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110”教學設計 教學目標： 通過具體的情境知道“心中的110”,認識到心中沒有110的危險性。意識到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險,提醒自己心中要有110,不上當受騙,提高解決問題的能力,進行簡單的自救自護。培養自信心,提高和壞人壞事斗爭的勇氣和智慧。 重點難點: 識破生活中潛藏的危險,心中謹記110。 教學過程： 課前互動（異掌同聲） “異掌同聲”游戲；老師請同學全部起立，同學們要看清老
心中的,人教部編版三年級道德與法治上,執教：滁州市黃泥崗中心小學 李光寧,我們幸福成長,活動一：有點警惕性,看了這個故事,你有什么想法嗎?小男孩為什么會上當受騙呢?人販子的狡猾之處在哪里?明確:小男孩上當受騙的原因,俗話說:害人之心不可有,防人之心不可無。當我們遇到意外的事情時,一定要警惕,心中要有110。,活動一：有點警惕性（案例分析）,放學路上，一輛汽車停在吳華的身邊，一個陌生人走下來
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