主題2調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)【課件】

調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)初中綜合實(shí)踐考察探究領(lǐng)域自編版中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問卷您好，這是一份中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查問卷，需要您的幫助，希望您能抽出3到5分鐘的時(shí)間來完成問卷。我們將對您的信息絕對保密。1你在網(wǎng)上閱讀電子書嗎？()A經(jīng)常B偶爾C從不2目前，你的計(jì)算機(jī)操作水平（）A很棒B一般C知道一點(diǎn)D完全不會3你在

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主題15編雙草鞋送紅軍第1課時(shí)【教案】

編雙草鞋送紅軍設(shè)計(jì)教師課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識技能性目標(biāo)：讓同學(xué)們了解“紅軍草鞋”是當(dāng)年千萬紅軍戰(zhàn)士艱苦跋涉、浴血奮戰(zhàn)的一個(gè)歷史見證和象征。了解草鞋制作材料、構(gòu)造及制作步驟。2.價(jià)值體認(rèn)：通過參觀沂蒙紅嫂文化紀(jì)念館等場館體驗(yàn)，感受沂蒙精神，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，親身體會中華民族百折不撓、自

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主題11沂蒙面塑【教案】

初中綜合實(shí)踐活動課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域沂蒙面塑【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能使學(xué)生了解關(guān)于面塑的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、制作工具及制作方法等知識價(jià)值體認(rèn)通過體驗(yàn)?zāi)竺嫒?，掌握傳統(tǒng)手工藝技能，既培養(yǎng)了學(xué)生互幫互助，友善與人的品格，又提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造、動手、動腦能力。責(zé)任擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對于面塑的喜愛

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主題12時(shí)尚T恤秀第1課時(shí)【教案】

中年級綜合實(shí)踐活動課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域時(shí)尚T恤秀（第二課時(shí)）【教案】課題名稱：時(shí)尚T恤秀設(shè)計(jì)教師李云霄課時(shí)預(yù)計(jì)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)覺流行的時(shí)尚設(shè)計(jì)元素，了解T恤設(shè)計(jì)的有關(guān)知識。通過學(xué)生親手設(shè)計(jì)T恤，學(xué)生能夠更加關(guān)注生活，熱愛生活，認(rèn)識以人為本的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)敢于想象，勇于創(chuàng)新的實(shí)踐精神和立體造型的設(shè)

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主題2調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)【教案】

初中綜合實(shí)踐活動課程調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過積極參加本次活動，了解調(diào)查問卷的定義了解常見調(diào)查問卷的組成與結(jié)構(gòu)了解調(diào)查問卷的特點(diǎn)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)一份完整的調(diào)查問卷。價(jià)值體認(rèn)通過調(diào)查問卷設(shè)計(jì)活動，鍛煉學(xué)生在日常生活中自己動手收集資料的能力，設(shè)計(jì)問題的能力，

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中學(xué)生交談禮儀第2課時(shí)【課件】

中學(xué)生交談禮儀初中綜合實(shí)踐社會實(shí)踐領(lǐng)域自編版禮儀的含義禮儀是一個(gè)國家和民族為了維系社會的生產(chǎn)方式和生活方式而約定俗成的行為規(guī)范。禮儀是約定俗成的。禮儀發(fā)揮作用的領(lǐng)域非常廣泛。禮儀是最基本、最起碼的行為規(guī)范。禮儀是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一從行為規(guī)范的角度看，禮儀既有內(nèi)在的基本道德要求，又有外在的具體表現(xiàn)形式。

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主題2驚天動地防震減災(zāi)實(shí)踐活動【學(xué)案】

驚天動地防震減災(zāi)實(shí)踐活動學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解一些有關(guān)地震的知識；學(xué)會防震和自救的基本方法，提高保護(hù)生命安全的能力。2.從抗震救災(zāi)的英雄事跡中，汲取感動中國的力量，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、互幫互助的精神。3.樹立認(rèn)識自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅(jiān)定信念，增強(qiáng)防震減災(zāi)、自護(hù)自救的意識，培養(yǎng)熱愛生活，學(xué)會感恩，珍愛生命，

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主題6繡荷包創(chuàng)新篇第1課時(shí)【教案】

中年級綜合實(shí)踐活動課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域繡荷包創(chuàng)新篇【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能觀看傳統(tǒng)荷包圖片依據(jù)寓意給荷包取個(gè)富有個(gè)性特色的名字。價(jià)值體認(rèn)在欣賞精品荷包作品中增強(qiáng)家鄉(xiāng)與民族自豪感，在動手實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的情感。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過繡制荷包接受傳統(tǒng)文化熏陶

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主題8手工扎染第1課時(shí)【教案】

中年級綜合實(shí)踐活動課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域染出來的生活手工扎染第2課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.知識技能性目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠掌握一般的扎染制作方法和步驟，并通過具體的設(shè)計(jì)和制作，提高學(xué)生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。2.價(jià)值體認(rèn)：幫助學(xué)生認(rèn)識到古老的民間美術(shù)工

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中學(xué)生交談禮儀第2課時(shí)【學(xué)案】

