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2.1.迎接蠶寶寶的到來（練習題）一、填空題1.幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出，叫。2.我們可以從蠶卵的、等方面來觀察蠶卵。二、選擇題1.蠶卵的顏色不可能是。A.藍色B.黃色C.紫色2.下列說法不正確
2.1迎接蠶寶寶的到來科學科教版三年級下冊劉老師工作室你養過蠶嗎說說你知道的蠶的情況。你養過蠶嗎說說你知道的蠶的情況。新課聚焦聚焦一蠶卵是什么樣的蠶的生命是從蠶卵開始，一個蠶卵就是一條生命。蠶卵很小
教科版小學科學三下2.1迎接蠶寶寶的到來教案課題迎接蠶寶寶的到來單元二單元學科科學年級三年級學情分析學生平時見過不少動物，有些學生還養過蝸牛、金魚等，他們對動物的生命周期是有一定的感性認識
運動和位置教學設計【教材分析】運動和位置是三年級下冊物體的運動單元的起始課。本課的教學旨在落實“判斷物體靜止和運動兩種狀態”和“用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某一時刻的位置”兩個科學概念。為加深學生對運動和位置兩個概念的理解，本課安排了三個活動。探究一：判斷運動和靜止，學生通過觀察與
仰望天空教學設計【教材分析】仰望天空是教科版三年級下冊太陽、地球、月球單元起始課。本課教學內容屬于義務教育小學科學課程標準地球與宇宙科學領域，指向“在太陽系中，地球、月球和地球其他星球有規律地運動著”和“地球是人類生存的家園”兩個主要概念。本課旨在了解學生關于太陽、月球的已有認識，并通過觀察比較圖片
影子的秘密教學設計【教材分析】影子的秘密是教科版三年級下冊太陽、地球、月球單元的第3課。在第2課中，學生通過制作簡易日晷的活動，探索一天中陽光下物體影子的變化規律，從而體會太陽對地球的影響，以及古人運用自然規的智慧。本課的主要內容是通過模擬實驗，探索產生影子的要素，以及三個要素之間的關系。主要活動有
迎接蠶寶寶的到來教學設計【教材分析】本課是動物的一生單元的起始課。本課教學將以觀察蠶卵為例，讓學生對生命的開始建立初步的了解，為下一課認識其他動物的卵做鋪墊。同時本課也是本單元整個養蠶活動的開端，為長時間觀察記錄蠶的生長做好充分的準備。本課教材分四部分：第一部分聚焦，通過三個層層遞進的問題“說說你知
幼苗長大了科學蘇教版三年級下新知導入經過幾天的時間，我們種下的番茄種子發生了怎樣的變化新知導入播種番茄種子破土而出長出幼苗新知講解觀察番茄幼苗番茄的幼苗每天都在長大嗎每周測量一次幼苗的高度新知講解.蘇教版科學三年級下1.2幼苗長大了教學設計課題幼苗長大了單元1學科科學年級3學習目標科學知識1、根、莖
amp1.Icansaymorewordsandphrasesaboutillnessesfeelingsandactions.我能說出更多有關疾病、感覺和動作的單詞和詞組。2.IcanunderstandthedifferencebetweenFahrenheitandCentigrade.我能了
1.1運動和位置科學科教版三年級下冊劉老師工作室新課聚焦我們站在地面觀察物體時，怎樣判斷物體是運動的還是靜止的怎樣準確的判斷物體的位置新知探索相對于地面來說，甲乙同學都是運動的。相對于乙同學來說，乙同
教科版小學科學三下1.1運動和位置教案課題運動和位置單元一單元學科科學年級三年級學習目標科學概念目標1.物體有“靜止”和“運動”兩種狀態。2.可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體
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