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內江市2019年初中學業水平考試暨高中階段學校招生考試試卷道德與法治本試卷為A卷和B卷兩部分共4頁A卷共100分B卷共30分全卷滿分130分。考試時間道德與法治、歷史共120分鐘來源注意事項1.答題前請仔細閱...3.6.1集體生活邀請我1、集體的含義？（P53、P55）含義：集體是人們聯合起來的有
珍愛國寶古代的青銅藝術教學設計教材分析：本課是人教版五年級下冊第20課，屬于欣賞.評述課型。主要讓學生欣賞、領略中華民族藝術瑰寶古代的青銅藝術，從造型、紋樣、銘文著手感受其藝術特色。從而感受到中國古代青銅藝術在人類文化歷史上所做出的貢獻，增強民族自豪感。學情分析：欣賞課是小學美術學習中的難點，但學生
珍愛國寶古代的陶瓷藝術教學設計一、教學目標知識與技能目標1、學會運用正確的方法去觀賞陶瓷藝術。2、了解我國不同歷史時期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場產品的藝術特征。過程與方法目標通過學習，讓學生了解中國的瓷器是傳統藝術中的瑰寶。情感態度與價值觀目標培養學生熱愛中華民族傳統文化的情趣。二、教學重難點
珍愛國寶古代的青銅藝術教學目標：1.引導學生欣賞古代青銅藝術，了解青銅藝術的發展史及其特色。2.指導學生學習欣賞的基本方法，提高審美能力。3.教育學生熱愛和傳承祖國的傳統文化藝術。教學重難點：了解青銅器的發展，欣賞青銅器藝術的方法。教具：青銅器實物、幻燈片。教學過程：一、引導階段：1.播放幻燈片，初
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下載來源課通網微信公眾號:優課視頻課件教案走進春天教學設計課時：2課時。課堂類型：造型表現。學習目標：1、感受祖國山河的壯美意盎然的景色。2、結合學生的生活體驗，感受春游的樂趣。3、鼓勵學生，用繪畫形式創作一幅愉快的春游作品。教學重、難點：教學重點：引導學生感知秋，拓寬視野，學會創作的表現手段。教學
植物的莖教學設計【教材分析】植物的莖是青島版五四制三年級上冊植物的身體單元的第二課時。本節課是在學習了植物的根后對植物各個組成部分的進一步探究，主要引導學生通過觀察和實驗探究植物莖的特點及其作用。教材由三部分組成：第一部分通過觀察各種類型的莖，引導學生總結莖的共同特點；第二部分通過引導學生自行設計實
第三課時探索圓柱體積的公式教學內容教材第32--34頁，探索圓柱體積的公式。教學提示本節課是在學生掌握了長方體的體積公式，理解了圓的面積公式推導過程等基礎上安排的。重點是經歷探索圓柱體積公式的推導過程...第三課時解決問題教學目標1、結合具體事例，經歷綜合運用知識解答生活中的實際問題的過程。2、能運
2021年四年級下冊科學作業本參考答案寫在前面：浙江教育出版社出版的新的四年級下冊科學作業本配套參考答案，供各位老師借鑒。提醒各位老師不要盲從。第一單元植物的生長變化課題1.種子里孕育著新生命2.種植鳳仙花3.種子長出了根4.莖和葉5.鳳仙花開花了6.果實和種子7.種子的傳播8.鳳仙花的一生第二單元
珍愛國寶秦始皇陵及秦兵馬俑教學設計課題珍愛國寶秦始皇陵及秦兵馬俑課型欣賞評述年級四年級課時1學情分析：四年級學生已具備一定的認知水平和審美能力，但是歷史知識還欠缺。需要課前去搜集和了解相關秦始皇及兵馬俑的歷史資料。這樣才能充分參與到教師的教學中來。教學目標：知識與技能：了解秦始皇陵及兵馬俑的藝術特點
珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑教案珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑是人教版第八冊的教學內容，屬“欣賞評述”這一學習領域。本課教學內容主要針對秦兵馬俑悠久的歷史文化，卓越的藝術成就，特別是氣勢磅礴的大型陶塑藝術作品進行鋪展，讓學生了解雕塑藝術的獨特魅力，以喚起學生珍愛國寶的愛國之心。由于本課內容所折射的文化層面既多又廣
第20課珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑領域：欣賞評述課時：1課時教學目標：1、了解秦始皇陵兵馬俑是中國古代雕塑藝術的杰作是由身份不同、形態各異的數千個陶俑組成的寫實主義的藝術雕塑群。2、引導學生感受兵馬俑寫實的藝術風格。3、從力所能及的事情做起，喚起學生對祖國珍貴文物的愛護之心。教學重點：了解秦始皇陵
珍愛國寶秦始皇陵及秦兵馬俑教學設計教材分析：本課是人教版四年級下冊第20課，屬于欣賞.評述課型。主要讓學生欣賞、領略中華民族藝術瑰寶秦始皇陵及秦兵馬俑，從秦兵馬俑的整體和局部欣賞，感受其藝術特色。從而感受到秦兵馬俑在人類文化歷史上所做出的貢獻，增強民族自豪感。學情分析：欣賞課是小學美術學習中的難點，
四年級美術下冊珍愛國寶秦始皇陵及秦兵馬俑教學設計學習領域：欣賞.評述教學目標：1、使學生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色，以及喚起學生對祖國珍貴文物的愛護之心，培養學生的愛國主義情操，2、引導學生感受兵馬俑寫實的藝術風格。3、鼓勵學生搜集有關資料，自主學習。教學重點：了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色和歷史文
珍愛國寶----秦始皇陵及秦兵馬俑教案教學領域：欣賞評述教學目標：知識與技能：通過學習使學生了解秦始皇陵兵馬俑寫實的藝術特色，鼓勵學生搜集有關資料，自主、合作學習。過程與方法：通過考古游戲、欣賞視頻、圖片、談話、小組研究學習等方法引導學生感受兵馬俑寫實的藝術風格。情感態度與價值觀：喚起學生對祖國珍貴
教材：人教版美術四年下冊第20課課題：珍愛國寶---秦始皇陵及兵馬俑學習領域：欣賞、評述學習目標：1讓學生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特點。2喚起學生對我國古代珍貴藝術作品的重視。3增強民族自豪感。重點：欣賞秦嶺兵馬俑的藝術特點。難點：如何引導學生欣賞一件雕塑作品。教具：板書課件資料模型圖片學具：資料模
20珍愛國寶-秦始皇陵及秦兵馬俑教學設計學習領域：欣賞評述課時建議：1課時教學目標：1、讓學生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特點，喚起學生對我國古代珍貴藝術作品的重視。2、引導學生了解和欣賞一件雕塑作品。3、激發學生學生對秦陵兵馬俑內心的崇敬和探究興趣，增強學生的民族自豪感和培養學生的愛國主義情操。重點難
窗體底端四年級下冊美術走進春天教案教學目標：知識與技能：創設情境走進春天，了解春季給自然界帶來的變化，知道春天的常用色彩、及春天的活動，利用各種方法表現春天。過程與方法：通過觀看圖片、欣賞引導學生對春天的探究，訓練學生發現春天的色彩能力和對色彩的識別能力，用繪畫的形式表現春天的景色及人和動物的活動。
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