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第二節(jié)海陸分布同學(xué)們，我國(guó)航天英雄楊利偉是第一個(gè)進(jìn)入太空的人嗎那么你們是否知道世界上第一位乘宇宙飛船進(jìn)入太空的宇航員是誰(shuí)嗎(前蘇聯(lián)宇航員加加林)他說(shuō)：“我們給地球起錯(cuò)了名字，它應(yīng)該叫作水球，而不應(yīng)叫地球。”這是為什么這就是我們今天要學(xué)習(xí)的海陸分布。知識(shí)目標(biāo)1、了解世界的陸地和海洋分布特征2、了解七大
19.制作水火箭（一）【教材簡(jiǎn)析】本課以工程實(shí)踐為主線設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)。“任務(wù)”的目的是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，明確具體的制作任務(wù)。“了解火箭發(fā)射歷史”是讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、閱讀等方式了解人類對(duì)火箭發(fā)射的探索過(guò)程，認(rèn)識(shí)火箭升空的原理。“設(shè)計(jì)”是引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)火箭升空的原理，分析、構(gòu)思、繪制出水火箭的設(shè)計(jì)方案。“制作”
20.制作水火箭（二）【教材簡(jiǎn)析】本課以工程實(shí)踐為主線設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)。“改進(jìn)”的目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水火箭飛行的時(shí)間與箭頭輕重、箭頭形狀、箭體內(nèi)裝水多少有關(guān)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果改進(jìn)自己的水火箭；“展示”是引領(lǐng)學(xué)生交流改進(jìn)后的水火箭及放飛效果，并對(duì)其飛行結(jié)果進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。“分享”是引領(lǐng)學(xué)生反思自己
2021年四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)作業(yè)本參考答案寫在前面：浙江教育出版社出版的新的四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)作業(yè)本配套參考答案，供各位老師借鑒。提醒各位老師不要盲從。第一單元植物的生長(zhǎng)變化課題1.種子里孕育著新生命2.種植鳳仙花3.種子長(zhǎng)出了根4.莖和葉5.鳳仙花開(kāi)花了6.果實(shí)和種子7.種子的傳播8.鳳仙花的一生第二單元
第一課準(zhǔn)備編輯作文教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)啟動(dòng)、關(guān)閉Word；2、認(rèn)識(shí)Word窗口、會(huì)在Word中輸入文字；4、會(huì)使用網(wǎng)盤保存文件。教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)途徑上機(jī)實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)Word窗口；2、保存Word文檔與退出；3、認(rèn)識(shí)Word窗口并了解工具欄的作用教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入叮叮、咚咚看到書店里
特別香嘗嘗吧活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但有特殊味道的蔬菜。2.了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。3.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程1.引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。.小班健康這樣的蔬菜特別香活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但有特殊味道的蔬菜。2、了解這幾
本公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購(gòu)買決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購(gòu)買實(shí)體產(chǎn)品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點(diǎn)僅代表作者本人，搜狐號(hào)系信息發(fā)布平臺(tái)，搜狐僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。閱讀(576)本公眾賬號(hào)分
第7課總結(jié)我們的認(rèn)識(shí)(教材P3738)授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí)課題總結(jié)我們的認(rèn)識(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道地球內(nèi)部力量如地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力，與外部因素如風(fēng)、水等，都會(huì)影響地球表面的形態(tài)。2.知道斜坡上有無(wú)植被會(huì)影響土地被侵蝕的程度。科學(xué)探究目標(biāo)1.能
四新課導(dǎo)入第14課中國(guó)共產(chǎn)黨誕生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史條件；2.知道中共“一大”“二大”召開(kāi)的內(nèi)容；3.分析理解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大意義新課講授一.馬克思主義的傳播1917年十月革命給中國(guó)送來(lái)馬克思主義。李大釗我的馬克思主義觀第一次較為全面系統(tǒng)地介紹了馬克思主義。主要著作:布爾什維主義
