左寬右窄教學設計

左右結構教學目標1指導學生通過觀察規范的書寫左右結構之左窄右寬的字左寬右窄的字并能領悟其特點和規律2以寫好字的方式鞏固識字積累詞語3培養寫字的興趣和欣賞字的審美情趣教學重難點指導學生規范的書寫左右結構之左窄右寬

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左松右緊

第6課左松右緊教學目標1認識和了解左緊右松的結字規律2練習臨寫含有左緊右松的字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣教學重難點教學重點左緊右松的寫法教學難點左緊右松在字中的運用教學準備筆墨紙硯氈等

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左窄右寬教學設計

左右結構字的寫法教學設計教學目標1指導學生寫好左右結構左窄右寬的字要求寫得正確勻稱美觀2培養學生良好的寫字習慣形成正確的坐姿和執筆姿勢3通過教師的示范指導增強學生觀察分析比較的能力感受文字的形體美激發學生

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左窄右寬教案

第12課左窄右寬教學目標1認識和了解左寬右窄的結字規律2練習臨寫含有左寬右窄的字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣教學重難點教學重點左寬右窄的寫法教學難點左寬右窄在字中的運用教學準備筆墨紙硯氈

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左大右小圖片版課件

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左右等勻圖片版課件

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左中右結構

第四課左中右結構教學目標1正確記憶并書寫左中右結構的范字2分析左中右結構的范字的結字類型及部件間搭配關系3正確臨摹范字4了解分析筆力并進行訓練重難點1分析范字中左中右結構的字的組合關系1分析左中右中右結構的字三部

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左中右結構PPT課件安徽省市級優課

第一講結構字一結構字一練書法養生歌練書法益身心活筋骨賽補品寫字時須認真先講究姿勢正頭面正腿放平腰背直額前傾胸離桌兩三寸眼距紙一尺零練書法莫躁急宜堅持循漸進先形似后通神細品味妙趣生練

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左小右大教學設計

六年級下冊書法課教學設計課題左右結構教學目標1知識與技能目標掌握左右結構的字中左窄右寬和左寬右窄這兩類字的書寫規律2過程與方法目標通過教師示范指導增強學生觀察分析比較的能力能正確美觀地書寫燦臘渾均和

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左小右大教學設計安徽省縣級優課

第二章楷書偏旁部首一左旁1課時一教學目標1知識與技能1使學生了解寫字也是一個學習的過程要練好字必須具備兩個條件即毅力與方法二者缺一不可2讓學生知道漢子的結構單位較多的乃是一些從某一偏旁部首及其他結構單位搭配一

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左小右大

第一課左小右大教學目標1認識和了解左小右大的結字規律2練習臨寫含有左小右大的字時贈頃雅四個字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣一范字解析1結構特點1日和寺分別占左右兩邊日偏窄左右結構的字北師大書法教程我們來試一試看看誰做的最標準正確的寫字姿勢正確的執筆方法燦臘均渾左窄右寬左寬右窄影

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左小右大學習單四川省縣級優課

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左中右結構教學設計安徽省市級優課

課時第1課時教學目標1掌握左右結構左中右結構的漢字的書寫規則2正確規范地書寫左右結構左中右結構的漢字重難點掌握漢字的書寫規則教學過程一學習左右結構左中右結構字的書寫規則1介紹左右結構的書寫規則2出示漢字

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左右等勻

書法左右等勻教學設計一教學目標1知識與技能讓學生理解左右等勻在書法中的重要性掌握如何在書寫時保持左右兩邊平衡與和諧2過程與方法通過教師演示學生練習小組討論等方式使學生逐步掌握左右等勻的書寫技巧3情感態度與價北師大版小學書法六年級下冊左右等勻教學設計課題左右等勻教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形

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左大右小

左大右小教學設計教學內容教材第45頁教學目標1認識和了解左大右小的結字規律2練習臨寫含有左大右小的字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣教學重難點教學重點左大右小的寫法教學難點左大右小在字中書法左大右小教學設計一教學目標1讓學生了解左大右小這一書法結構的特點和重要性掌握其書寫技巧2通

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正中見奇

北師大版小學書法六年級下冊正中見奇教學設計課題正中見奇教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標

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綻放生命之花

部編版初中道法七年級上冊第十課綻放生命之花同步試卷一感受生命的意義1小游戲自己編小玩具自己做動動腦筋三五天或許就能搗鼓出一個實用的小發明在創客概念越來越火的今天不少中學生也有這樣的超能力培養這種超能力需要我們開發自己

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中學時代

13一中學序曲部編版初中道法七年級上冊第一課中學時代同步試卷1中學生活為我們的發展提供了多種機會各種新的課程豐富多彩的社團學生會組織各種各樣的社會實踐等這有利于涵養我們的品格豐富我們的個性引領我們探索新的知識領域給我們提供

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珍視生命

14一守護生命部編版初中道法七年級上冊第九課珍視生命同步試卷1生命以身體健康為基礎以下屬于養護生命的行為的是合理飲食定期體檢發現疾病時積極治療認真做課間操和眼保健操為了保持好身材瘋狂節食減肥ABCD2守護精神家園我們不能丟失優

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知海洋-殷-評測練習

學采訪知海洋測評練習學習任務單第小組任務一選一選采訪或因為任務二議一議采訪前要準備些什么任務三演一演

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知海洋-殷-效果分析

學采訪知海洋效果分析從本節課的教學效果看我認為能夠實現預定的教學目標本節課運用STEAM課程的教育理念項目式學習法以任務單資源包模擬等方式通過具有任務導向的學習活動學生能夠自己發現并提出問題資源包的自主探究與合作交流以及模

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