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義務(wù)教育教科書英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)英語(yǔ)義務(wù)教育教科書三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)起點(diǎn)批準(zhǔn)文號(hào)粵發(fā)改價(jià)格2017434號(hào)全國(guó)價(jià)格舉報(bào)電話12358定價(jià)10.63元（教材5.63元，光盤5.00元）...義務(wù)教育教科書英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)ENGLISH英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)英語(yǔ)義務(wù)教育教科書六年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)起點(diǎn)批準(zhǔn)文號(hào)粵
粵教科技版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材分析教材特色基于真實(shí)情境的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)基于原有認(rèn)知的概念轉(zhuǎn)變基于科學(xué)與工程實(shí)踐的思維發(fā)展教材體系結(jié)構(gòu)一年級(jí)教材特色繪本風(fēng)格的科學(xué)教材童趣科學(xué)性一年級(jí)教材特色繪本風(fēng)格的科.粵教版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四.閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家
部編版二年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)歸納部編版二年級(jí)道德法治下冊(cè)知識(shí)要點(diǎn)歸納一、挑戰(zhàn)第一次1生活中有很多第一次。第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們成長(zhǎng)與驚喜。2我們都喜歡嘗試新鮮事物，有些事要大膽嘗試，有些事要有人幫才可以試。上課要大膽的舉手發(fā)言，說(shuō)錯(cuò)了也沒關(guān)系；翻跟頭有危險(xiǎn)，得有大人保護(hù)才能試。3不管學(xué)什么，
1數(shù)100以內(nèi)的數(shù)、估算和用不同的方法數(shù)數(shù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.從9開始再數(shù)一個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)從19開始再數(shù)一個(gè)數(shù)又是哪個(gè)數(shù)2.從13接著數(shù)出5個(gè)數(shù)最后一個(gè)數(shù)是多少3.數(shù)一數(shù)估一估。數(shù)物體時(shí)物體和數(shù)要一一對(duì)應(yīng)指一.生活中充滿了數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是課內(nèi)外相結(jié)合的一個(gè)紐帶。本節(jié)課的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際生活通過(guò)自己經(jīng)?？吹降捏w育
地理區(qū)域教材分析本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國(guó)區(qū)域劃分的相關(guān)知識(shí)，并能說(shuō)出特...重要的地理分界線教材分析本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本
第三章對(duì)月球和月相的認(rèn)識(shí)__________________________________________________________________________________________________________________________________________
張家港市南豐小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科第2A冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2016年8月一、全冊(cè)教材分析Storytime該板塊主要通過(guò)情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)技能，提高會(huì)話能力；同時(shí)呈現(xiàn)新授詞匯、功能項(xiàng)目和句型。Funtime通過(guò)游戲、...OriginallypublishedbyOxfordUniversityPress(
2020春譯林版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析通過(guò)上學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當(dāng)然...張家港市南豐小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科第2A冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2016年8月一、全冊(cè)教材分析Storytime該板塊主
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閱讀(511)本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購(gòu)買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點(diǎn)僅代表作者本人，搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。冀教版課本上
Unit1Howtallareyou一、核心詞匯互為反義詞的比較級(jí)shorter更矮的更短的taller更高的longer更長(zhǎng)的older更年長(zhǎng)的younger更年輕的thinner更瘦的stronger更強(qiáng)壯的heavier更重的bigger更大的...Unit2Lastweekend一、核心詞匯
第五節(jié)生物的變異教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路教學(xué)方法設(shè)計(jì)1為了使教學(xué)更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把自然界中的普遍存在的現(xiàn)象再現(xiàn)到學(xué)生眼前，特采用多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué)。2為了實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)，便于讓老師捕捉學(xué)生面對(duì)問(wèn)題時(shí)的真實(shí)想法。采用師生互動(dòng)探討對(duì)比的方式進(jìn)行教學(xué)。課堂組織設(shè)計(jì)1為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神提高學(xué)習(xí)
第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.嘗試?yán)冒l(fā)酵技術(shù)制作食品。2.舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力。4.了解祖國(guó)的傳統(tǒng)工藝?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。2.了解發(fā)酵的過(guò)程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】制作酒釀的過(guò)程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】實(shí)驗(yàn)器材，發(fā)酵產(chǎn)
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