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欣賞課我是人民小騎兵教案稿一、教材分析作品特點分析：我是人民小騎兵是吳光銳、齊景全、王小平作曲的一首木琴獨奏曲，由手風琴伴奏。結構為復三部曲式。全曲由引子A段(主題及其變化重復)B段(變奏+華彩)A段+尾聲等三部分組成。前24小節為引子，其中第1至12小節是節奏型樂匯的重復。由ppp漸強mffff的
我愛雪蓮花教學設計教學目標：1、能準確的打節拍，唱準xxxxx|xx0|2、能用歡快的情緒、活潑有彈性的聲音完整、準確的演唱歌曲。3、通過對歌曲的創編激發學生敬愛邊防軍叔叔，學習他們不怕嚴寒、保家衛國、堅強不屈的精神。教學重點：能夠用歡快、熱情的情緒，活潑、有彈性的聲音正確演唱歌曲。教學難點：通過對
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走進微觀教學設計學校設計者學科物理課題走進微觀課型新課章節滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節年級初二教學目標知識與技能：1、對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解2、知道宇宙是由物質組成的，物質是由分子和原子構成的3、初步了解原子的結構，理解原子核式模型過程與方法：1、通過了解人類探索微觀世界的歷程
名師教案1.春【學習目標】1學習欣賞感悟，感受作者的審美情感。2學習抓住景物特征有層次地寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。3感悟作者充滿詩情畫意和音樂之美的語言，領悟對春天的熱愛、贊美之情。【學習重點、難點】1學習抓住景物特征有層次寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。2學習
課時計劃章節題目19.我喜歡的鳥內容綜合探索時間學習目標1.引導學生感受、體驗鳥的美感，培養學生的觀察能力。2.在合作學習過程中，培養學生的合作意識及造型能力、動手能力，用自己喜歡的形式完成作品。3.培養學生熱愛大自然、保護大自然的情感。德育目標：1.通過學習活動，培養學生對美術學習的興趣。2.在合
學科美術班級二年級課題十四課我的收藏卡教學內容我的收藏卡是一節“綜合.探索”課。這節課要求學生綜合運用前面所學的美術裝飾知識與裝飾技能，將生活情景引入到美術課中，通過為自己的藏品設計制作收藏卡的活動，了解各類器物的收藏知識，培養學生的創新意識和動手實踐能力，讓學生親身感受到美術的實用性與裝飾性。教學
人美版美術二年級下冊我喜歡的鳥教學設計教學目標：1.通過回憶、觀察、分析與交流，引導學生感受、體驗鳥的美感，激發學生熱愛大自然和美術學習的興趣。2.通過探究、自主、合作體驗美術活動的樂趣，能夠用自己喜歡的方法表現鳥。3、通過對畫家藝術作品的欣賞，提高學生的欣賞評述能力。教學重點：鳥的美感及不同種類鳥
我的收藏卡教學設計（人美版二年級下冊）一、教材分析一只美麗的蝴蝶標本、幾塊設計新穎的橡皮、張牙舞爪的恐龍模型、胖嘟嘟的毛絨玩具，甚至是使用過的各種磁卡、漂亮的服裝標簽這些也許是會被大人們忽視的東西，卻都是孩子們的寶貝。他們從喜愛的收集，從接觸到熟悉，從只言片語到侃侃而談，這些寶貝正帶著他們悄悄走入收
