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寫字教學氵及其作為偏旁的字甲骨文氵的演變過程氵三點水代表水是常溫例如江河湖海溪泊流淌泛濫就連洗涮也離不開水兩點水代表冷是低溫例如冰凍凜冽凄冷凝涼凌凙就連寒冬的下面都硬筆書法三點水教學設計教學設計思想中國書法歷史悠久博大精深不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性而且自身還蘊藏著豐富的德育因素隨著新課程改革[ Tag ]
硬筆書法三點水教學設計教學設計思想,中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,隨著新課程改革的不斷深入,現代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高,寫字教學有利于引導絕大多數
三點水教學設計教學目標,1,掌握三點水的寫法,筆畫的形態,相互關系及起筆,行筆,收筆的方法,2,帶三點水字的形體特征,3,了解水在五種書體中的變化,教學重點,掌握三點水的特征及運筆方法,教學難點,帶三點水字的書寫,教學過程,一,導入1,課件
寫字教學,氵,及其作為偏旁的字,甲骨文,氵,的演變過程,氵,三點水,代表水,是常溫,例如,江,河,湖,海,溪,泊,流,淌,泛,濫就連,洗涮,也離不開水,兩點水,代表冷,是低溫,例如,冰,凍,凜,冽,凄,冷,凝,涼,凌,凙就連,寒冬,的下面都
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