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語言文字

人民版小學中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字人民出版社通過中華民族創造的多種語言文字領悟中華民族的智慧和中華文化的博大精深產生文化認同感認識到少數民族語言文字是國家歷史文化的重要組成部分需要保護0102通過討論人民版中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字教學設計課題中華民族的語言文字單元第三單元

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有抗逆力

我有抗逆力教學設計背景分析小學高年級的學生正處于情感變化的關鍵期是培養學生對待挫折保持良好態度的關鍵期隨著年齡的增長他們的課業負擔加重需要面對更多關于學習和生活的事件這無形之中增加了學生的心理壓力而此時他們的身心發展正處于動我有抗逆力教學設計教學目標1通過具體事例和故事幫助學生形成對抗挫折和逆境的能

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與小伙伴在一起

9與小伙伴在一起學科小學心理健康教育年級冊別一年級全一冊版本山東畫報出版社熱身小游戲口香糖活動要求1老師說口香糖同學們一起問粘到哪2老師說粘到耳朵上坐在附近的小伙伴起立把耳朵貼在一塊可以是兩個小伙伴也

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與小伙伴在一起課件

與小伙伴在一起目錄CONTENTS01教材分析02學情分析03教學目的重難點04教法與學法05教學過程教材分析與小伙伴在一起是一年級心理健康教育上冊的知識是對學生進行合群的教育讓孩子愿意和小伙伴玩能和他們友好地相處文中通過在現實生活

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有趣的數白欖

順德區2021年小學鄉土音樂微課制作評比展示活動有趣的數白欖微課教案一直接導入課題并了解歌曲故事背景1明確課題師同學們今天請跟著老師一起來學習一首歌曲并了解什么叫做數白欖粵語叫做數白欖出示2教師講述故事內容師

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演唱-京調

京韻恩平市恩城街道辦事處第一小學陳曉媚課型小學歌唱課教材分析歌曲京調是根據器樂曲京調主題音樂填詞而來24拍C大調在旋律節奏上作了一些簡化易于學生演唱容易上口歌詞短小精煉雖只有短短四小句卻把京劇的行當臉譜表演形

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云教學設計

云教學目標情感與價值觀通過聆聽和演唱體驗感受歌曲優美抒情的情緒感受大自然的美麗景色過程與方法創設音樂情境場在體驗合作嘗試探究等實踐中感受表現音樂知識與技能初步學會用柔和的聲音高位置演唱歌曲用打擊樂器為歌曲伴奏

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一對好朋友教學設計

一對好朋友教學目標1在學唱歌曲一對好朋友的過程中感受歌曲帶來的喜悅之情體會好朋友之間的友誼感悟同學間合作的快樂并學會與大家分享快樂2初步學唱歌曲一對好朋友嘗試用歡快活潑的情緒連貫地演唱歌曲基本學會傾聽音樂并能隨著音樂

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遠離厭學

北師大版心理健康五年級上冊9遠離厭學教學目標教學目標1通過學生不同形式的表現對學習的不同態度從而引導學生自我剖析產生厭學情緒的原因2給厭學者開處方幫助他們克服厭學情緒培養學習興趣新知導入欣賞歌曲讀書郎新知導入同9遠離厭學課題遠離厭學學科心理健康年級四年級教材分析本課通過心情話吧引入話題通過心靈港灣了

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圓柱變出靚果盤

目前還沒有關于這個標簽的解釋

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愉快的勞動

愉快的勞動同學們你們會唱哪些與勞動有關的歌曲呢我們學過一首海邊孩子勞動的歌曲是小魚簍我們邊表演邊唱同學們要學會從小愛勞動現在我們聽一聽做一做歌曲動作謝謝欣賞愉快的勞動教學目的通過聆聽和表演本課歌曲理解本課主題愉快的勞動明白勞動光榮的道理有感情地演唱本課歌曲教學重點指導學生有感情地演唱歌曲教學方法音樂

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有趣的魔方世界

第三課有趣的魔方世界內容總覽學習目標新知導入交流分享動手實踐課堂總結課后作業目錄教學目標1價值體認通過親歷參與玩魔方獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規范初步形成集體思想組織觀念培養對中第3課有趣的魔方世界教學設計課題有趣的魔方世界單元第1單元學科綜合實踐年級六年級核心素養目標1價

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