課時教學設計本單元第課時課型語法課語篇研讀,該語篇圍繞家庭理財和購物中的數量表達展開,主要涉及如何使用,和,來談論物品的數量,以及用,結構來描述某地存在某物或某人,通過西蒙和媽媽去超市前的對話,呈現了,在肯定句中用于表達希望得
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課時教學設計本單元第課時課型綜合課語篇研讀,本單元圍繞,錢,這一主題展開,包括不同歷史時期的貨幣形式,現代支付方式,幸運錢,的獲取和使用等內容,通過對話,文章,圖表等形式呈現了相關知識,旨在幫助學生了解貨幣的歷史發展,現代支
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單元整體教學設計學科英語年級七年級上冊使用教材譯林版,版,教材頁數,單元名稱單元主題及主要內容分析,主題范疇,人與自我,主題群,生活與學習,社會服務與人際溝通,子主題,貨幣常識,理
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課時教學設計本單元第課時課型綜合課語篇研讀,文本主要圍繞中國不同傳統服裝的種類展開,包括介紹旗袍,漢服和唐裝,和對中國傳統服裝的討論,還有通過班級,時尚墻,來展示全套服裝的日常穿搭設計,通過對不同服裝種類的描述,培養學生對生
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課時教學設計本單元第課時課型語音課語篇研讀,關于輔音發音,的英語語篇,內容包括在單詞開頭和結尾出現的不同輔音組合及其示例單詞,并且有相關的練習來鞏固這些發音規則,語篇首先介紹了單詞開頭的一些輔音組合及其示例,接著介紹了單詞結尾的輔音組合及其
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Unit6Myclothes,mystyle課時教學設計本單元第4課時Pronunciation課型語音課語篇研讀What,本語篇主要圍繞八個雙元音的發音展開,通過列舉不同的單詞和例句,讓學生關注雙元音在單詞中的發音規律,包括,ayaiig
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課時教學設計本單元第課時課型聽說課語篇研讀,本語篇圍繞世界各地的禮物展開,涉及中國,法國,英國,日本,俄羅斯和美國等國家的貨幣以及具有代表性的禮物,如存錢罐,幸運貓,鑰匙鏈,棒球,俄羅斯套娃,帽子和玩偶等,通過展示不同國家的貨幣和與之對應的
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課時教學設計本單元第課時課型語音課語篇研讀,該語篇圍繞英語發音展開,主要呈現了輔音發音的相關內容,包括不同單詞中相同字母組合的發音差異,如,等單詞中字母組合的發音,以及成對的單詞發音對比,如,和,還
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課時教學設計本單元第課時課型閱讀課語篇研讀,該語篇主題主要圍繞西蒙與媽媽關于家庭資金管理的對話展開,涉及家庭預算的構成,包括教育,住房,汽車,食物等日常需求,特殊事項,如度假,以及儲蓄等方面的支出比例,還提及了約翰家的理財方式,如制定預算
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Unit4Myclothes,mystyle課時教學設計本單元第3課時Grammar課型語法課語篇研讀What,文本主要介紹了一般現在時的一般疑問句,特殊疑問句和選擇疑問句等三種疑問句,具體內容包括特殊疑問詞,通過例句展示了三種疑問句的句子
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課時教學設計本單元第課時課型綜合課語篇研讀,該語篇主要介紹了可數名詞和不可數名詞的概念,并通過列舉不同類型的名詞,如水果,蔬菜,物品等,展示了可數名詞的單數和復數形式的構成規則,以及一些特殊情況,具體內容包括可數名詞的定義,單數形式,用或修
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課時教學設計本單元第課時課型閱讀課語篇研讀,文章主要通過對服裝設計師關于時尚中的顏色進行采訪的對話內容,了解不同的服裝風格和搭配,以及人們對時尚的不同看法等內容,文章旨在向讀者介紹關于顏色搭配,不同的服裝風格等,讓讀者了解服裝的款式,顏
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課時教學設計本單元第課時課型綜合課語篇研讀,文本主要圍繞陽光中學的實地考察活動以及學生校內日常事務展開,包括校外實地考察,校外摘蘋果活動計劃,還涉及學生對校外實地考察活動的討論,聽老師對實地考察的介紹以及與朋友交流實地考察活動的情況
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課時教學設計本單元第課時課型聽說課語篇研讀,文本主要介紹了學生的日常生活時刻表和校園活動,包括在家和學校的作息,學習,課后活動等,以及和她的同學關于校園日常生活的討論
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課時教學設計本單元第課時課型語法課語篇研讀,文本主要介紹了時間介詞,和頻度副詞,以及它們在句子中的不同用法和位置,具體內容包括時間介詞,在不同時間點和時間段的使用列表
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Unit5Ahealthylifestyle課時教學設計本單元第3課時Grammar課型語法課語篇研讀What,該語篇主要介紹了可數名詞和不可數名詞的概念,并通過列舉不同類型的名詞,如水果,蔬菜,物品等,展示了可數名詞的單數和復數形式的構成
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課時教學設計本單元第課時課型閱讀課語篇研讀,該語篇主題為,健康的生活方式,主要介紹了和不同的生活方式,喜歡跳舞,每天睡眠充足,飲食健康,很少吃蛋糕和甜食,而不愛運動,喜歡吃牛肉和羊肉,但蔬菜攝入較少,有吃甜食的習慣
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