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一師一優(yōu)課教案教學(xué)內(nèi)容課題幸福拍手歌課型新授課教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和情感的音樂綜合能力教學(xué)難點(diǎn)掌握附點(diǎn)八分節(jié)奏課前準(zhǔn)備課本ppt鋼琴教學(xué)方法情境法教學(xué)目標(biāo)1通過演唱歌曲激發(fā)學(xué)生的歡快情緒及借助肢體表情來喧
課題小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析小雪橇是一首降B大調(diào)歌曲24拍描寫兒童們?cè)诒煅┑乩锟鞓锋覒虻膱?chǎng)景歌曲為六個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)第五六樂句是補(bǔ)充樂句是為了進(jìn)一步渲染歌曲歡快的情緒歌曲節(jié)奏豐富速度較快情緒歡快活潑充滿了童趣
人教2011課標(biāo)版簡(jiǎn)譜二年級(jí)下冊(cè)小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生分析1通過課前調(diào)查絕大多數(shù)學(xué)生能說出雪天玩得游戲但是對(duì)雪橇了解不多最多的是知道雪橇的名字2識(shí)譜的能力分析二年級(jí)的學(xué)生上課使用科爾文手勢(shì)唱譜有一學(xué)期的時(shí)間不算太熟練需要在
教案小節(jié)小節(jié)線終止線一小節(jié)音樂總是跌宕起伏強(qiáng)弱交替出現(xiàn)這種交替出現(xiàn)不能是雜亂無(wú)章的隨意的必須按著旋律的結(jié)構(gòu)組織成最小的有規(guī)律的組織在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行才可以這個(gè)最基本的基礎(chǔ)就是小節(jié)規(guī)律是這樣的強(qiáng)拍和弱拍交替進(jìn)行每
幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析幸福拍手歌是一首流傳很廣的歌曲C大調(diào)四四拍由四個(gè)樂句組成歌曲旋律流暢氣氛熱烈是一首帶有表演性質(zhì)的歌曲歌曲第一第二樂句為二度模進(jìn)演唱結(jié)束后都有兩拍空出讓演唱者表演動(dòng)作第三樂句前半部分仍為上行二
幸福拍手歌教案教學(xué)目標(biāo)1能用自信自然有表情的演唱幸福拍手歌2能準(zhǔn)確的演唱連續(xù)的附點(diǎn)八分節(jié)奏3能感受音樂作品歡快的情緒并能夠用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒教學(xué)重點(diǎn)1能自信自然有表情的演唱幸福拍手歌并能感受作品
幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱歌曲激發(fā)學(xué)生的快樂情緒培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣2通過練唱歌曲感受連續(xù)的附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏3在唱和演過程中培養(yǎng)學(xué)生歌詞和舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力教學(xué)重點(diǎn)用富有彈性的聲音演唱歌
歌曲小雪橇教學(xué)內(nèi)容唱歌小雪橇教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小雪撬能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2通過參與音樂活動(dòng)為歌曲編配打擊樂器激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小
公開課說課稿說課內(nèi)容幸福拍手歌人教版二年級(jí)音樂下冊(cè)一說教材教材分析幸福拍手歌是一首美國(guó)歌曲歌詞由日本的木村利人填寫的原歌共有六段歌詞除拍手之外還有跺腳拍肩等動(dòng)作為了讓學(xué)生有創(chuàng)作的機(jī)會(huì)課本中只出示三段歌詞其余的讓學(xué)生自
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲小雪橇教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用清晰有彈性的聲音演唱小雪橇并用歌聲表現(xiàn)兒童在雪地里嬉戲時(shí)的喜悅心情2為歌曲編配打擊樂器伴奏創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲旋律特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱
幸福拍手歌教學(xué)內(nèi)容唱歌幸福拍手歌教學(xué)目標(biāo)1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)感受音樂作品歡快的情緒用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒教具準(zhǔn)備電
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容小雪橇教學(xué)目標(biāo)1積極參與音樂活動(dòng)感受音樂的旋律特點(diǎn)2編創(chuàng)律動(dòng)有節(jié)奏的朗讀歌詞模唱的方式學(xué)會(huì)音樂曲譜加入打擊樂器讓學(xué)生們充分地感受音樂節(jié)奏3用自然優(yōu)美地聲音演唱認(rèn)識(shí)和的節(jié)奏教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)演
創(chuàng)編小羊過橋教學(xué)目的1通過欣賞貓和老鼠視頻讓同學(xué)們感受到節(jié)目的畫面加入了不同樂器的演奏效果后使得故事的情節(jié)更有趣同時(shí)也提起同學(xué)們的興趣2通過介紹打擊樂器及其他發(fā)聲材料讓同學(xué)們簡(jiǎn)單了解每種樂器的音色和運(yùn)用方法為后面創(chuàng)編表演環(huán)節(jié)
幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)授課名稱幸福拍手歌學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)課標(biāo)要求豐富情感體驗(yàn)培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度掌握音樂基本知識(shí)和初步技能逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過程培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和
幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1能自信自然有表情地演唱幸福拍手歌2能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏內(nèi)心節(jié)奏感得到強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲附點(diǎn)節(jié)奏教學(xué)難點(diǎn)感受音樂作品歡快的情緒用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲小雪橇教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音感情的充沛2創(chuàng)編歌表演激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲旋律特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱教學(xué)難點(diǎn)歌
第六單元幸福拍手歌教學(xué)目標(biāo)1能自然自信有表情地演唱幸福拍手歌2能較準(zhǔn)確地演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏3創(chuàng)編新歌詞并合著音樂邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作教學(xué)重點(diǎn)感受音樂作品歡快的情緒用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒教學(xué)難點(diǎn)能夠在歌曲
幸福拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能用歡快富有彈性的聲音演唱幸福拍手歌并隨著音樂的節(jié)拍表演動(dòng)作能較準(zhǔn)確地演唱認(rèn)識(shí)附點(diǎn)節(jié)奏2音樂節(jié)奏表演激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以游戲的方式調(diào)動(dòng)孩子們的全身感官使他們能積極地參與課堂教學(xué)3感受音樂作品歡快的情
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂幸福拍手歌教案教學(xué)目標(biāo)1能用自信自然有表情的演唱幸福拍手歌2能準(zhǔn)確的演唱連續(xù)的附點(diǎn)八分節(jié)奏3能感受音樂作品歡快的情緒并能夠用歌聲及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表現(xiàn)這種情緒教學(xué)重點(diǎn)能自信自然有表情的演唱幸福拍手歌
課題小雪橇課型唱歌課一設(shè)計(jì)理念根據(jù)課標(biāo)要求結(jié)合學(xué)生實(shí)際本課以音樂審美為核心以興趣愛好為動(dòng)力強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展二學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿有意注意時(shí)間較短因此
小雪橇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的情緒演唱小雪橇能有表情地朗讀歌詞吐字清晰靈巧甜美的聲音充沛的感情2為歌曲編配打擊樂器伴奏創(chuàng)編歌表演激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)感受歌曲旋律特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自信歌唱教學(xué)難點(diǎn)歌曲中有
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