中學(xué)生交談禮儀學(xué)校：班級：姓名：觀看學(xué)生因小事發(fā)生沖突的視頻你有什么感受？尊重他人，禮貌待人，文明用語同學(xué)說：給我倒杯水！你愿意幫助他嗎？同學(xué)說：打擾，請幫我接一杯水好嗎，謝謝！你愿意幫助他嗎？通過以上的小測試，交談時(shí)我們要注意交談時(shí)使用中學(xué)生交談禮儀應(yīng)用學(xué)校：班級：姓名：班里最受歡迎的同學(xué)是誰？為

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中學(xué)生交談禮儀

中學(xué)生交談禮儀學(xué)校：班級：姓名：觀看學(xué)生因小事發(fā)生沖突的視頻你有什么感受？尊重他人，禮貌待人，文明用語同學(xué)說：給我倒杯水！你愿意幫助他嗎？同學(xué)說：打擾，請幫我接一杯水好嗎，謝謝！你愿意幫助他嗎？通過以上的小測試，交談時(shí)我們要注意交談時(shí)使用中學(xué)生交談禮儀設(shè)計(jì)教師課時(shí)預(yù)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識技能目標(biāo)：掌握日

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主題1賀卡制作第1課時(shí)【教案】

中年級綜合實(shí)踐活動課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域課件制作第2課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.知識技能性目標(biāo)：帶動學(xué)生逐步完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的接受能力情況使內(nèi)容由簡單逐步過渡到復(fù)雜程度，盡量發(fā)揮學(xué)生的思維能力、想象創(chuàng)造能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，激發(fā)和鍛煉他們的動手操作能力和積極動腦思

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主題15編雙草鞋送紅軍第2課時(shí)【學(xué)案】

【編雙草鞋送紅軍】第1課時(shí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“紅軍草鞋”的歷史背景。了解草鞋制作材料、構(gòu)造。2.通過學(xué)習(xí)長征中的故事，從中體會到革命前輩們的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生要有一顆感恩的心。在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)、尊敬師長、在家里孝敬長輩、主動承擔(dān)家務(wù)、在社會上繼承沂蒙精神、提高學(xué)生的公德意識。【重難點(diǎn)】1.了解“紅

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主題15編雙草鞋送紅軍第2課時(shí)【課件

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主題1走進(jìn)殘疾人第1課時(shí)【教案】

中年級綜合實(shí)踐活動課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域走進(jìn)殘疾人第2課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的殘疾人，了解殘疾人生活狀況，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察社會事物和獲取信息的能力。價(jià)值體認(rèn)讓學(xué)生體驗(yàn)殘疾人生活，感受他們在實(shí)際生活中的困難，進(jìn)而能夠理解和尊重殘疾人。責(zé)任擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從

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走進(jìn)殘疾人

走近殘疾人初中綜合實(shí)踐社會服務(wù)領(lǐng)域自編版你比我猜游戲規(guī)則保持靜默，肢體語言傳遞消息獲取謎底肢體表達(dá)公布謎底游戲?qū)霚\談感受殘疾人殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。定義視力殘疾聽力殘疾.多重殘疾其他殘疾智力殘疾精神殘疾走進(jìn)

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主題9沂蒙草編【學(xué)案】

沂蒙草編學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀教材了解沂蒙草編的特點(diǎn)及做法，嘗試一些常用草編工具的基本操作；2.查閱資料，了解我國古代及現(xiàn)代一些著名草編大師的主要事跡。3.掌握草編工藝的各個(gè)環(huán)節(jié)步驟，能夠熟練使用相關(guān)工具。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解草編的相關(guān)知識，沂蒙草編的該如何進(jìn)行保護(hù)和發(fā)掘。難點(diǎn)：沂蒙草編的各種

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主題11沂蒙面塑【學(xué)案】

沂蒙面塑學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀教材了解沂蒙面塑的特點(diǎn)及做法，嘗試一些常用面塑工具的基本操作；2.設(shè)計(jì)一份制作面塑作品的基本步驟，各人獨(dú)立制作一朵面塑玫瑰花；3.查閱資料，了解我國古代及現(xiàn)代一些著名面塑大師的主要事跡。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):了解面塑的簡單做法，嘗試基本創(chuàng)作。難點(diǎn)：獨(dú)立制作簡易玫瑰花。三

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主題8手工扎染第2課時(shí)【學(xué)案】

中年級綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域手工扎染第1課時(shí)【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解扎染工藝的定義、歷史和現(xiàn)狀。2.能概括出扎染工藝的藝術(shù)特征。3.了解扎染的制作工具?！局仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：扎染工藝的歷史發(fā)展過程。難點(diǎn)：扎染的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)過程】一、了解扎染的定義、歷史、和現(xiàn)狀并概括扎染的藝術(shù)特征扎染藝術(shù)是一種傳統(tǒng)的

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主題13手工制作---花樣剪紙第1課時(shí)【學(xué)案】

初中綜合實(shí)踐活動課程花樣剪紙【學(xué)案2】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙的剪紙技法。2、價(jià)值體認(rèn)：能主動分享體驗(yàn)和感受，通過剪紙?bào)w驗(yàn)活動，發(fā)展興趣特長，形成積極地審美觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實(shí)踐能力。3、責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過動手實(shí)踐學(xué)習(xí)剪紙藝

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主題8手工扎染第2課時(shí)【課件

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