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A大調,鱒魚,鋼琴五重奏教案設計思路通過對比聆聽,在教師的引導下,學生完成對變奏曲式的分析,利用哼唱短小旋律做發聲練習,并熟悉主題旋律,用音樂帶出作家,作品,用哼唱主旋律代替發聲練習,用理解作品帶動更好的演唱歌曲,教材分析作曲家舒伯特根據詩
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A大調鱒魚鋼琴五重奏教案教學目的,1,介紹浪漫樂派早期代表作曲家舒伯特,欣賞A大調鋼琴五重奏即鱒魚鋼琴五重奏第四樂章,2,引導學生從旋律,和聲,音區,音色,力度,織體等方面去感受,分析,理解作品,啟發學生對音樂的獨立理解能力,教學內容,1
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A大調鱒魚鋼琴五重奏教案教學目標,1,通過欣賞鱒魚鋼琴五重奏培養學生對西方浪漫主義音樂的興趣,2,通過欣賞鱒魚鋼琴五重奏初步了解變奏曲式和變奏手法等知識,3,熟悉鱒魚的主題旋律,感受體驗樂曲的音樂情緒,并能以自己的方式表現這些情緒,教學重點
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