<ul id="ym4g2"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第五課橫折折撇教學目標：1.使學生掌握橫折折撇這種筆畫的書寫方法，包括起筆、收筆。2.學習書寫帶此筆畫的漢字“建、庭、及、道”。3.培養學生細心觀察的品質，良好規范的書寫習慣，在習字中滲透審美教育。4.通過千字文激發學生對書法的熱愛和興趣。教學重點：橫折折撇這種筆畫的書寫方法。教學難點：含此筆畫漢字
豎彎鉤教學設計一、教材與學情分析三年級整個一學年，學生主要要掌握的內容是歐體楷書的基本筆畫。學生在上學期每周一次的寫字正課上已系統學習了橫、豎、撇、捺、點、橫折、豎折、豎鉤、斜鉤等九種基本筆畫的寫法。隨著臨摹的不斷增加，豎彎鉤這個筆畫使用的頻率越來越高，所以，有必要在教學中引導學生掌握其書寫要領和技
第十四課橫折彎鉤年級：三年級教學目標1.使學生認識橫折彎鉤，能分辨橫折彎鉤的形態特征并掌握其寫法。2.引導學生通過觀察圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“乙、凡、氣、珮”四個字。3.培養良好的書寫習慣，力求把字寫規范、端正、整潔。教材分析1.教材編寫分析橫折彎鉤是三年級下
橫折教學設計【教材及學情分析】橫折是三年級下冊第一單元的第三課。主要是通過看、練、分析，讓學生認識橫折，書寫橫折，并通過臨摹更有效地掌握橫折的寫法。三年級的孩子寫軟筆字的時間還很短，部分學生的坐姿與執筆姿勢都不規范，這就影響了書寫效果，所以課堂上正確規范書寫姿勢非常重要，同時孩子們對筆畫與字形的分析
第8課集字臨摹練習（二）教案教學目標：1.復習基本筆畫的寫法，感受體驗傳統書法和現代信息技術相結合的書寫方式，提高學生對書法的興趣。2.在觀察、分析、實踐、反思的過程中，體會“師”“造”“化”的筆畫與結構特點，臨摹好這三個字。3.了解書法作品的章法要領，在臨摹的基礎上，完成集字書法作品，初步感受書法
第11課橫折鉤教學目標：1.通過觀察、比較認識兩種橫折鉤的形態特征，并掌握其寫法。2.通過觀看范字書寫示范，嘗試練習并寫好“用、身、內、力”四個例字，培養學生良好的寫字習慣。3.通過欣賞名家作品，感受書法的魅力。講解小故事，培養學生堅持練字的習慣。教學分析：橫折鉤是三年級下冊第三單元的第三課。本課板
撇折和撇點教學設計教學目標:1、使學生認識撇折和撇點，能分辨這兩個筆畫的形態特征并掌握其寫法。2、引導學生通過觀察圖解觀看教師示范、嘗試練習、小組討論等方法逐漸學會書寫“至、去、女、如”四個例字。3、培養良好的書寫習慣，力求把字寫得規范、端正、整潔。教學重點:掌握撇折和撇點的書寫。教學難點:在書寫中
第12課集字臨摹練習教學設計一、教材分析:1、了解橫幅的章法特點。2、臨寫集字作品“天行健”，把“天行健”三字寫得正確、端正、整潔，章法合理，布局完整。初步感受書法集字臨摹中文字內容與形式相結合的藝術之美。二、教學目標：1、了解橫幅和扇面這兩種幅式的章法。2、臨寫集字作品“天行健”，把“天行健”三字
西泠印社出版社三年級下冊橫鉤一、教學目標1使學生認識橫鉤，能分辨橫鉤的形態特征并掌握其寫法。2引導學生通過觀察圖解、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“常、宗、家、宇”四個例字。3培養良好的書寫習慣，力求把字寫得規范、端正、整潔。二、教學重難點教學重點：掌握橫鉤的書寫方法教學難點：橫鉤的寫法以及
【課題】第十三課豎折折鉤【學習目標】1.初步認識并掌握兩種形態的豎折折鉤的書寫要求，了解帶有這兩個形態的豎折折鉤的字的一般規律。2.能寫好“鳥、佛、號、弘”四個字，要求寫得正確、端正、結構比例適當。3.培養良好習慣，并通過人字結構相互支撐，滲透人文情懷。【學習重點】掌握兩種形態的豎折折鉤的書寫要領。
西泠印社版小學三年級上冊書法第15課第15課橫折彎和豎彎教學目標1.使學生認識橫折彎和豎彎，能分辨橫折彎和豎彎的形態特征并掌握其寫法。2.引導學生通過觀察圖解、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“尋、七、四、匹”四個例字。3.培養良好的書寫習慣，力求把字寫得規范、端正、整潔。教
第二課橫撇課時：一課時課題：橫撇教材：西泠印社出版社教學目標：1、使學生認識橫撇，能分辨橫撇的形態特征并掌握其寫法。2、引導學生通過觀察圖解、觀看范字書寫、嘗試練習、小組等方法，逐步學會用作品的形式書寫“永久”兩個例字3、通過書寫漢字感受漢字的美感。教材分析：橫撇是三年級下冊第一單元第二課。本課板塊
人教pep版四年級下冊Recycle1教學設計課題第一課時單元Recycle1學科English年級三下學習目標1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠通過閱讀文章復習前三單元所學習的詞匯、句型。3.能...Recycle1人教版PEP小學英語三年級下第一課時USAChinaUKCanad
第1課信息與信息技術一、教材分析本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主
目前還沒有關于這個標簽的解釋
活動目標1、能有節奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞匯剝豆子、熱愛勞動2、萌發勞動意識，初步產生勞動最光榮的思想情感。活動準備1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務勞動以及回家幫助媽媽做一些力所.班級三年級科目信息技術課題14.移花接木教學目的和要求熟練掌握文字工具的使用。培養學生的條理性學習。重點
專注素養探究學習20202021學年第一學期四年級科學教學總結本冊教材以學生的發展為宗旨，設計理念與國家課程改革的三個關鍵詞“核心素養”“學科核心素養”“學業質量評價標準”高度一致。而這屆學生一二年級沒有學過科學，對科學課程的重視不足，自主學習的能力比較薄弱能主動開展探究學習的學生比較少缺乏與年齡相
3.2直棱柱和圓錐的側面展開圖一、選擇題1下圖中是六棱柱展開圖的是（）2一個扇形要圍成以某圓為底的圓錐體，則扇形的弧長和某圓的周長（）A相等B扇形的弧長大于某圓的周長C扇形的弧長小于某圓...2.5直線與圓的位置關系一、選擇題每題3分，共24分1已知圓的半徑為6cm，如果一條直線和圓心的距離為6cm
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="oqami"></ul>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
