熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
硬件是智能物聯(lián)系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)設(shè)施它的技術(shù)指標(biāo)決定了系統(tǒng)的運行速度可靠性適用范圍可維護(hù)性等智能物聯(lián)系統(tǒng)的硬件組成主要包括服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)設(shè)備傳感設(shè)備智能終端等這些硬件搭建在一定的環(huán)境下實現(xiàn)系統(tǒng)的正常工作科技公司為何將大型服務(wù)器學(xué)習(xí)單活動硬件的運行環(huán)境在校園中確定數(shù)字氣象站的選址小組在線協(xié)同繪制氣象監(jiān)測設(shè)備平
為了確保智能物聯(lián)系統(tǒng)的正常運行需要對系統(tǒng)進(jìn)行全面調(diào)試以確保系統(tǒng)達(dá)到預(yù)定的性能指標(biāo)你如何判斷溫度傳感器采集的數(shù)據(jù)是正確的人工智能技術(shù)對物聯(lián)系統(tǒng)有怎樣的影響1活動1系統(tǒng)調(diào)試2活動2系統(tǒng)完善目錄信息科技3活動3人工智學(xué)習(xí)單1活動1系統(tǒng)調(diào)試組內(nèi)分工調(diào)試記錄智能校園數(shù)字氣象站系統(tǒng)中的各個氣象要素的監(jiān)測數(shù)據(jù)值寫
從圖像識別到刷臉支付從語音識別到人機(jī)交互人工智能的應(yīng)用隨處可見影響著生活的方方面面人工智能技術(shù)與應(yīng)用的飛速發(fā)展歸功于推動其發(fā)展的三大要素數(shù)據(jù)算法算力你知道城市大腦中的數(shù)據(jù)是通過哪些途徑采集到的你知道CPU和GPU嗎學(xué)習(xí)單1活動1數(shù)據(jù)你知道城市大腦中的數(shù)據(jù)是通過哪些途徑采集到的實踐探究班級8年班組別2
語音識別是以語音為研究對象通過語音信號處理和模式識別讓機(jī)器自動識別和理解人類口述的語言其最大優(yōu)勢在于使得人機(jī)用戶界面更加自然和容易使用為什么智能音箱能聽懂人們的問題你認(rèn)為如何讓人工智能聽懂家鄉(xiāng)的方言1活動1語音識別的過程2學(xué)習(xí)單1活動1語音識別的過程梳理語音識別的過程并將過程寫在下面實踐探究班級8年
第3課在青春里相遇校園故事我的同桌是異性一你對同性和異性有區(qū)別對待嗎根據(jù)現(xiàn)實生活中你最可能的反應(yīng)填寫時間為3分鐘統(tǒng)計以上情境中你對同性和異性的行為態(tài)度一致的有不一致的有小組內(nèi)交換分享小組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計哪道題最常出現(xiàn)不一致的在青春里相遇教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題解讀青少年受性激素水平的提高影響會自然而然地體驗到
真的只是玩笑嗎玩笑風(fēng)波小龐的室友輝輝是個喜歡開玩笑愛裝酷的男生一天小龐無意中提到自己這學(xué)期的學(xué)雜費是通過暑假擺攤幫忙送外賣掙來的結(jié)果輝輝卻當(dāng)著所有人的面嘲笑他很窮還說他的鞋子是山寨鞋小龐覺得非常尷尬他極力想解釋可輝真的只是玩笑嗎教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題解讀本課是初一階段人際交往單元的一節(jié)課對于初一年級的
湘教版心理健康第4課做一個受歡迎的人活動規(guī)則1請同學(xué)們圍成圈隨著音樂一起快速順時針快速走動當(dāng)老師說馬蘭花開馬蘭花開時同學(xué)們問開幾朵老師說開N朵同學(xué)們馬上按這個數(shù)字的人數(shù)手拉手形成一個圈將手舉高2沒有成功牽手做一個受歡迎的人教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題解讀心理學(xué)家馬斯洛提出的需求層次理論明確指出歸屬與愛是個體
國學(xué)第二冊教學(xué)設(shè)計全冊總41頁第1課人之初一教學(xué)目標(biāo)1知識與能力誦讀課文理解文意2過程與方法了解關(guān)于家庭教育的故事能夠背誦文章3情感態(tài)度與價值觀初步理解人之初的為人之道懂得提高自我修養(yǎng)二教學(xué)重難點理解文意
