軸對(duì)稱的再認(rèn)識(shí)

101軸對(duì)稱1012軸對(duì)稱的再認(rèn)識(shí)1探索軸對(duì)稱現(xiàn)象共同特點(diǎn)重點(diǎn)2軸對(duì)稱圖形與垂直平分線的聯(lián)系重點(diǎn)3垂直平分線的性質(zhì)與運(yùn)用難點(diǎn)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入什么是軸對(duì)稱圖形什么是成軸對(duì)稱圖形它們有什么共同的特征問題1

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折線型圖象

33用圖象表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系第2課時(shí)折線型圖象我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法1表格法下表所列為一商店薄利多銷的情況某種商品的原價(jià)為450元隨著降價(jià)的幅度變化日銷量單位件隨之發(fā)生變化在這

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軸對(duì)稱現(xiàn)象

1軸對(duì)稱現(xiàn)象第五章生活中的軸對(duì)稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1在生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形重點(diǎn)2分析軸對(duì)稱圖形理解軸對(duì)稱的概念重點(diǎn)3通過豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸難點(diǎn)導(dǎo)入新課它們有什么共同的特點(diǎn)講授新課

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諸子百家

儒家1市之無虎明矣三人言而成虎新序雜事篇判斷一件事情的真?zhèn)伪仨毥?jīng)過細(xì)心考察和思考不能道聽途說2富貴不足以益貧賤不足以損孔子家語五儀解富貴不能淫貧賤不能移為了理想的實(shí)現(xiàn)耐得住寂寞也守得住清貧3尺有所短寸有所長(zhǎng)

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怎樣選材

第四單元寫作怎樣選材廚師炒菜不是所有的食材都能做成美味的佳肴繡工織衣不是所有的布料都能做成錦衣繡服蜜蜂采花不是所有的花粉都能釀蜜同樣只有精心挑選的材料才能寫出佳作華章對(duì)于一篇好作文來說主題是心臟結(jié)構(gòu)是骨架語言是細(xì)胞寫作怎樣選材教學(xué)目標(biāo)1在閱讀教學(xué)和既有寫作積累的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)直接材料和間接材料2

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抓住細(xì)節(jié)

第三單元寫作抓住細(xì)節(jié)著名作家趙樹理說過細(xì)致的作用在于給人以真實(shí)感越細(xì)致越容易使人覺得像真的從而使看了以后的印象更深刻從某種意義上說一個(gè)好的細(xì)節(jié)描寫頂?shù)蒙锨а匀f語一兩個(gè)生活細(xì)節(jié)描寫是記敘文中的亮點(diǎn)1懂得什么是細(xì)節(jié)描寫了解細(xì)寫作抓住細(xì)節(jié)教學(xué)目標(biāo)1了解細(xì)節(jié)描寫及常見類型理解細(xì)節(jié)描寫在寫作中的作用2學(xué)習(xí)如何

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中華人民共和國(guó)成立

中華人民共和國(guó)史中國(guó)現(xiàn)代史1949101今第1課中華人民共和國(guó)成立第一單元中華人民共和國(guó)的成立與鞏固學(xué)習(xí)目標(biāo)中國(guó)現(xiàn)代史中國(guó)現(xiàn)代史是指1949年10月中華人民共和國(guó)成立至今的歷史這一時(shí)期是中國(guó)人民建立政權(quán)鞏固政權(quán)探索與

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政治制度

黨的十九大報(bào)告提出用制度體系保證人民當(dāng)家作主我國(guó)社會(huì)主義制度體系由根本政治制度基本政治制度基本經(jīng)濟(jì)制度及各方面體制機(jī)制等具體制度構(gòu)成新課導(dǎo)入習(xí)近平1第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)制度第二課時(shí)基本政治制度2

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中華人民共和國(guó)主席

第二課時(shí)中華人民共和國(guó)主席第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)主席要從以下幾個(gè)方面把握1性質(zhì)它是中華人民共和國(guó)的國(guó)家元首代表中華人民共和國(guó)行使憲法賦予的職權(quán)2產(chǎn)生主席副主席由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉3任職條件有選舉權(quán)和

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中位數(shù)與眾數(shù)

202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理1中位數(shù)和眾數(shù)情境引入1理解中位數(shù)眾數(shù)的概念會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)眾數(shù)重點(diǎn)2掌握中位數(shù)眾數(shù)的作用會(huì)用中位數(shù)眾數(shù)分析實(shí)際問題難點(diǎn)思考阿Q回憶十年前大學(xué)畢業(yè)后找

