西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元4.7探索規(guī)律

4.3探索規(guī)律u教學(xué)內(nèi)容教材第69-70頁(yè)的“探索數(shù)列中各數(shù)之間的規(guī)律、運(yùn)用圖形進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法計(jì)算”，課堂活動(dòng)及練習(xí)二十的內(nèi)容。u教材提示探索規(guī)律這一節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序以及會(huì)用...探索規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)加減法課堂練習(xí)4（1）71421（）（）（2）23

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西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元6.4

畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)折線統(tǒng)計(jì)圖課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入需要了解當(dāng)?shù)氐臍鉁刈兓闆r。亮亮計(jì)劃去九寨溝旅游，了解到去年該景區(qū)的月平均氣溫變化情況如下表。年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計(jì)表探究新知...6.1畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖1.某市規(guī)定每戶每月用水量不超過(guò)6噸時(shí)，每噸價(jià)格2.5元；當(dāng)用水量超過(guò)6噸時(shí)，

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習(xí)作：把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體

讀一讀下面這些片段，你知道片段中描寫(xiě)的人物是誰(shuí)嗎起初，他精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。他是（）小嘎子聰明、機(jī)靈他沒(méi)有什么模樣，.語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體習(xí)作五導(dǎo)入新課這節(jié)課我們就來(lái)回憶自己見(jiàn)過(guò)的形形色色的人，從中選擇一個(gè)

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習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)

跟我走吧開(kāi)始我們的中國(guó)“世界遺產(chǎn)之旅”。中國(guó)世界文化遺產(chǎn)萬(wàn)里長(zhǎng)城福建土樓杭州西湖龍門石窟皖南古村落福建土樓北京天壇壇布達(dá)拉宮萬(wàn)里長(zhǎng)城山西平遙古城皖南古村落北京故宮五臺(tái)山審題指導(dǎo)你游覽過(guò)宏偉的北京故.語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)習(xí)作七導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課引導(dǎo)選材（1）有目的地查閱相關(guān)資料，如搜集歷史資

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小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化

第6課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化（2）小數(shù)的意義和性質(zhì)4義務(wù)教育人教版四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的()倍；移動(dòng)三位，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的()倍；1001000小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動(dòng)兩位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的()；移

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小數(shù)的近似數(shù)

第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)（1）【教學(xué)目標(biāo)】能根據(jù)要求用四舍五入法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。【教學(xué)重難點(diǎn)】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。【教學(xué)過(guò)程】課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題情境與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖目標(biāo)達(dá)第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第10課時(shí)小數(shù)的近似數(shù)（2）【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)把較大的整

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小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起的小數(shù)大小變化

小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起的小數(shù)大小變化情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)課堂練習(xí)5觀察下面小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么.1234012340.1234012340小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)了，小數(shù)的大小就發(fā)生了變化。情境導(dǎo)入0.0010.0.1.填一填0.09擴(kuò)大到它的100倍是（），也就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)（）位

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小小畫(huà)家-長(zhǎng)春版

第6課小小畫(huà)家（6）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)系統(tǒng)自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件，并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。2.能夠運(yùn)用畫(huà)筆工具進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)曲線工具的運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入“畫(huà)圖”軟件是系統(tǒng)中所附帶的繪...

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小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算

7.3小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算u教學(xué)反思“把整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)”是學(xué)生在學(xué)完整數(shù)的運(yùn)算定律及簡(jiǎn)便計(jì)算，小數(shù)加、減法的意義和計(jì)算法則以及小數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，它是提高學(xué)生計(jì).7.3小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。教材第8082頁(yè)，例3，課堂活動(dòng)2，練習(xí)二十二7，

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小數(shù)的加減混合運(yùn)算1

小數(shù)加減法第2課時(shí)克隆牛“蓓蓓”身高情況記錄：你能提出什么問(wèn)題？“蓓蓓”出生時(shí)的體長(zhǎng)是多少米？還有其它方法嗎？0.980.220.76解法一：（1）分步計(jì)算滿月時(shí)的體長(zhǎng)：0.760.10.66出生時(shí)的體長(zhǎng)：答：“蓓蓓”出生時(shí)的體長(zhǎng)是0.66米。“蓓蓓”出生時(shí)的體長(zhǎng)是多少米？列式：0.980.220.