智能出題器班級要舉行數(shù)學(xué)運算比賽了歡歡決定利用Scratch設(shè)計一款智能出題器同學(xué)們都覺得這個主意真不錯智能出題器可以隨機(jī)出題誰都不能提前知曉題目呢本次數(shù)學(xué)運算比賽的主題是兩位數(shù)的加法運算任務(wù)分析想一想任務(wù)分析想一想技
智能迎賓器五年級下Scratch可以將我們腦海中的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實設(shè)計出許多有趣的小程序本單元我們將學(xué)習(xí)如何在Scratch圖形化環(huán)境里添加視頻偵測語音播報等擴(kuò)展功能以及掌握列表的應(yīng)用通過控制電腦攝像頭開關(guān)和進(jìn)行視頻偵測
智能生活人工智能給我們的學(xué)習(xí)帶來很多方便也廣泛應(yīng)用于生活中任務(wù)分析想一想歡歡計劃去峨眉山景區(qū)旅游但是不知道如何去讓我們起來幫助他做一個出行計劃表吧制作出行計劃大致包括交通工具耗時里程等信息這么多信息我們怎么知道呢
五年級下冊智能學(xué)習(xí)我們的學(xué)習(xí)生活中也有很多人工智能應(yīng)用接下來我們一起試一試吧自動翻譯文字或語言是人工智能的典型應(yīng)用之一現(xiàn)在的拍照翻譯準(zhǔn)確度很高翻譯速度也很快快來一起體驗下吧學(xué)習(xí)英語的時候有些單詞沒學(xué)過有什么方法可以幫
體呈偏斜重心須正教案小學(xué)四年級是學(xué)生自我意識進(jìn)一步發(fā)展的階段與低年級相比四年級學(xué)生具備了一定的探究能力注意力的穩(wěn)定性進(jìn)一步增強(qiáng)同時四年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期基于這些特點教師在教學(xué)中要注重通過形象化的教學(xué)方式
教學(xué)設(shè)計課程基本信息學(xué)科書法年級四年級下冊學(xué)期秋季課題結(jié)構(gòu)中豎獨撐左右均衡教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實驗教師用書四年級下冊出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過對范字的欣賞發(fā)現(xiàn)中豎獨撐
第12課綜合活動創(chuàng)作專題小報小學(xué)信息技術(shù)粵教版第二冊上B版教材觀摩以上作品它們好在哪里有什么閃光點還有哪些方面需要改進(jìn)一吸取創(chuàng)作經(jīng)驗小報是傳播思想文化知識等信息的媒體我們可以從小報的表達(dá)內(nèi)容表達(dá)效果表達(dá)技術(shù)等
目前還沒有關(guān)于這個標(biāo)簽的解釋
第8課制作特色賀卡小學(xué)信息技術(shù)粵教版第二冊上B版教材同學(xué)們想知道我送給他們的賀卡是怎樣制作出來的嗎請學(xué)生觀察賀卡有些什么圖片藝術(shù)字自選圖形制作賀卡其實很簡單只需要按下面幾個步驟設(shè)置好賀卡的頁面插入背景圖片添加藝術(shù)
第10課制作校園小報上小學(xué)信息技術(shù)粵教版第二冊上B版教材一份電子報是由哪些部分組成的剪貼畫項目符號藝術(shù)字和文本框一認(rèn)識小報的特點一般都包含了刊名刊號出版單位或出版人出版日期和版面數(shù)等要素有些還提供導(dǎo)讀欄或目錄
課題單元1活動2在手機(jī)上美化圖片教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能夠用美圖秀秀對照片進(jìn)行智能優(yōu)化裁剪添加特效添加文字和邊框等2能夠?qū)⑻幚砗蟮膱D片保存在指定的位置3能夠客觀公平公正的評價同學(xué)的作品教學(xué)重點對照片進(jìn)行智能優(yōu)化裁剪添加特效添加文字
第3課坐得住學(xué)得好游戲?qū)胍黄饋碜ヴ~游戲規(guī)則全班同學(xué)起立兩兩一組面對面站好右手代表小貓左手代表小魚站好后右手掌心朝下左手食指向上并將左手食指放在同伴的右手下方魚轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)貓媽媽釣到魚了嗎為什么小貓沒有坐得住學(xué)得好教學(xué)理念主題解讀注意是人們心理活動的基礎(chǔ)低年級學(xué)生注意的集中性水平較低主要表現(xiàn)在兩
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
