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人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案2,3,110的認識,教材分析,10的認識的編排與前面8,9的認識基本相同,教材先是顯示一幅主題圖供學生數數并抽象出數10,再認識10以內數的順序,比較相鄰兩個數的大小,最后學習10的組成和寫數,由于我
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