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故事阿故事一、主題活動由來孩子們越來越喜歡來幼兒園了，他們從家中帶來了玩具、小飾品、故事書等等，我發現孩子們都很喜歡看故事書，一次，我看到羅比帶來故事書正在圖書區津津有味地看著，我走過去說“羅比，...一、活動目標1、學習手口一致點數1---5。2、初步學習按數取物。3、認識一些常見的醫療用具。二、
第1單元四則運算第3課時有關0的運算【教學目標】1.知道關于0的運算應該注意的問題。2.培養學生整理知識的能力。【教學重難點】0不能做除數及原因。【教學過程】課堂教學過程設計思路教學環節問題情境與教師活動學生活動媒體應用設計意圖目標達成
第3課時用除法估算解決問題除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊2復習導入6408500560320044200612002802070010050600口算下面各題。探究新知李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。閱讀與理解你從題目中知道了哪些信息？“估
食品保存教學設計教學目標：1說明食物腐敗的原因。2了解食物保存的一般方法及原理。3、通過調查、收集資料，交流，培養學生探究性學習的能力和表達交流的能力。激發學生的學習興趣。教學重點1說明食物腐敗的原因。2運用適當的方法保存食物。教學難點說明食物腐敗的原因是微生物作用的結果。教學過程教師活動學生活動設
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第2單元表內除法（一）第7課時用26的乘法口訣求商（1）【教學內容】教材第18頁例1，及練習四第12題。【教學目標】1初步學會用乘法口訣求商。2經歷探索除法計算方法的過程，了解想乘法口訣求商的思路。【教學重難點】重點：通過了解、嘗試不同的算法，體會用乘法口訣求商的優點。難點：培養學生合理選擇計算方法
第6單元100以內的加法和減法（一）第11課時用數學（2）【教學目標】1、通過創設情境，學生學會獲得有用的數學信息，并能正確運用連減來解決問題。2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。【教學過程】（一）創設情境，導入新課今天老師帶你們去看看昨天的三個小朋友又給我們
第十六課制作生肖卡教學目標通過本課教學，使學生了解生肖知識，生肖卡用途，學習課文介紹的生肖卡的制作方法，動手制作生肖卡，和同學們做生肖卡游戲，增強健康的興趣與愛好。教學重點制作生肖卡的步驟。教.備課人學科綜合實踐周次14活動主題8、水果拼盤活動目標1、查閱有關如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果
影子的故事教學設計教學目標一、激發孩子們對影子研究的興趣。二、學會在綜合實踐活動中梳理、整合問題的方法。三、確立本次綜合實踐活動的研究主題。教學重難點激發孩子們對影子研究的興趣。教學.多彩的葉子教學設計一、教學目標1、通過收集樹葉，認識日常生活中樹葉的形狀，了解樹葉的作用。2、通過資料查詢等活動，培
教材分析追擊雙休日在教學這部分的內容時主要是雙休日的探究，通過雙休日面面觀，我理想的雙休日以及說句心理話三個方面進行探究，進行社會調查，采訪幾位成年人的雙休日情況，注重孩子的動手實踐能力，通過不斷地嘗試、體驗，讓孩子發現總結問題，從而積累經驗。在不斷實踐中培養孩子發現問題、解決問題的能力。教學目標【
它們占據空間嗎同步練習一、填空1.烏鴉喝水的故事中，烏鴉能喝倒水，是利用（）原理。2.固體和液體都能占據（），那氣體也能占據（）。二、選擇1.空氣和水的相同點包括（）A.空氣是.液體的熱脹冷縮同步練習一、填空1.超市里面的飲料都不裝滿，這樣做是因為_______________。2.水具有受冷時體積
依依惜別教學目標1.閱讀“活動建議”，了解活動內容。2.培養學生的合作精神和組織策劃能力。3.指導學生策劃并舉辦一場畢業聯歡會。（重點）4.指導學生為老師和同學寫臨別贈言。5.通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學生活的深厚感情，學習作者是怎樣表達這種感情的。（難點）教學過程第一課時制定聯歡會一
滑雪歌教學設計教材分析：滑雪歌是一首四拍子的歌曲，一段體結構，以輕快流暢的旋律和富有特性的節奏，為我們展示了北風呼嘯、大雪紛飛的冬景，以及雪孩子在銀色世界里快樂玩耍的情景。歌曲來自于國產的優秀動畫片雪孩子，旋律抒情甜美，深受大家的喜愛。教學目標：1、情感與價值觀：通過學唱歌曲，感受樂曲營造冬季飄雪的
超市崗位體驗（收銀）你們去過超市嗎？和誰去的？平時會買些什么？一、引入話題買東西的時候，你有什么發現？一、引入話題二、說說議議有粘貼磁條的商品要消磁或解磁，分類裝袋，易碎、小件商品單獨包裝，操作收銀機確認總計金額禮貌告之顧客，確認付款方式，當顧客面清點所付金額兩遍并確認。三、溫馨提示掃描商品時應由下
粵教版小學四年級下冊科學期末測試卷姓名____________班級___________一、填空題（每題2分，共20分）1、草本植物通常具有質地柔軟的________。2、植物按________分為陸生植物和水生植物3、動物的________.第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導入同學們，你有沒
第一單元動物大家族1給動物分類教學目標1、懂得生物學家根據動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導學生根據是否有脊椎這一標準給動物分類。2、引導學生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動，探究脊椎的特點，研究脊椎的作用。3、能夠根據脊椎動物的特點，找出一些動物的脊椎。4、知道我國自然環境多樣，動
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