美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書八年級(jí)下冊(cè)主編潘公凱副主編胡小罕金光遠(yuǎn)奚天鷹執(zhí)行主編管慧勇李永正編寫人員張曦陳輝萍俞學(xué)良竇珂姜冰潔許洪流朱鴿翔責(zé)任編輯程勤陳輝萍封面設(shè)計(jì)程勤戴世杰版式設(shè)計(jì)陳輝萍浙江人民...下冊(cè)義務(wù)教育教科書三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)浙江人民美術(shù)出版社浙江人民美術(shù)出版社編綠色印刷產(chǎn)品主編潘公凱副主
制作一個(gè)潛望鏡教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本課是五年級(jí)上冊(cè)光單元的第7課。潛望鏡的制作，需要綜合理解和運(yùn)用本單元的核心概念，用來(lái)考查學(xué)生對(duì)光的理解程度，并與工程技術(shù)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)上一節(jié)課光的反射現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學(xué)生去研究潛望鏡的基本工作原理。本課由四部分組成：第一部分聚焦，從游戲入手，激發(fā)學(xué)生探究潛望鏡工
中華人民共和國(guó)國(guó)歌教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)而有感情的演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2、體會(huì)國(guó)歌的情緒，理解國(guó)歌的來(lái)歷，了解詞曲作者。3、熟悉弱起和三連音。重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：有表情地演唱和背唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2、難點(diǎn)：（1）弱起和三連音。（2）理解、體會(huì)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課教學(xué)1、播放中華
人自然社會(huì)家鄉(xiāng)物產(chǎn)我們的家鄉(xiāng)浙江，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”“絲綢之府”的美譽(yù)。水稻水稻一直以來(lái)是浙江省的主要農(nóng)作物，也是主要糧食作物。種植歷史悠久，品種多，產(chǎn)量高。其中，杭嘉湖平原和寧少平原被成為浙江省的兩大“糧倉(cāng)”。今天，杭嘉湖平原已經(jīng)成為國(guó)家級(jí)商品糧基地。水稻產(chǎn)區(qū)浙江省的兩大“糧倉(cāng)”
下冊(cè)義務(wù)教育教科書四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)浙江人民美術(shù)出版社浙江人民美術(shù)出版社編綠色印刷產(chǎn)品主編潘公凱副主編胡小罕金光遠(yuǎn)奚天鷹執(zhí)行主編管慧勇李永正特約編輯朱國(guó)華朱敬東編寫人員洪建軍張?jiān)篮∠衫缀閯偫顔⒃岂?..下冊(cè)義務(wù)教育教科書一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)主編潘公凱副主編胡小罕金光遠(yuǎn)奚天鷹執(zhí)行主編管慧勇李永正編寫人員馬
中學(xué)序曲提升訓(xùn)練“人最大的優(yōu)點(diǎn)就在于能夠適應(yīng)環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺(jué)得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會(huì)去適應(yīng)你的。”走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，這都是一種新的開(kāi)始。據(jù)此回答1-2題。1.下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是（）學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了課程學(xué)習(xí)難度增大學(xué)校的生活豐
3.2做更好的自己公開(kāi)課視頻+教案+課件（10位老師，4.48G打包）公開(kāi)課，示范課，課堂實(shí)錄資源詳情：做更好的自己-陳老師-重慶部級(jí)優(yōu)課做更好的自己-羅老師-廣西省級(jí)優(yōu)課ltpstyle=font-size:me3.2做更好的自己一、選擇題1面對(duì)豐富多樣、復(fù)雜多變的自己，積極接納自我是理性和智慧的
教學(xué)基本信息課題第六課師生之間走近老師單元第三單元師長(zhǎng)情誼學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級(jí)初一年級(jí)教材書名：義務(wù)教育教科書道德與法治七年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社1.教學(xué)背景分析1、教材分析（1）課標(biāo)要求：課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：“了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效
第六課責(zé)任與角色同在第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人新課導(dǎo)入“用什么料，充什么菜。”假如是一個(gè)蘿卜，就里求做個(gè)水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。楊絳承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)
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