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    中班---綜合活動:報紙先生

    設(shè)計意圖這學(xué)期我們班的幼兒升了中一班,根據(jù)園內(nèi)的園本教研課題和我班幼兒依賴思想很重的特點,我們選定了本班的教研主題培養(yǎng)幼兒的獨立性,激發(fā)幼兒的自信心。興趣從哪來興趣能誘發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的動機,調(diào)動幼...

    1 內(nèi)容 | 46 瀏覽

    中班教案:長頸鹿打招呼

    活動目標(biāo)1、初步嘗試變化圖形組合的方法表現(xiàn)動物新圖象的外部特征。2、在想象創(chuàng)造各種圖象中體驗有體貌地招呼同伴的快樂。活動準(zhǔn)備謎語、繪畫工具活動過程一、猜一猜導(dǎo)入活動在紙的中央畫一個大的橢圓

    1 內(nèi)容 | 129 瀏覽

    中班六則:遇事自己想辦法

    幼兒園中班主題系列活動六則遇事自己想辦法主題由來由于幼兒年齡特點,在動作的準(zhǔn)確性和自控能力上還比較差,在生活中遇到困難時,幼兒還不會解決問題。如班上的劉琛小朋友汽車走不了了,活動區(qū)玩的不高興。于

    1 內(nèi)容 | 180 瀏覽

    中班第一變樣了

    說明大家可以根據(jù)自己幼兒園的實際情況對這個主題進行借鑒.新學(xué)期、新環(huán)境,孩子以新奇的目光看待著這些新奇的事物,孩子面對環(huán)境的變化、自己身份的變化以及同伴的變化必然會產(chǎn)生一系列為適應(yīng)環(huán)境的相應(yīng)規(guī)則

    1 內(nèi)容 | 154 瀏覽

    中班短語sleeping

    短語sleepingsotight活動目的1、通過看圖,初步理解sleepingsotight的含義。2、學(xué)習(xí)單詞lion和zoo,復(fù)習(xí)hive,pond和nest。活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖“Everythingissleeping”,動物卡片若干...

    1 內(nèi)容 | 38 瀏覽

    中班綜合活動有小圓珠的筆

    有小圓珠的筆中班綜合教學(xué)活動梅村中心幼兒園姚麗娟一、活動背景孩子們對周圍事物總具有強烈的好奇心,但它卻是稍縱即逝的。他們在觀察、擺弄或操作中也許發(fā)現(xiàn)了什么,但由于沒有成人及時的鼓勵或指導(dǎo)或許

    1 內(nèi)容 | 124 瀏覽

    知識點總結(jié)

    Unit7WhatwillyoudoinChengdu一、核心詞匯1.名詞panda熊貓cousin堂兄弟姊妹表兄弟姊妹driver駕駛員breakfast早餐dinner晚餐正餐2.動詞forget忘記3.形容詞fast快速的brave勇敢的tall高的busy...Unit5Whereareyo

    19 內(nèi)容 | 1361 瀏覽

    在天晴了的時候教學(xué)反思2

    12.在天晴了的時候教學(xué)反思在天晴了的時候是一首生動、富有情趣的小詩。教學(xué)時主要是以讀為主,在讀中感受詩的意境,大自然的美麗。學(xué)生可能是由于處于上午第一節(jié)課,學(xué)習(xí)情緒高漲基本上都能在老師的引導(dǎo)下自主...12在天晴了的時候課后反思3成功之處本課是一首生動、富有情趣的小詩,教學(xué)時主要是以讀為主,在讀中

    3 內(nèi)容 | 40 瀏覽

    真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)

    22真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)u教學(xué)內(nèi)容教材第23-26頁“真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)的認(rèn)識,假分?jǐn)?shù)與整數(shù)的互化及分?jǐn)?shù)的大小比較”。課堂活動和練習(xí)七的相關(guān)內(nèi)容。u教材提示本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系后.22真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)u教學(xué)反思本節(jié)課依據(jù)教材的編排特點和內(nèi)容的學(xué)習(xí)特點。在教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位

