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第八課相框教學(xué)目標(biāo)勞動(dòng)觀念認(rèn)識(shí)到制作相框?qū)€(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性尊重他人在制作過(guò)程中的努力并珍惜自己通過(guò)勞動(dòng)所獲得的成果勞動(dòng)能力掌握制作相框的步驟和技巧培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中提升手工制作的技能水第13課養(yǎng)鴿子內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解分享成果課堂總結(jié)課后作業(yè)目錄學(xué)習(xí)
粵民版五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)教案總75頁(yè)第1課插接小魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)課題插接小魚(yú)單元第一單元學(xué)科學(xué)校勞動(dòng)年級(jí)五年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)勞動(dòng)觀念認(rèn)識(shí)到動(dòng)手制作插接小魚(yú)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性尊重他人在制作過(guò)程中的努力并珍惜自己通過(guò)勞動(dòng)所獲
有時(shí)落在山腰有時(shí)掛在樹(shù)梢有時(shí)像把鐮刀有時(shí)像面圓鏡猜謎語(yǔ)月亮什么樣大象版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元天晴或少云的夜晚任務(wù)一觀察記錄月亮的形狀院子里陽(yáng)臺(tái)上窗戶(hù)下任務(wù)一觀察記錄月亮的形狀任務(wù)一觀察記錄月亮的形狀
大象版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元月亮還會(huì)出現(xiàn)其他形狀嗎觀察并記錄不同日期的月亮形狀如實(shí)記錄寫(xiě)上農(nóng)歷日期安全每天都要觀察最好是在同樣的地方在觀察時(shí)應(yīng)該注意什么觀察記錄要求1寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的農(nóng)歷日期2仔細(xì)觀察月亮3將月亮形狀
舌言商甲骨文漢乙瑛碑唐孫過(guò)庭隋智永明末清初王鐸篆書(shū)五年級(jí)上冊(cè)第4課言字旁點(diǎn)輕落再重行長(zhǎng)橫粗細(xì)要均勻三橫為最短四橫斜切起先細(xì)后變粗口字豎橫折左尖橫折處微抬起右下頓頓筆微微向內(nèi)收橫封口高低節(jié)奏左右相諧
言字旁教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)對(duì)比漢字言初步掌握言字旁這個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)2通過(guò)觀察例字訓(xùn)謝詢(xún)了解言字旁在不同漢字中的變化從而讓學(xué)生把例字寫(xiě)得美觀端正左右協(xié)調(diào)3從中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力分析能力4通過(guò)學(xué)習(xí)本課偏旁
目前還沒(méi)有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋
部編版初中道法七年級(jí)上冊(cè)第四課友誼與成長(zhǎng)同行同步試卷一和朋友在一起1因?yàn)榕笥盐覀兩倭藥追止陋?dú)多了些許溫暖因?yàn)榕笥盐覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值多了一份對(duì)自己的欣賞因?yàn)榕笥盐覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處享受交往的快樂(lè)這告訴我們A友誼
濃濃釀酒香悠悠家鄉(xiāng)情測(cè)評(píng)練習(xí)走進(jìn)張?jiān)＞莆幕┪镳^1張?jiān)９镜膭?chuàng)始人是2張?jiān)４缶平呀?jīng)歷了次改建3張?jiān)５叵戮平焉蠲拙仆笆悄局圃?你知道張?jiān)Ｆ咸丫朴心男┓N類(lèi)
濃濃釀酒香悠悠家鄉(xiāng)情課后反思走進(jìn)張?jiān)＞莆幕┪镳^我們煙臺(tái)不僅是一個(gè)現(xiàn)代化的全國(guó)文明城市也是一個(gè)擁有古老文明的地區(qū)鄉(xiāng)土歷史資源很豐富我們學(xué)校和張?jiān)＞莆幕┪镳^僅有一墻之隔帶學(xué)生到張?jiān)Ｉ蠈?shí)踐課可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近時(shí)代貼近社會(huì)貼近
效果分析通過(guò)葉子小調(diào)查和學(xué)做葉子標(biāo)本兩個(gè)活動(dòng)學(xué)生對(duì)葉子的觀察越來(lái)越細(xì)致對(duì)葉子的研究也會(huì)越來(lái)越有興趣特別是通過(guò)制作葉子標(biāo)本已經(jīng)能夠初步意識(shí)到大自然中的葉子經(jīng)過(guò)巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察的基
濃濃釀酒香悠悠家鄉(xiāng)情效果分析走進(jìn)張?jiān)＞莆幕┪镳^本次場(chǎng)館實(shí)踐活動(dòng)取得了良好的效果通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生了解了張?jiān)＞莆幕┪镳^的地理位置和基本藏品知道博物館所具有的重要意義和深厚的文化底蘊(yùn)活動(dòng)中學(xué)生相互配合合理分工很好的完成了自己小組
課后反思本節(jié)課是繼葉子的小調(diào)查及學(xué)做葉子標(biāo)本的基礎(chǔ)上進(jìn)行的動(dòng)手制作課應(yīng)該對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較感興趣的接下來(lái)就本節(jié)課的教學(xué)作以下反思1在交流中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)為了能夠體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)探究性在這節(jié)課中我要求學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)關(guān)于
課外探究實(shí)踐任務(wù)一制作一幅自己喜歡的葉貼畫(huà)任務(wù)二用葉子制作漂亮的書(shū)簽任務(wù)三深入探究葉子對(duì)我們生活的影響寫(xiě)份調(diào)查報(bào)告1
課標(biāo)分析一綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程在新的基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值與其他課程相比綜合實(shí)踐活動(dòng)具有如下特性一
濃濃釀酒香悠悠家鄉(xiāng)情課標(biāo)分析走進(jìn)張?jiān)＞莆幕┪镳^綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的綜合性經(jīng)驗(yàn)性實(shí)踐性課程它強(qiáng)調(diào)學(xué)生從自身生活和社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)習(xí)運(yùn)用問(wèn)題解決的科學(xué)方法經(jīng)歷多樣化的活動(dòng)方式和實(shí)踐
學(xué)情分析小學(xué)生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時(shí)候能夠自我發(fā)現(xiàn)葉片的不同特點(diǎn)并能依據(jù)葉片的形狀想象成各種不同的畫(huà)面其想象能力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料因此在教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀察葉片的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象
與眾不同的帽子課標(biāo)分析綜合實(shí)踐活動(dòng)具有綜合性實(shí)踐性開(kāi)放性生成性自主性等特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)社會(huì)需要和問(wèn)題為核心進(jìn)行課程的整合有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力和綜合實(shí)踐能力軟化學(xué)科界限轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式強(qiáng)調(diào)利與眾不同的帽子教材分析與眾不同的帽子是我校自編的四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課程本課是為了
濃濃釀酒香悠悠家鄉(xiāng)情教材分析走進(jìn)張?jiān)＞莆幕┪镳^張?jiān)＞莆幕┪镳^是一個(gè)4A級(jí)旅游景區(qū)是全國(guó)首批工業(yè)旅游示范點(diǎn)中國(guó)僑聯(lián)愛(ài)國(guó)主義教育基地張?jiān)?chuàng)始人張弼士先生是一位優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)華僑其傳奇的一生值得學(xué)習(xí)借鑒走進(jìn)張?jiān)＞莆幕┪镳^是基于中小學(xué)
濃濃釀酒香悠悠家鄉(xiāng)情學(xué)情分析走進(jìn)張?jiān)＞莆幕┪镳^四年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力對(duì)資料的搜集也具有了一定的經(jīng)驗(yàn)要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作
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