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第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代 第5課 安史之亂與唐朝衰亡 課題 安史之亂與唐朝衰亡 授課類型 新授 授課班級(jí) 授課教師 預(yù)計(jì)課時(shí) 1課時(shí) 教材分析 課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)建議 學(xué)習(xí)要點(diǎn)：安史之亂；唐朝滅亡。 學(xué)習(xí)提示：知道安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。 教材內(nèi)容 本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有三部分:安史之亂、黃巢起義與唐朝滅亡和五代十國的更迭與分立。通過三部分內(nèi)容闡釋出唐朝衰亡的過程，以及唐朝滅亡之后的
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唐高祖,李淵,建立唐朝,618年,唐太宗,李世民,武則天,唐玄宗,李隆基,貞觀之治,政啟開元治宏貞觀,開元盛世,盛唐氣象,民族關(guān)系,社會(huì)風(fēng)氣,文學(xué)藝術(shù),對(duì)外交往,經(jīng)濟(jì),繁榮,和睦,開放,多彩,友好,政治,安定,積極進(jìn)取文明開放,這時(shí)候的大唐
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第5課 安史之亂與唐朝衰亡,第,一,單,元,導(dǎo)入新課,憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。 豈聞一絹直萬錢，有田種谷今流血。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解安史之亂和黃巢起義，知道唐朝滅亡后五代十國的局面； 2.思考?xì)v史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，知道唐朝衰亡的原因。,新課探究,目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：安史之亂,唐玄宗統(tǒng)治前、后期作為對(duì)比表,唐玄宗前期作為呈現(xiàn)出“開元盛世”景象，而后期的作為使唐王朝潛伏著巨大的危機(jī)。那么，同一皇帝經(jīng)
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