二年級公共場所講衛生教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、樹立生活要有良好衛生行為的觀念。 2、初步養成良好的個人衛生習慣。 (二)行為技能訓練 1、分辨哪些是特殊的公共場所。 2、知道并學會基本的防范疾病傳染的措施。 (三)知識經驗積累 1、了解特殊的公共衛生場所指哪些地方。 2、了解這些公共衛生場所的衛生隱患。 二、教學重點 了
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第一單元 生命中的“你、我、他” 一、單元簡介 1. 單元的定位 遵照湖北省中小學生命安全教育課程標準的要求,本單元是屬于生命安全教 育九大內容模塊中的第一部分認識生命、尊重生命、珍愛生命的內容范疇。 媽媽肚子里的我對應模塊中初步了解自己從哪里來，感受母親孕育的不容易的 要求。同樣是此內容，各年段要求螺旋上升，小學46年級的要求是理解人生而平等， 生命無貴賤。不
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二年級喝白開水的學問教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、培養日常飲食健康為主的意識，樹立生活要健康飲食的觀念。 2、養成良好的個人飲食習慣。 (二)行為技能訓練 學會健康飲用白開水的方法。 (三)知識經驗積累 1、了解人體每天需要多少水分。 2、知道喝白開水對身體有好處。 二、教學重點 認識不正確喝白開水的害處。 三、教學難點
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二年級積極參加防震演練教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 通過了解地震的知識，知道地震會給人帶來危害，從而初步建立 對地震的防范意識和形成珍愛自己生命的意識。 (二)知識經驗積累 1、通過觀察和討論
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14自然災害知多少教案 一、學習目標 （）情感態度培養 感受自然災害帶來的危害，形成珍愛自己的生命的意識。初步建立對自然災害的防范意識。 （二）行為技能訓練 初步培養觀察自然、探究問題的能力。在遇到自然災害和突發事件時能運用簡單的技能, 采取適當的方法自護、求生、求助。 （三）知識經驗積累 知道遇到自然災害不要驚慌，樹立安全意識，學習一些簡單的應對自然災害的措施。 二、學習重
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23、慎對陌生人的“要求”教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 增強學生的安全自護意識。 (二)行為技能訓練 警惕陌生人，遇到危險時及時大膽的向家人、老師、警察求救。 (三)知識經驗積累 1、陌生人找你說話你要警惕。 2、陌生人給食物你不能吃，陌生人給玩具你不能要。 二、教學重點 了解與陌生人交往時他們給食物不能
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19、少喝飲料身體棒教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、培養日常飲食健康為主的意識，樹立生活要健康飲食的觀念。 2、養成良好的個人飲食習慣。 (二)行為技能訓練 學會健康飲水和控制喝飲料的方法。 (三)知識經驗積累 1、了解常喝碳酸飲料的害處。 2、知道控制自己少喝碳酸飲料的好處。 二、教學重點
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25、眼睛里進了沙子教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 知道眼睛很重要，要保護好。 (二)行為技能訓練 眼睛進沙后，不能揉，要正確處理。 (三)知識經驗積累 1、眼睛受傷后看東西會模糊不清。 2、淚水可以把眼睛里的沙沖洗出來。 二、教學重點 眼睛進沙后,能不慌張，正確處理。
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二年級洪水來了巧逃生教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 了解洪水來時的可能會出現的情景，并且不驚慌。意識到保護自 己生命是多么重要。 (二)行為技能訓練 1、初步培養觀察自然、探究問題的能力。 2、當洪水
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23保護身體的“小秘密”教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 初步建立“性”意識，知道每個人身體上都有不能隨便讓他人看，或者觸摸的地方，知 道要保護自己身體這些部位。 （二）行為技能訓練 學習用衣物遮蓋身體敏感部位（背心和褲衩），避免讓他人觸摸身體敏感部位。 （三）知識經驗積累 1、知道自己身體哪些部位不能讓他人觸摸。 2、知道如果有人觸摸背心褲衩覆蓋的地方，要躲
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24當心陌生人敲門教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、一個人在家要警惕陌生人敲門。 2、有安全自護意識。 （二）行為技能訓練 1、掌握應對陌生人敲門時的正確方法。 2、教會學生獨自在家保護自己安全的技能。 3、形成不給陌生人開門的行為準則。 （三）知識經驗積累 1、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，明白不能隨意地給陌生人開門。 2、懂得隨意給陌
