左小右大學習單四川省縣級優課

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左中右結構教學設計安徽省市級優課

課時第1課時教學目標1掌握左右結構左中右結構的漢字的書寫規則2正確規范地書寫左右結構左中右結構的漢字重難點掌握漢字的書寫規則教學過程一學習左右結構左中右結構字的書寫規則1介紹左右結構的書寫規則2出示漢字

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左右等勻

書法左右等勻教學設計一教學目標1知識與技能讓學生理解左右等勻在書法中的重要性掌握如何在書寫時保持左右兩邊平衡與和諧2過程與方法通過教師演示學生練習小組討論等方式使學生逐步掌握左右等勻的書寫技巧3情感態度與價北師大版小學書法六年級下冊左右等勻教學設計課題左右等勻教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形

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左大右小

左大右小教學設計教學內容教材第45頁教學目標1認識和了解左大右小的結字規律2練習臨寫含有左大右小的字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣教學重難點教學重點左大右小的寫法教學難點左大右小在字中書法左大右小教學設計一教學目標1讓學生了解左大右小這一書法結構的特點和重要性掌握其書寫技巧2通

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正中見奇

北師大版小學書法六年級下冊正中見奇教學設計課題正中見奇教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標

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綻放生命之花

部編版初中道法七年級上冊第十課綻放生命之花同步試卷一感受生命的意義1小游戲自己編小玩具自己做動動腦筋三五天或許就能搗鼓出一個實用的小發明在創客概念越來越火的今天不少中學生也有這樣的超能力培養這種超能力需要我們開發自己

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中學時代

13一中學序曲部編版初中道法七年級上冊第一課中學時代同步試卷1中學生活為我們的發展提供了多種機會各種新的課程豐富多彩的社團學生會組織各種各樣的社會實踐等這有利于涵養我們的品格豐富我們的個性引領我們探索新的知識領域給我們提供

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珍視生命

14一守護生命部編版初中道法七年級上冊第九課珍視生命同步試卷1生命以身體健康為基礎以下屬于養護生命的行為的是合理飲食定期體檢發現疾病時積極治療認真做課間操和眼保健操為了保持好身材瘋狂節食減肥ABCD2守護精神家園我們不能丟失優

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知海洋-殷-評測練習

學采訪知海洋測評練習學習任務單第小組任務一選一選采訪或因為任務二議一議采訪前要準備些什么任務三演一演

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知海洋-殷-效果分析

學采訪知海洋效果分析從本節課的教學效果看我認為能夠實現預定的教學目標本節課運用STEAM課程的教育理念項目式學習法以任務單資源包模擬等方式通過具有任務導向的學習活動學生能夠自己發現并提出問題資源包的自主探究與合作交流以及模

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知海洋-殷-課后反思

學采訪知海洋課后反思本著努力構建富有活力而開放的學生自主探究模式充分體現學生的自主性真正做到以活動的開展來促進學生的全面發展提高學生的自主能力的理念本次教學活動課后反思如下優勢本節課立足新綱要立足與學生的需要之上將綜合實

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走進鼓子秧歌

小學綜合實踐走進鼓子秧歌教學設計活動主題走進鼓子秧歌校本教材設計人年級四年級活動目標1讓學生初步了解商河鼓子秧歌激發學生對家鄉文化的熱愛進而激發對家鄉的熱愛2讓學生發揚商河傳統文化做商河傳統文化的使者3培養學生德智體美勞全面發展

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中山大學

學年廣東省廣州市海珠區中山大學附中七年級上期中數學試卷一選擇題共小題滿分分每小題分分下列各數中絕對值最小的數是分用四舍五入法對分別取近似值其中錯誤的是精確到精確到百分位精確到十分

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知海洋-殷-課標分析

學采訪知海洋課標分析2017年9月教育部頒發了新的正式的中小學綜合實踐活動課程指導綱要新綱要中提出綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發從生活情境中發現問題轉化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養學生綜合素質的

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走進低碳生活

一綜合實踐活動的產生背景綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發展的需要又適應了社會發展的需求每一個學生的個性發展都具有獨特性具體性每一個學生都有自己的需要興趣和特長都有自己的認知方式和學習方式綜合實踐活動為每一個學生個性的充分一教材分析低碳生活我了解是本主題的第一個活動這節課與教材中學習與探究中的環節

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知海洋-殷-學情分析

學采訪知海洋學情分析綜合實踐活動主題的確定不是取決于教師能夠做些什么而取決于學生的個體生活和社會生活本節課的產生就來自于學生開展海洋教育的課程學習中六年級學生已經具備一定的研究探究能力語言表達能力和綜合運用知識的能力但是學生通過

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知海洋-殷-教材分析

學采訪知海洋教材分析本節課的產生來自于學生開展海洋教育的課程學習中學生通過上網查書問家長等一系列已有經驗的學習方式仍然產生了解決不了的問題需要一種新的方式來進一步探究采訪是開展綜合實踐活動的基本技能技法之一它可以使學生從采訪對

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中華民族大團結教學計劃

中華民族大團結教學計劃民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容要使全體師生漢族離不開民族民族離不開漢族各民族之間也離不開的觀念牢固團結祖國反對民族歧視反對民族分裂的思想意識特制定民族團結教育工作計劃如

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整理書包-亓老師-課件

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整理書包-亓老師-課件教學設計反思

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整理書包-亓老師-教學設計

整理書包教學設計三學案1學科綜合實踐活動課題名稱整理書包課時1課時設計者內容出處選自山東科學技術出版社第四單元自己的事情自己做整理書包

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