    2 內(nèi)容 | 205 瀏覽

    正比例圖像

    正比例圖像1.在圖中擺出表示路和時間相對應(yīng)點,然后按順序連起來,并估計一下行駛120km大約要用多少時間。2.下圖表示的是某加工廠的油菜籽質(zhì)量和榨出的油的質(zhì)量之間的關(guān)系。1從上圖可以看出這批油菜籽的出油.正比例圖像情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)正比例和反比例課堂練習(xí)3也隨著變化比值正比例關(guān)系相關(guān)聯(lián)

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    莊子二則-莊子與惠子游于濠梁之上

    目前還沒有關(guān)于這個標(biāo)簽的解釋

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    莊子二則-北冥有魚

    目前還沒有關(guān)于這個標(biāo)簽的解釋

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    真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

    2.5真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1.分母是5的真分?jǐn)?shù)有()個。A.3B.4C.52.10里面有()個。A.10B.20C.503.動手畫一畫答案1.B2.D3.略真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)21.說一說、表示的意義是什么表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份。表示把單位“1”平

    9 內(nèi)容 | 646 瀏覽

    最小公倍數(shù)

    第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第10課時最小公倍數(shù)的應(yīng)用教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是要讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光來思考并分析身邊的問題,教材中的鋪磚這一實際生活離學(xué)生的實際生活還有一定的距離,課前我特意創(chuàng)造性加入了課前的游戲?qū)⒐稊?shù)知識蘊藏在游戲活動中,讓學(xué)生在解決實際問題前能夠感悟知識與生活的緊密聯(lián)系。學(xué)情分析

    12 內(nèi)容 | 262 瀏覽

    祝你生日快樂教案

    語言活動祝你生日快樂活動目標(biāo)1通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。2引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。活動準(zhǔn)備圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲

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    中班英語活動:Mouth

    一、設(shè)計意圖此活動來源于生活,我們都知道,各種小動物的代表動作是幼兒比較熟悉的,而且他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的動詞,能夠運用所學(xué)的動詞與相應(yīng)的動物匹配,如rait對應(yīng)的動詞為jump等等。教師在此基礎(chǔ)上...中班英語活動Mouthandface英語活動Mouthandface中二班一、活動目標(biāo)1、理解

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    主題班會

    作業(yè)做得認(rèn)真又仔細”主題班會一、活動目標(biāo)1.認(rèn)識到寫好作業(yè)的重要性。2.掌握好寫作業(yè)的步驟。二、活動準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備多媒體課件;上、中、下三種等級的作業(yè)本各一本學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)本一本三、活動過程(一

    1 內(nèi)容 | 194 瀏覽

    正比例函數(shù)

    19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊正比例函數(shù)的概念及解析式第一課時返回2006年7月12日,我國著名運動員劉翔在瑞士洛桑的田經(jīng)大獎賽110米欄的決賽中,以12.88秒的成績打破了塵封

    1 內(nèi)容 | 163 瀏覽

    正比例函數(shù)PPT課件

    19.2一次函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊正比例函數(shù)的概念及解析式第一課時返回2006年7月12日,我國著名運動員劉翔在瑞士洛桑的田經(jīng)大獎賽110米欄的決賽中,以12.88秒的成績打破了塵封...

    1 內(nèi)容 | 22 瀏覽

    中位數(shù)和眾數(shù)

    20.1數(shù)據(jù)的集中趨勢20.1.2中位數(shù)和眾數(shù)第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)第一課時返回數(shù)據(jù)誤導(dǎo)某次數(shù)學(xué)考試,婷婷得了78分.全班共30人其他同學(xué)的成績?yōu)?個100分,4個90分22個80分以及一個2分和一

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    正方形PPT課件

    18.2特殊的平行四邊形18.2.3正方形第一課時第二課時人教版數(shù)學(xué)八年級下冊正方形的性質(zhì)第一課時返回除了矩形和菱形外,還有什么特殊的平行四邊形呢怎樣研究這類圖形想一想我們是怎樣研究矩形和菱形的.1.理解正方形...

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