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1.7種子的傳播課件+教案+練習+素材預覽：2021新教科版四年級下冊科學1.7種子的傳播課件(32張PPT）.pptltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackgr
1.7種子的傳播課件（24張PPT）+教案+習題預覽：ltspanstyl1.7種子的傳播練習一、填空題1.蒼耳、鬼針草等植物果實長有許多鉤或刺，或者像野葡萄多肉好吃，果實的這種結構有利于借助_______將種子傳播到遠處。2、種子的傳播方式多種多樣：靠______傳播，如蒲公英；靠_____傳播，
1.7種子的傳播課件（24張PPT）+教案+習題預覽：ltspanstyl教科版四下第一單元第7課種子的傳播教學設計課題種子的傳播單元一學科科學年級四教材分析植物為了種群的延續，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機會。不同的植物果皮和種子的形態結構不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為
1.7種子的傳播課件（24張PPT）+教案+習題預覽：ltspanstyl7種子的傳播教科版四年級下新課聚焦我們已經知道了果實里面有種子。果實成熟后，就要把種子傳播出去，在適宜的環境下，種子萌發長出新的植物。那么，植物是怎樣將種子傳播出去的呢依靠風力依靠水力依靠自身彈力依靠動物新課聚焦可以實地觀察，
蘇教版本科學四年級第五單元第1課時教學設計課題排序單元五學科科學年級四學習目標科學知識1.知道收集資料和整理資料是既有聯系又有區別的。2.知道排序的含義。3.了解不同塑料膜的無意特性是有.蘇教版科學四年級第五單元第2課時教學設計課題分類單元五學科科學年級四學習目標科學知識1.知道什么是分類和分類的意
2.4逐幀動畫（課件+教案）預覽：粵教版B版八年級下冊信息技術2.4逐幀動畫課件.pptxltspanstyle=color:rgb(10
2折紙飛機教學設計（一）教學目標1.科學知識:了解紙飛機的折法，比較紙飛機不同的飛行情況，發現其問題所在。2.科學探究:學生能利用設計圖紙，折出紙飛機；能比較、分析紙飛機飛行狀態可能與什么因素有關。3.科學態度，STSE:樹立不斷試驗、優化作品的科學態度，體驗成功的喜悅，愿意與他人合作，能重視試飛過
課題：植物和我們教學內容：湘版第二冊植物和我們教材分析：根據小學科學課程標準，要求學生能夠感受到人與植物關系密切，樹立保護植物的意識。并使學生能夠學會簡單的調查，以及完成簡單的任務單。植物是學生非常熟悉的自然事物，教材從兒童已有的知識背景與生活經驗出發，讓學生先觀察、描述他們熟悉的生活用品，再觀察、
植物的生長變化單元復習【教材簡析】植物的生長變化單元是四年級下冊的第一單元，共8課，第1課引領學生觀察種子的外部形態和內部結構。通過觀察比較了解植物種子多種多樣，不同種子的外部形態不同，種子有種皮和胚，胚可以發育成新的植株。第2課，通過種植鳳仙花引領學生在實踐中體會種子萌發需要的條件。第3課，通過觀
3.3軸對稱和平移的坐標表示第1課時軸對稱的坐標表示要點感知1一般地，在平面直角坐標系中，點(a，b)關于x軸的對稱點的坐標為__________，即橫坐標__________，縱坐標互為__________.預習練習1-1點A(1，-2)關于x軸對稱的點的坐標是()A.(1，-2)B.(-1，2)
4.3一次函數的圖象第1課時正比例函數的圖象和性質1已知正比例函數y=kx（k0）的圖象如圖所示，則在下列選項中k值可能是（）A1B2C3D41題圖2題圖2如圖所示，在同一直角坐標系中，一次函數y=k1x、y=k2x、y=k3x、y=k4x的圖象分別為l1、l2、l3、l4，則下列關系中正確的是（）
1.3直角三角形全等的判定一、選擇題(本大題共8小題)1.在下列條件中不能判定兩個直角三角形全等的是()A.兩條直角邊對應相等B.兩個銳角對應相等C.一個銳角和它所對的直角邊對應相等D.一條斜邊和一條直角邊對應相等2.如圖所示AB=CDAEBD于點ECFBD于點FAE=CF則圖中全等的三角形有()A
2.3中心對稱和中心對稱圖形一、選擇題(本大題共8小題)1.下列既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）ABCD2.為了迎接杭州G20峰會，某校開展了設計“YJG20”圖標的活動，下列圖形中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）ABCD3.已知點P關于x軸的對稱點P1的坐標是(2，3)，那么點P關于原
第1章直角三角形1.1直角三角形的性質和判定（）第1課時直角三角形的性質和判定要點感知1直角三角形的性質：(1)直角三角形的兩個銳角__________.(2)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的__________.預習練習1-1在一個直角三角形中，有一個銳角等于60，則另一個銳角的度數是()A.12
美術八年級下冊義務教育教科書八年級下冊主編潘公凱副主編胡小罕金光遠奚天鷹執行主編管慧勇李永正編寫人員張曦陳輝萍俞學良竇珂姜冰潔許洪流朱鴿翔責任編輯程勤陳輝萍封面設計程勤戴世杰版式設計陳輝萍浙江人民.下冊義務教育教科書三年級下冊三年級浙江人民美術出版社浙江人民美術出版社編綠色印刷產品主編潘公凱副主編胡
10、植物和陽光說課稿來自各市的領導、老師大家好！我說課的題目是植物和陽光，下面我將從教材和學情分析、教學目標、教學過程、教學評價、預設問題、資源建議六個方面進行說課。一、教材及學情分析本課是青島版小學科學教材二年級上冊第三單元植物與環境中的第二課。本單元內容隸屬于小學科學課程內容中四大板塊中的“生
青島版六年制小學科學二年級上冊第三單元植物與環境第一課種大蒜教學設計【相關標準陳述與分析】植物與環境單元的內容隸屬于義務教育小學科學課程標準生命世界領域的第8個大概念“植物能適應環境，可制造和獲取養分來維持自身的生存”。這個大概念又細分為3個子概念（如圖所示）：其中8.1“植物具有獲取和制造養分的結
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