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8左窄右寬的字一教學目標1了解左窄右寬的字左右兩部分占位情況分清它們的主次關系正確處理左右部件的關系2用五步學字法重點學寫持流等左窄右寬的字并能舉一反三寫好這類字3欣賞古代經典碑帖教會學生評價自己或他左窄右寬的字顏體歐體柳體趙體謝謝觀賞
怎么都快樂教學反思本課是一首兒童詩。全詩共有4小節,分別寫了一個人玩、兩個人玩、三個人玩和許多人玩的不同樂趣。詩歌每小節結構相似,都是先說“幾個人玩,很好,”接著說這樣玩的特點,最后幾行進行具體的玩法舉例。課文從孩子的角度來講述對快樂的理解,一人獨處時一種快樂,與他人相處也是一種快樂,學會為別人付出
紙編小書簽書簽雖小但它是我們閱讀生活中不可缺少的好伙伴書簽材質多樣最常見的是紙書簽上面常常繪有精美的圖案深受同學們的喜愛下面讓我們來制作一種獨特的紙編小書簽吧課堂導入勞動準備紙編是以紙條為原料以交叉排列的方法進行制作的
竹藝作品美中國竹藝源遠流長體現著中國文化的精神竹藝作品與我們的生活緊密相連它取材于大自然環保健康成本低廉又能美化我們的生活環境我們一起來制作一個美觀實用的竹筒吧課堂導入勞動準備運用剪編和打結等基本的手工制作方法就可
自制水果果醬鮮美多汁的水果好吃但不易保存制成果醬可以延長貯藏時間我們一起動手制作美食吧課堂導入勞動準備在制作果醬之前要先進行果醬瓶的消毒工作找一口深一點的鍋將果醬瓶和蓋子都放進去倒入水使瓶子完全沒入水中水開后調小火煮
值周服務我參與美好校園的建設離不開老師和同學們的共同努力讓我們積極參與并體驗學校值周服務在不同的崗位上發揮自己的光和熱做好學校小主人課堂導入勞動準備服務要規范服裝要整潔大方最好統一穿校服要有禮貌主動和大家交流要細心
12貯藏蘋果內容解析總體概述1教學目標1理解蘋果貯藏保鮮與生產生活的關系2知道蘋果的貯藏特性貯藏條件和主要貯藏方法3通過貯藏勞動引導和幫助學生學會蘋果貯藏保鮮的方法和操作要領4通過貯藏勞動引導和幫助學生掌握蘋果貯藏
2自制指南針內容解析總體概述通過本課的學習讓學生了解指南針的產生發展工作原理及作用并能使用簡易材料制作指南針通過導語引入勞動項目激發學生的學習興趣以圖文介紹指南針的發展過程以及工作原理現代技術的應用為提高學生創新意識和實
11貯藏馬鈴薯內容解析總體概述1教學目標1理解馬鈴薯貯藏保鮮與生產生活的關系2知道馬鈴薯的貯藏特性貯藏條件和主要貯藏方法3通過貯藏勞動引導和幫助學生學會馬鈴薯貯藏保鮮的方法和操作要領4通過貯藏勞動引導和幫助學生掌握
10貯藏大白菜大白菜俗稱包心白黃芽白營養豐富素有百菜之王的美稱在我國各地一年四季均可栽培是生活中不可缺少的一種重要蔬菜大白菜含水量多應妥善貯存避免葉片發黃萎蔫或脫幫一素養目標1能說出不同類型不同品種大白菜的貯藏
京杭大運河中國古代的南北交通大動脈清朝時杭州的大運河1900年前后杭州大運河在改革開放前的情景。今天的大運河京杭大運河在西方被稱為“帝國運河”。對于這項不借助任何機械而完全由人力完成的工程,歐洲人也是早有耳聞。盡管它沒有展現出穿鑿隧洞、跨越峽谷等高難度施工技術,但其長度與寬度已足以讓歐洲人對這項人類
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1整理校園真舒暢內容解析總體概述整理校園真舒暢讓學生通過整理校園認識常見的打掃工具掌握常見打掃工具的使用方法體會小組合作可以讓工作效率更高感受勞動的快樂在整理校園的過程中培養學生對校園的親近感活動中可以讓學生進行思考如校園的
4中秋月餅我會做內容解析總體概述1教學目標1學生通過中秋月餅我會做了解中秋習俗知道月餅常見的種類如廣式蘇式等知道月餅的制作方法和技術也在不斷傳承和創新2初步掌握月餅包餡壓模烘烤等技術能在成人協助下完成月餅的制作和烘烤
12智能澆水試一試隨著社會生活的進步人們對生活品質的追求越來越高在家里養花不但可以陶冶情操增添生活樂趣激發對生活的情感還可以裝點空間舒緩緊張的情緒盆栽花卉澆水量是否能夠做到適時適量是養花成敗的關鍵本節課中通過設計一種智能澆
2制作禮品花本課旨在通過折疊縫制等方法制作禮品花學生需要仔細觀察并閱讀教材中的圖文了解制作禮品花的基本步驟動手做一做是學生勞動實踐的過程教師需要引導學生按照步驟細心操作在此過程中教師需要巡視指導鼓勵和幫助遇到困難的學生同時注
5早餐我準備一日之計在于晨美味的早餐帶來愉悅的心情及充足的體力讓一天精神百倍信心十足蔥花餅是中國最常見的早餐之一本課教學中以電餅鐺煎蔥花餅為例旨在教會學生認識使用簡單的廚具動手制作簡單的早餐關注早餐健康飲食一素養目標1
8最美陽臺共打造陽臺是建筑物室內的延伸是居住者呼吸新鮮空氣晾曬衣物擺放盆栽的場所其設計需要兼顧實用和美觀的原則通過和家人一起合作設想并動手打造最美陽臺引導學生關注生活善于觀察思考主動參與家庭物品的管理和維護培養學生良好的生
15折個剪刀保護套本課從愛護工具和安全使用的角度出發引導學生通過折紙的方式為剪刀制作保護套雖是簡單的手工勞動但能解決實際問題讓學生真切地感受到勞動的意義一素養目標1通過折剪刀保護套的活動培養學生的動手能力2讓學生通過手工
1整理環境邀客人干凈整潔的家居環境能帶給客人清新舒適的感覺也是我們禮貌待客的表現之一本課是對家居的全方位整理和打掃做好迎接客人的準備這是對之前所學的家務勞動的一次綜合考驗同時這不僅僅是一次家庭大掃除更是要做好迎接客人的準備要
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