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撰寫演講稿任務(wù)三舉辦演講比賽

任務(wù)二撰寫演講稿人教版八年級(jí)下冊(cè)明確演講稿寫作的要求把握演講稿的寫作技巧和常規(guī)寫法能根據(jù)命題寫作簡(jiǎn)短的演講稿培養(yǎng)對(duì)演講的興趣提高語言表達(dá)能力學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫技巧1要有針對(duì)性做到心中有聽眾要充分考慮聽眾的年齡身份文化

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祖國(guó)祖國(guó)我們愛你教學(xué)反思

目前還沒有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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祖國(guó)祖國(guó)我們愛你教學(xué)設(shè)計(jì)

目前還沒有關(guān)于這個(gè)標(biāo)簽的解釋

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走向世界舞臺(tái)

第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)谝豢蜃呦蚴澜绱笪枧_(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo)1懂得走向世界離不開父母的引領(lǐng)2理解我們走向世界的形式是多樣的3知道走向世界的做法4知道知道我們要為世界添光彩的原因5正確把握我為世界添光彩的具體做法

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中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

第四課與世界共發(fā)展第一框中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道中國(guó)發(fā)展面臨的契機(jī)要求我們抓住機(jī)遇莫失良機(jī)2了解中國(guó)發(fā)展面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)有哪些3知道機(jī)遇與挑戰(zhàn)我們應(yīng)有的正確做法是什么一新的發(fā)展契機(jī)1國(guó)內(nèi)發(fā)展契機(jī)經(jīng)濟(jì)

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中國(guó)擔(dān)當(dāng)

第二單元世界舞臺(tái)上的中國(guó)第三課與世界緊相連第一框中國(guó)擔(dān)當(dāng)播放歌曲中國(guó)擔(dān)當(dāng)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道中國(guó)在世界舞臺(tái)積極有作為的表現(xiàn)2了解中國(guó)向世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧的表現(xiàn)3明白中國(guó)擔(dān)當(dāng)最大的擔(dān)當(dāng)就是做好國(guó)內(nèi)的事情4知道積極參與全

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中和反應(yīng)

課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)第十單元酸和堿九年級(jí)化學(xué)人教版酸溶液中都含有大量的H表現(xiàn)出酸性堿溶液中都含有大量的OH表現(xiàn)出堿性那么酸與堿能發(fā)生反應(yīng)嗎導(dǎo)入新課1掌握中和反應(yīng)的定義理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì)2

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紙藝欣賞word文檔變身網(wǎng)頁_課件

紙藝欣賞Word文檔變身網(wǎng)頁1調(diào)整Word文檔設(shè)置Partone設(shè)置標(biāo)題居中將標(biāo)題文本更改為藝術(shù)字執(zhí)行格式藝術(shù)字命令彈出設(shè)置藝術(shù)字格式對(duì)話框設(shè)置藝術(shù)字版式在出現(xiàn)的對(duì)話框中選擇版式標(biāo)簽其中環(huán)繞方式選擇

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中國(guó)動(dòng)畫簡(jiǎn)介

漫步云端漫步云端1中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展2大陸臺(tái)灣香港動(dòng)畫代表作品3中國(guó)抄襲日本動(dòng)漫案例4對(duì)中國(guó)動(dòng)漫的建議和期望中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展中國(guó)動(dòng)畫曾無比地輝煌過這也證明中國(guó)動(dòng)畫是有實(shí)力的有適合它發(fā)展的藝術(shù)規(guī)律對(duì)中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展脈

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中國(guó)動(dòng)漫介紹

中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展史我國(guó)的動(dòng)畫片歷史淵源流長(zhǎng)從二十世紀(jì)60年代開始一直到80年代中期不僅種類繁多而且內(nèi)容和藝術(shù)性都遠(yuǎn)高于同一時(shí)期的日本和美國(guó)特別是日本很多的早期動(dòng)畫都受到我國(guó)動(dòng)畫的影響但是從90年代起我國(guó)的動(dòng)畫開始走向衰落現(xiàn)在充

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中國(guó)娃橡皮工具的使用_課件

中國(guó)娃橡皮工具的使用橡皮工具一般是擦除圖畫的但你聽說過用橡皮工具畫圖用橡皮工具給某些圖形換色嗎做什么觀察左圖和右圖用畫圖軟件中提供的工具進(jìn)行一次神奇變變變游戲由左圖的色彩搭配變成右圖的色彩形式試試吧變換顏

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