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元

練習(xí)十二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)三角形鞏固練習(xí)4ABCD復(fù)習(xí)舊知在一個(gè)三角形中，一個(gè)角的度數(shù)等于另外兩個(gè)角的度數(shù)和，你能在下面的圖形中找出這個(gè)三角形嗎B在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫(huà)上“”，體會(huì)幾種三角形之間...整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)三角形知識(shí)梳理4認(rèn)識(shí)三角形三角形的定義三角形的底和高三角形的

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元

探索規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平行四邊形和梯形課堂練習(xí)6想一想，說(shuō)一說(shuō)。（1）平行四邊形的（）組對(duì)邊互相平行。（2）（）的四邊形叫做梯形。（3）（）的梯形叫做等腰梯形。（4）平行四邊形有（）條...梯形情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平行四邊形和梯形課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入你能找出圖中你認(rèn)識(shí)的四

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元

小數(shù)的加法和減法情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的加法和減法課堂練習(xí)7你能提出問(wèn)題并解答嗎8359兩段繩子相差多少厘米繩子原來(lái)長(zhǎng)多少厘米5983媽媽把一根繩子截成兩段，一段長(zhǎng)83厘米，另一段長(zhǎng)59厘米。...問(wèn)題解決情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的加法和減法課堂練習(xí)7小馬虎在計(jì)算小數(shù)加法時(shí)

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元

練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)四則混合運(yùn)算鞏固練習(xí)15601030）218090）3159300（1004）900（9684）9684大沖關(guān)說(shuō)出每個(gè)算式的運(yùn)算順序。復(fù)習(xí)舊知同級(jí)運(yùn)算左到右，混合乘除要先算，如果出現(xiàn)了...四則混合運(yùn)算（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)四則混合運(yùn)算課堂練習(xí)11.在四

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小數(shù)的產(chǎn)生和意義

5.1小數(shù)的產(chǎn)生和意義u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)小數(shù)的意義。教材第4751頁(yè)，例1，例2，課堂活動(dòng)1、2、3，練習(xí)十三1，2，3。u教學(xué)提示本單元一開(kāi)始就為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”情境圖，通過(guò)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄表.5.1小數(shù)的產(chǎn)生和意義u教學(xué)反思新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元

三角形、平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理9從“燕幾”中，找到你認(rèn)識(shí)的圖形。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.三角形認(rèn)識(shí)三角形由3條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形，三角形有3個(gè)頂點(diǎn)，3條邊，3個(gè)內(nèi)角。過(guò)三...平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理9觀察下面的條形統(tǒng)計(jì)圖，你能提出哪

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元

練習(xí)四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘除法的關(guān)系和乘法運(yùn)算律鞏固練習(xí)225（）34每層有多少戶25層有多少戶怎么計(jì)算更簡(jiǎn)便可以運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律，先算254，正好得100。25431003300復(fù)習(xí)舊知兩個(gè)數(shù)相乘，交...練習(xí)五復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘除法的關(guān)系和乘法運(yùn)算律鞏固練習(xí)2下面的算式，怎樣

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小數(shù)的性質(zhì)

小數(shù)的性質(zhì)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)課堂練習(xí)5下面的這種故事書(shū)，定價(jià)是5元1角。故事5.1元5.10元人民幣以元為單位，小數(shù)點(diǎn)后第一位表示角，第二位表示分。5.1元5元1角5.10元5元1角0分5.1元5.10...5.3小數(shù)的性質(zhì)u教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)小數(shù)的性質(zhì)。教材第5355頁(yè)，例1，議一議

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元

平均數(shù)（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)課堂練習(xí)8我買了一些蘋果，要付18元。我再買5千克香蕉，我倆一共要付多少元186548（元）情境導(dǎo)入A、B兩組平均跳繩成績(jī)分別是多少A組平均成績(jī)（1551501...練習(xí)二十四復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)鞏固練習(xí)8修一段長(zhǎng)1400米的公路，已經(jīng)修了

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元

防災(zāi)小常識(shí)情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)活動(dòng)探究活動(dòng)課災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦情境導(dǎo)入小朋友們，我們來(lái)了解一些防火防災(zāi)的安全常識(shí)吧活動(dòng)1學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)防災(zāi)減災(zāi)日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)...整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)小數(shù)知識(shí)梳理5小數(shù)的意義小數(shù)的意義小數(shù)的讀法小數(shù)的寫(xiě)法像

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西師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元

練習(xí)八復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)確定位置鞏固練習(xí)3看圖，說(shuō)一說(shuō)圖中幾個(gè)小朋友的位置。小明（29）小芳小紅小雨小丁小軍（36）（23）（54）（88）（83）復(fù)習(xí)舊知看圖，說(shuō)一說(shuō)圖中幾個(gè)小朋友的位置。小紅和（）在同...確定位置（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)確定位置課堂練習(xí)316243356情境

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