部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《23 紙船和風(fēng)箏》優(yōu)質(zhì)教案 安徽省段翠老師.doc

紙船和風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 紙船和風(fēng)箏是一個(gè)感人至深的故事，“紙船”和“風(fēng)箏”是松鼠和小熊友誼的紐帶。故事的動(dòng)人之處在于，它倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，內(nèi)心的的失落，以及如何修復(fù)友誼，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)交友和維護(hù)友誼。學(xué)情分析： 二年級(jí)學(xué)生對(duì)課文具有濃厚的興趣，并喜歡模仿，可以結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，在朗讀中表達(dá)自己的感受，同時(shí)培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫8個(gè)生字2、會(huì)寫扎和