第9課冬季取暖防中毒教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、通過本課學習，讓學生提高食品安全意識。 2、培養學生不買“三無”食品，不購買不合格食品的意識。 3、懂得到正規的購物場所購買食品，不購買小攤食品。 （二）行為技能訓練 1、學會看食品包裝，掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。 2、學會計算食品保質期。 3、認識食品安全標志。 （三）知識經驗積累 1、了解食
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32課 食物中毒會應對 一、教學目標 （一）情感態度培養 關注飲食健康，增強安全飲食的意識。 （二）行為技能訓練 學習食物中毒后催吐的基本方法。 （三）知識經驗積累 知道食物中毒后的癥狀，懂得中毒后要保持呼吸通暢。 二、教學重點 讓學生了解食物中毒的基本癥狀，知道食物中毒后的催吐基本方法 三、教學難點 引導學生通過“平安故事”和“平安指南”的學習明白安全飲食的重要性。 四
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31課 電風扇會“咬人” 一、教學目標 （一）情感態度培養 知道不正確使用電風扇會給人身安全會帶來傷害，形成安全、正確使用電風扇的意識。 （二）行為技能訓練 掌握正確、安全使用電風扇的方法。 （三）知識經驗積累 學習電風扇的正確使用方法及注意事項。 二、教學重點 幫助學生學習、掌握正確、安全使用電風扇的方法。 三、教學難點 引導學生形成安全、正確使用電風扇的意識，培養安全操作
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第2課誰說女子不如男教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、懂得在日常飲食中確保營養全面均衡對健康成長的重要性 2、從小養成不挑食的好習慣。 （二）行為技能訓練 1、了解中國居民平衡膳食寶塔, 2、了解只有不挑食，合理飲食, （三）知識經驗積累 1、知道挑食導致營養不良。 2、知道營養不良不利身體成長、 二、教學重點 懂得挑食不利健康成長，學會科學合理膳食。 三
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第6課安全帶保安全教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、在馬路上行走時要有規范意識。 2、從小養成良好的乘車習慣。 （二）行為技能訓練 1、了解追車和扒車是一種妨礙交通安全的違法行為。 2、初步養成規范乘車的良好習慣及自覺產生規勸違規乘車的意識和舉動。 （三）知識經驗積累 1、行走在馬路上遇到過往車輛不能追趕。 2、知道追車扒車可能會帶來危險的后果。 二、教學重點了
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第4課快樂度過青春期教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關愛弱勢群體。 （二）行為技能訓練 1、學習平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學習尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關愛他們。 二、教學重點 讓學生知
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22課 斷翅的風箏 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、自己玩風箏的時候不影響他人。 2、放風箏時關心自己和他人的安全。 （二）行為技能訓練 1、能選擇安全的地方放風箏。 2、能正確地放風箏，發生意外后能妥善處理。 3、看到別人放風箏時知道如何保護自己，防止被風箏線劃傷。 （三）知識經驗積累 1、了解放風箏存在哪些安全隱患。 2、掌握安全放風箏的一些要求，如遠離電線、防止傷
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04人的生命無貴賤教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關愛弱勢群體。 （二）行為技能訓練 1、學習平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學習尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關愛他們。 二、教學重點 讓學生知道
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27被人跟蹤有辦法教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、關注身邊的安全狀況，關心自己的人身安全。 2、對陌生人保持必要的警惕性。 (二)行為技能訓練 1、學會識別自己是否被跟蹤的方法。 2、學會擺脫跟蹤的辦法。 (三)知識經驗積累 1、知道哪些情況下容易被跟蹤。 2、知道被跟蹤了怎么辦。 二、教學重點 學生在三年級的時候就學習了陌生人老跟著我，了解了一些簡單的
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第7課快樂夏令營教案 一、教學目標 （一）情感態度培養講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。 （二）行為技能訓練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。 （三）知識經驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。 二、教學重點 乘車坐船四個環節：候車船、上車船、行進中、下車船，都要
