第三單元 時間的測量 第1課時 時間在流逝 【教學目標】 科學概念知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規律運動的事物和現象可以估計時間。 過程與方法經歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的
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第二單元 熱 第5課時 金屬熱脹冷縮嗎 【教學目標】 科學概念 1、許多固體和液體都有熱脹冷若冰縮的性質，氣體也有熱脹冷縮的性質。 2、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。 過程與方法 1、設計簡單操作的
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第三單元 時間的測量 第7課時 做一個鐘擺 【教學目標】 科學概念擺的擺動快慢與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。 過程與方法在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調
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第一單元 沉和浮 第5課時 浮力 【教學目標】 科學概念 1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。 2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。 3、當物體
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第三單元 時間的測量 第2課時 太陽鐘 【教學目標】 科學概念知道在陽光下物體影子的方向和長度會慢慢的變化，日晷就是根據這個原理制成的計時器。 過程與方法觀察太陽光影在一定時間內長短和方向的變化；討論太
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第三單元 時間的測量 第5課時 機械擺鐘 【教學目標】 科學概念 同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據單擺的等時性，人們制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。 過程與方法重復觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動
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第二單元 熱 第4課時 空氣的熱脹冷縮 【教學目標】 科學概念 氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。 熱脹冷縮現象與物體內部微粒的運動有關。 過程與方法 1、用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現象。 2、用
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第二單元 熱 第7課時 傳熱比賽 【教學目標】 科學概念 1、不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的 2、像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。 過程
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第二單元 熱 第2課時 給冷水加熱 【教學目標】 科學概念 水受熱以后體積會增大，而重量不變。 過程與方法 1、從影響物體在水中沉浮的因素去分析水受熱后產生的變化。 2、設計實驗，觀察水受熱以后重量和體積是否
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2020年春季學期教科版五年級下冊科學教學計劃 一、班級學生情況 整體學習狀況五年級學生比較喜歡科學課，對科學實驗很感興趣，動手能力較強，但是對科學概念的理解不是很深刻，部分同學對死記硬背的知識記的牢
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教科版五年級上冊科學全冊知識點復習資料 第一單元生物與環境知識總結 一、種子發芽實驗、觀察綠豆芽的生長 1. 綠豆種子發芽需要空氣、水分和溫度等條件。 2. 在種子發芽需要的條件中，光、溫度和水三個條件，適
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教科版五年級下冊科學教案全冊（共141頁） 1.1種子發芽實驗 教案 1.2比較種子發芽實驗教案 1.3綠豆苗的生長教案 1.4蚯蚓的選擇教案 1.5當環境改變了教案 1.6食物鏈與食物網教案 1.7設計和制作生態瓶教案 2.1船的歷史教案 2.2用浮的材料造船教案 2.3用沉的材料造船教案 2.4增加船的載重量教案 2.5給船裝上動力教案 2.6設計我們的小船教案 2.7制作與測試我們的小船教案
教科版五,年級,下冊,科學教案,141
1.5認識棱鏡 練習題 一、填空題。 （1）光有空氣斜射入玻璃等其他 中時也能發生折射現象。 （2）光有空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，叫 現象。 （3）白光（太陽光）是 （填“單純色光”或“成分復雜的光”）。 （4）三棱鏡是由 （如玻璃、水晶等）做成的，可以改變光的傳播方向。 （5）紅、綠、藍三種光按不同的比例混合可以產生各種不同的光，紅、綠
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3.2太陽鐘同步練習 一、填空題 1、在遠古時代，人類用______來計時。 2、隨著時間的變化，影子的______、______也會慢慢地發生變化。 3、一天中，物體的影子中午最_____，傍晚最______。 4、根據影子的變化規律，人類設計出兩種計時工具是______和______。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、古埃及人最早把一天分為24小時。（ ） 2、我國勞動人民最早把一天分為2
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3.5機械擺鐘同步練習 一、填空題 1、擺鐘是根據___________原理而發明的。 2、鐘擺由______和______組成。 3、鐘擺是一分鐘擺動_____次的單擺。 4、在一個小細繩的下面掛上一個重物，就做成一個簡易的_____。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、1656年，伽利略發明了有擺的掛鐘。（ ） 2、同一個單擺在相同時間內擺動的次數相同。（ ） 3、擺動的幅度和擺動的速度不
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2.7傳熱比賽同步練習 一、填空題 1、像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的______。 2、像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的______。 3、不同材料制成的物體在傳熱_____是不同的。 4、鍋柄一般是由_____或_____制作的，屬于熱的______。 5、熱的良導體傳熱速度_____，熱的不良導體傳熱速度_____。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、塑料勺、木勺和鋼勺同時放入熱
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1.5浮力同步練習 一、填空題 1、當物體在水中受到的浮力大于重力時就_____。 2、浸入水中的____越大，物體受到的浮力就越大。 3、用______可以測出浮力的大小。 4、下沉的物體在水中都受到_____的作用。 5、水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的_____。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，就會上浮。（ ） 2、當浮力大于重力時
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