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31 別讓消毒液傷了手 教學目標： 1、初步了解消毒液的使用方法。 2、讓學生明白在使用消毒液時要注意保護自己的手及身體其它各部位。 3、引導學生了解消毒的各種方法。 教學重難點： 重點：讓學生理解在消毒時一定要保護好自己的手。 難點：會正確使用消毒液。 教學準備： 1、84消毒液一瓶 2、水一桶。 教學過程： 一、平安童話 1、出示圖片故事：今天媽媽過生日，小
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27水邊玩耍有危險教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 初步建立水火無情，不能私自到水邊玩耍的意識。 （二）行為技能訓練 能夠自覺地不在水邊玩耍，特別是無人工設施保護的水域。 （三）知識經驗積累 1、知道不能到水邊玩耍。 2、靠近水域時，需要大人陪同。 二、教學重點 通過教學能夠讓學生明白如果私自到水邊去玩耍，很容易出危險。 三、教學難點 能夠讓學生自
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29.蚊蟲叮咬不亂抓 一、活動目標： 1、簡單了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。 2、通過遷移生活經驗獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護方法。 3、提高環保意識知道保持自己周圍生活環境的干凈整潔。 二、活動準備： 1、蒼蠅蚊子的圖片2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。 三、活動過程： 1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們認識他們嗎？ 他們是誰？ 師：你喜歡他們嗎？為什么？ 師
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第17課飯前便后要洗手 一、教學目標 （一）情感態度培養 培養學生從小養成飯前便后洗手的衛生習慣。 （二）行為技能訓練 學會正確的洗手方法。 （三）知識經驗積累 知道飯前便后洗手的重要性。 二、教學重點 讓學生知道飯前便后洗手的重要性，并能養成飯前便后洗手的習慣。 三、教學難點 讓學生學會正確的洗手方法，在生活中用正確的方法洗手。 四、教學方法 談話法討論法
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第21課暴雨來時會躲避 一、教學目標 （一）情感態度培養 樹立正確應對極端天氣意識，學習在極端天氣條件下保護自己。 （二）行為技能訓練 知道如何應對暴雨天氣，能夠在戶外暴雨天氣時，找到安全的躲避場所。 （三）知識經驗積累 1、知道暴雨天氣有危險。 2、知道暴雨天氣里身邊有哪些地方可以安全避雨。 二、教學重點 知道在戶外，如果遇到暴雨天氣身邊那些地方可以安全避雨
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26游泳之前做準備教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養學生游泳一定要做好相關準備活動的意識。 （二）行為技能訓練 1、養成游泳要帶好帶齊防護裝備的習慣。 2、養成游泳前做好準備活動的習慣。 （三）知識經驗積累 1、知道要跟教練學游泳。 2、知道要按照教練的要求來學習游泳。 3、知道為了大家的衛生健康，下水游泳前要自覺做好消毒。 二、教學重點
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第19課打針不適叫醫生 一、教學目標 （一）情感態度培養 面對疾病能保持良好的心態，警惕重視疾病，但不懼怕。打針時，不緊張，配合醫 護人員治療。 （二）行為技能訓練 了解打針時要注意的事項。 （三）知識經驗積累 1、知道生病打針時可能出現不舒服的情況。 2、知道打針出現不適時及時叫醫生。 二、教學重點 讓學生了解打針時要注意的事項。 三、教學難點 讓學生知
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16路邊小吃不貪嘴 一、教學目標 （一）情感態度培養 培養學生從小養成健康的飲食習慣，樹立食品安全意識。 （二）行為技能訓練 了解無證小攤食品的危害。 （三）知識經驗積累 知道要少吃不吃無證小攤上的食品。 二、教學重點 讓學生了解無證小攤食品的危害。 三、教學難點 讓學生知道少吃不吃無證小攤上的食品，養成健康的飲食習慣。 四、教學方法 談話法討論法講授法情景
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32小外傷的應急處理教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 感受到在生活中如果不注意安全，常常會造成一些小外傷，要注意安全，樹立安全科學 的防范意識。 （二）行為技能訓練 學習、掌握正確的小外傷應對與救護方法。 （三）知識經驗積累 1、了解預防小意外傷害的辦法。 2、發生小意外傷害時會采取及時、科學地救護方法。 二、教學重點 教會學生學習、掌握正確的小外傷應對與
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