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29課 被綁架之后 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、認識到被綁架的危險，具有保護自身生命安全的意識。 2、保持良好的心態，沉著冷靜應對壞人。 （二）行為技能訓練 1、被綁架后，保存體力，不要用語言激怒壞人，假裝聽壞人的話。 2、沉著冷靜，用智慧與壞人周旋，尋找機會逃脫。 （三）知識經驗積累 1、知道被綁架激怒歹徒的后果。 2、知道一些與壞人周旋的方法和向外傳遞信息的方法等
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21課 輪滑瀟灑莫摔傷 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、知道玩輪滑有危險，能事先做好自我保護措施。 2、能為他人考慮，看到有人玩輪滑存在安全隱患時能提醒。 （二）行為技能訓練 1、能選擇安全的地方玩輪滑。 2、能掌握安全玩輪滑的相關要領。 （三）知識經驗積累 1、了解交通法規對輪滑這項運動的一些規定，知道輪滑不能公路、人行道等地方玩。 2、掌握玩輪滑的相關注意事項。 二
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25課 上網要文明 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、形成遵守公德、尊重他人的意識。 2、培養網絡安全“規則”意識，形成網上文明的好習慣。 （二）行為技能訓練 1、學會控制自己的網上言行，做到文明上網。 2、做到不到網吧等不安全的場所上網。 （三）知識經驗積累 1、了解不文明的網絡行為也會給我們帶來不良影響。 2、知道如何做到文明上網。 二、教學重點 讓學生明白不文明網
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30課 擦傷了別大意 一、教學目標 （一）情感態度培養 引導學生關心身體安全，重視擦傷的處理，明白及時處理擦傷的意義。 （二）行為技能訓練 學習意外擦傷事故中清洗、消炎等急救方法。 （三）知識經驗積累 了解擦傷的處理、防護等基本常識。 二、教學重點 幫學生樹立起“重視擦傷，及時處理”應急救護意識。 三、教學難點 學會簡單處理擦傷的急救方法。 四、教學方法 學習交流課堂實踐
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17、觸電巧施救 一、教學目標： 1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。 2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。 3、知道觸電后的一些基本的急救措施。 4、通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。 二、教學重點： 1、知道安全用電的重要性。 2、知道觸電會直接威脅人的生命。 三、教學難點
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15、油鍋突然起火了 一、教學目標 1、家庭生活中，油鍋突然起火巧撲滅。 2、廚房油鍋突然起火，該如何處置。 二、教學重點 廚房油鍋突然起火，該如何處置。 三、教學難點 如在家發生火災時，能及時得當處置 四、教學過程 導入 在日常的生活中，我們每個人幾乎天天都在與火打交道，一旦發生火災，尤其是火災初起階段，如發現及時，處置方法得當，就能很快將火撲滅。如果廚房油鍋突然起火，我們該
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19課 如何應對泥石流 教學重點： （1）培養和提高學生小組合作，搜集整理材料的能力。（2）認識洪水自然災害給人類及社會帶來的危害性。 教學難點： 掌握自救互救的方法，培養學生無私奉獻精神，啟迪學生面對災害時的理性思考 教學目標： 知識與技能：通過查找資料，認識洪水災害的危害性。 過程與方法：通過師生平等交流，觀看影像資料，等多種形式的活動，使學生掌握自救互救的方法。 情感、態度與
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第11課 服用藥物遵醫囑 一、教學目標 1、使學生懂得些用藥常識，對保障身體健康有著重要的意義； 2、學會正確用藥以及保存藥物的方法。 二、教學重點 1、要在治療疾病過程中用藥的種類。 2、正確使用藥品的常識。 3、保存藥物的方法。 三、教學建議 1、可結合學生治療疾病用藥的情況，歸納用藥的種類，使用方法和劑量。 2、結合病例說明用藥物的常識。 四、教學過程 從生活現象出
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11割傷了會處理教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 感受割傷會給人的身心帶來痛苦，形成防止割傷事故發生的安全意識和能力。 (二)行為技能訓練 1、學會簡單的割傷處理和包扎方法。 2、針對割傷的不同程度，學會選擇合適的止血方法進行止血。 (三)知識經驗積累 1、知道簡單的割傷處理和包扎方法。 2、明白止血是處理割傷必不可少的環節。學習不同的止血方法。 二、教學重點 指導
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第12課 清理家庭小藥箱 一、教學目標 1、引導學生如何正確收納家庭藥箱。 2、普及家庭小藥箱中的常備藥的使用，了解一些預先急救知識。 二、教學重點 普及家庭小藥箱中的一些常備藥，清理藥箱中的一些過期藥品。 三、教學難點 能自己處理一些小傷痛，免去上醫院的麻煩，而且在遇到某些突發的急危重病時，可 以預先作一些應急處理，減輕病人的痛苦。 四、教學過程 選擇家庭備藥應遵循的原則
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