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揭開金魚死亡之謎小學科學六年級第三單元第4課學習目標3.實驗操作4.實驗數據的分析與整理1.選定實驗課題,明確實驗目的2.實驗設計實驗的基本過程控制現象的發生、觀察發生的現象、測量有關數據、記錄詳細的實驗過.課程基本信息課例編號學科科學年級一年級學期秋季課題金魚教科書書名:義務教育教科書科學一年級上[ Tag ]
冀人版2017課標版一年級上冊觀察金魚教學設計 【教材簡析】 觀察金魚一課是翼人2017課標版科學一年級上冊第三單元動物單元的內容。本單元指向對小動物的認識,前一課主要觀察的是小貓、小狗蝸牛等,本課將開展對水生動物的觀察活動,以金魚為對象,繼續觀察動物個體。魚類的身體形態與兔子等陸生動物有較大的區別,具有明顯的適應水生環境的身體特征,如有鰭、鰓等,這既是動物分類的重要依據,也展現了動物世界的多樣性
課題 3、揭開氣象變化的神秘面紗 本學期總節數 教 學 目 標 1、知識與能力 引導學生關注氣象,了解天氣,培養學生的觀察能力、表達能力、合作能力、與人交往的能力,養成善于傾聽的習慣。 2、過程與方法 引導學
課程基本信息 課例編號 學科 科學 年級 一年級 學期 秋季 課題 金魚 教科書 書名:義務教育教科書 科學 一年級 上冊 出版社:人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期:2020年05月 教學人員 姓名 單位 授課教師 指導教師 教學目標 教學目標: 1.能從整體到局部有序地、仔細地觀察金魚。 2.能在認真、有序觀察的基礎上,畫出金魚的外部形態。 3.能
歡,迎,科,到,來,學,課,堂,觀 察 魚,翼人2017版一年級上冊第三單元,觀察魚的身體特點,1.先觀察我的外形,再從頭到尾,仔細觀察我的身體; 2.從上面、下面、側面多方向觀察; 3.觀察過程中要保持安靜,不要傷害我哦!,觀察魚的身體特點,1.先觀察我的外形,再從頭到尾,仔細觀察我的身體; 2.從上面、下面、側面多方向觀察; 3.觀察過程中要保持安靜,不要傷害我哦
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