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新教材2025版人教版初中七年級英語下冊Unit1課文音頻

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新教材2025版人教版初中七年級英語下冊Unit6課文音頻

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校園文化設計師第一課時

校園文化設計師第一課時廣州版八年級上冊內容總覽學習目標新知導入主題包方案圖課堂練習課后總結目錄板書設計作業布置教學目標1初步了解校園文化的內容和作用培養熱愛校園建設校園的勞動觀念2通過探究主題了解學校

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校園文化設計師第二課時

校園文化設計師第二課時廣州版八年級上冊內容總覽學習目標新知導入勞動坊成果展課堂練習課后總結目錄板書設計作業布置教學目標1通過開展探究小課題了解本校校訓學校設計規劃學校標志設計的內容培養努力學習主動承擔

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宣傳家鄉特產的渠道

宣傳家鄉特產的渠道教學設計20242025學年河北大學版2024小學信息技術三年級全一冊學校授課班級授課教師教材內容本單元以網上宣傳家鄉特產為主題宣傳家鄉特產的渠道是其中的一篇課文課文主要介紹了多種宣傳家鄉特產的渠道包括利用

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像孔雀般美麗的石頭

第十七課像孔雀般美麗的石頭一活動目標1知識與技能學生能夠了解孔雀石的基本特征產地品種及多功能用途2過程與方法通過觀看紀錄片實地考察查閱資料等方法培養學生的觀察力信息搜集與分析能力3情感態度與價值觀激發學生對自然像孔雀般美麗的石頭第十七課在陽春市區的中心廣場上矗立著一塊奇石供國內外游客觀賞這塊奇石重達

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小刀剪成就大產業

小刀剪成就大產業第二十一課CONTENTS五金刀剪產業的發展歷程01開拓創新的五金刀剪產業02走向世界的陽江五金刀剪030你留意過家里使用的剪刀菜刀水果刀的品牌嗎你知道它們是哪里生產的嗎五金刀剪產業的發展歷程五第二十一課小刀剪成就大產業一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江五金刀剪產業的發展歷程現狀

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向海發展

第十七課向海發展一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江豐富的海洋資源海洋養殖技術如漁排網箱深海網箱高位池養殖及海洋漁業產業鏈2過程與方法通過實地考察資料搜集小組討論等方式培養學生觀察分析歸納和表達的能力3向海發展第十七課目錄豐富的海洋資源01耕海牧漁02漁業強市03陽江海岸線形態各異海洋資源豐富海產

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新課標人教版小學音樂一年級上冊do

課堂教學設計教學內容人教新版一年級上冊第三單元小九的旋律密碼第3課doremi之歌教材分析doremi之歌是人教新版一年級上冊第三單元小九的旋律密碼第3課唱歌課歌曲doremi之歌由周海宏作詞作曲大調式四二拍中速歡快地歌第課之歌第三單元小九的旋律密碼人教一年級上本課目標新課導入同學們你們認識嗎新課導

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新冀少版八

冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第二節生物對環境的適應和影響身邊事北極熊北極狐企鵝等動物生活在寒冷的環境中而河馬非洲象角馬等動物卻生活在炎熱的環境中如果把它們的生活環境對調一下它們都不能很好地冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第二章生態系統第三節生物圈身邊事晴朗的

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幸福大花園

萌雞小隊捉迷藏歡歡去哪了花朵有不同的外形我們已經學會制作手工花朵了以后可以動手制作賀卡了

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湘美版2024一年級上藝術造型美術第3單元第4課

七色飛虹謎語激趣彎彎一座彩色橋高高掛在半山腰七色鮮艷真好看一會功夫不見了彩虹了解彩虹彩虹是怎樣形成的觀察分析看一看彩虹是由哪些顏色組成的呢它們是怎么排列的觀察分析色彩排列由外向內紅橙黃綠藍靛紫觀察

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湘美版2024一年級上藝術造型美術第3單元第1課

鳥瞰田野整體感受田野上紅的紅黃的黃線線塊塊真迷人快快把它畫下來如此美麗的田野是怎么構成的呢線線交織構成田野線線交織構成田野曲線分割直線分割注意近處格子大遠處格子小認知田野辨別色彩有了這么多田地該種點什么好呢

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湘美版2024一年級上藝術造型美術第3單元第2課

猜謎語了解太陽太陽是地球萬物之源沒有太陽的大地將是寒冷黑暗的沒有生命畫一畫快速畫出一個太陽的形象描繪太陽想一想太陽最基本的形象特征是什么圓圓的太陽太陽的光芒描繪太陽感受太陽的一天早晨的太陽有活力中午的太陽燦爛

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湘美版2024一年級上藝術造型美術第1單元第五課

這里面有你的家嗎你能說一說自己的家有什么特別之處嗎欣賞觀察瞧一瞧在我們的日常生活中你都見過哪些結構的房子它們有怎樣的特點呢瓦房屋頂是瓦片一般只有一層樓房很高一層一層分析想象別墅造型美觀一般有兩三層木屋用木頭建造

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湘美版2024一年級上藝術造型美術第1單元第二課

我和我的好朋友創設情景肩并肩手拉手我們都是好朋友繞呀繞涂呀涂變出畫兒跳起舞繞涂玩線團的樂趣嘗試體驗繞涂圈涂以中心為基準來打圈擺涂上下打圈擺涂左右打圈嘗試體驗繞涂連一連螺旋線彈簧線波浪線折線嘗

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湘美版2024一年級上藝術造型美術第1單元第三課

情境導入請大家猜一猜這些圖片代表什么有什么含義認識標識注意危險禁止駛入停車場嚴禁煙火禁止行入通行當心觸電小小標識會說話一步一步指方向筆畫雖少莫小看傳遞信號作用大探秘標識什么是標識呢是用形象文字和色彩來代表

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