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安徒生童話閱讀推薦課教學設計教材分析:部編版教材在編寫意圖上開始安排略讀課文,目的在于形成“精讀”“略讀”“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。而“快樂讀書吧”的設立就在于使課外閱讀課程化。本冊“快樂讀書吧”以“在那奇妙的王國里”為主題,旨在引導孩子在二年級讀讀童話故事和本冊“童話”單元基礎上進一步閱讀中[ Tag ]
安徒生童話閱讀推薦課教學設計 教材分析: 部編版教材在編寫意圖上開始安排略讀課文,目的在于形成“精讀”“略讀”“課外閱讀”三位一體的閱讀體系。而“快樂讀書吧”的設立就在于使課外閱讀課程化。本冊“快樂讀書吧”以“在那奇妙的王國里”為主題,旨在引導孩子在二年級讀讀童話故事和本冊“童話”單元基礎上進一步閱讀中外經典童話。教材由導語、“你讀過這本書嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”4部分組成。通過列舉經典
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