我的收藏卡教學設計教學目標1、通過欣賞、交流與制作，了解收藏卡布局與類型；2、自己制作或與人合作完成一枚或一冊大小合適、設計合理的收藏卡，并能進行美化與裝飾。三、重點難點重點：收藏卡的整體設計與美化，使學生設計出分類新穎、裝飾性與體驗性為一體的作品。難點：選材與布局的設計。四、材料準備收藏品、繪畫用
教材備課記錄課題我的收藏卡課時1課業類型綜合探索教材分析本課屬于“綜合探索”學習領域。本課編輯的意圖是讓學生在學習制作收藏卡的過程中，收集和欣賞各種收藏品，了解其來歷及相關知識，用美術的手段去記錄收藏品，學習設計制作收藏卡的方法。在這樣的綜合性活動中，學生可以感受收藏的趣味，探索歷史、文化、藝術、生
人美版美術二年級下冊我的收藏卡教學設計我的收藏卡教案學習領域：欣賞評述課時：一課時教材分析：談到收藏，也許有人會聯想到一擲千金的嘉德拍賣行、名聞遐邇的索斯比拍賣行，會聯想到價值連城的名家名作。但是，孩子也有孩子的最愛，孩子也有孩子的收藏。一只美麗的蝴蝶標本，幾塊設計新穎的橡皮、張牙舞爪的恐龍模型，各
二年級美術教學設計課題：我的收藏卡總課時：2課時課型：手工.制作學習目標：1、初步了解什么是收藏，學會介紹自己的收藏品。研究收藏卡的基本內容和制作方法，運用紙材和學過的剪貼繪制等技能，為自己的藏品設計制作一個美觀、有趣的收藏卡。2、通過教師的講解以及參觀、交流、欣賞等綜合性活動，了解收藏及收藏品的相
我的收藏卡學科美術年級二年級（下）姓名教學領域綜合探索教學目標1初步了解什么是收藏。學會介紹自己的收藏品。2研究收藏卡的基本內容和制作方法，運用紙材和學過的剪貼、繪制等技能，為自己的藏品設計制作一個美觀、有趣的收藏卡。3通過欣賞收藏品、制作收藏卡，引導學生感受收藏與歷史、文化、生活、美術之課題：我的
我的收藏卡一、教學目標1、知識與技能初步了解什么是收藏，學會簡單介紹自己的收藏品。運用剪貼、繪制等技法為自己的藏品制作一張美觀、有趣的收藏卡。2、過程與方法通過教師的講解以及欣賞圖片、相互討論等活動，初步掌握收藏卡的基本內容和制作方法。3、情感、態度和價值觀通過欣賞收藏品、制作收藏卡，使學生體會到收
我的收藏卡教學目標：通過欣賞、交流與制作，了解收藏卡布局與類型；自己制作或與人合作完成一枚或一冊大小合適、設計合理的收藏卡，并能進行美化與裝飾。教學重點難點：重點：收藏卡的整體設計與美化，使學生設計出分類新穎、裝飾性與體驗性為一體的作品。難點：選材與布局的設計。教學準備：收藏品、繪畫用具、剪刀、膠棒
我的收藏卡教學內容與目標：1、通過欣賞、交流與制作，了解收藏卡的布局與類型，自身制作或與他人合作完成一枚或一冊設計合理的收藏卡，并能進行美化與裝飾。2、在欣賞和交流中提高同學的審美發明能力和審美評價能力，培養他們熱愛藝術品的情感，體驗設計的快樂。同時為培養同學形成良好的個人興趣起到推動作用。教學重難
小學美術第四冊二年級我的收藏卡教學設計課題我的收藏卡教學目標1.初步了解什么是收藏卡。學會介紹自己的收藏品。2.研究收藏卡的基本內容和制作方法，運用紙材和學過的剪貼、繪制等技能，為自己的藏品設計制作一個美觀、有趣的收藏卡。教學重點引導學生相互欣賞、交流自己的收藏品，體會其中的樂趣。用紙材和剪貼、繪制
第14課我的收藏卡教材分析:一只美麗的蝴蝶標本、幾塊設計新穎的橡皮、張牙舞爪的恐龍模型、胖嘟嘟的毛絨玩具我的收藏卡甚至是使用過的各種磁卡、漂亮的服裝標簽這些也許是會被大人們忽視的東西卻都是孩子們的寶貝。他們從喜愛的收集從接觸到熟悉我的收藏卡從只言片語到侃侃而談這些寶貝正帶著他們悄悄走入收藏的小天地。
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