年級六年級班額45藝術實踐欣賞評述綜合探索設計者階段一預期結果單元背景課標分析課標陳述總目標l感知發現體驗和欣賞藝術美自然美生活美社會美提升審美感知能力l感受

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我是校園小主人課件ppt素材

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我是校園小主人

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