奧林匹克號(hào)角教案教學(xué)目標(biāo),1,通過欣賞,使學(xué)生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有更一步的了解,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神,以實(shí)際行動(dòng)迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)的召開,2,熟悉音樂中比較突出的演奏樂器,并能聆聽樂器的音色,3,能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒
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奧林匹克頌教案教學(xué)目標(biāo),1,演唱,欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲,在音樂的氛圍中感受五大洲,三大洋及中華大地所涌動(dòng)的濃濃的奧運(yùn)之情,2,饒有興趣地投入到音樂對(duì)比和創(chuàng)作活動(dòng)中去,在活動(dòng)中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神,體驗(yàn)參與的快樂和創(chuàng)造的愉悅,教學(xué)內(nèi)容,1,學(xué)
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奧林匹克頌教案教學(xué)目標(biāo),A,知識(shí)與能力,1,欣賞歌曲奧林匹克頌,感受歌曲的情感,風(fēng)格,2,欣賞歌曲,理解其主題思想,3,了解奧運(yùn)會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展,B,過程與方法,先完整聆聽歌曲,整體感受歌曲的形象,教師引導(dǎo),分段聆聽,講解,通過讓學(xué)生了解歌曲
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奧林匹克頌教案教學(xué)目標(biāo),1,演唱,欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲,在音樂的氛圍中感受五大洲,三大洋及中華大地所涌動(dòng)的濃濃的奧運(yùn)之情,2,饒有興趣地投入到音樂對(duì)比和創(chuàng)作活動(dòng)中去,在活動(dòng)中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神,體驗(yàn)參與的快樂和創(chuàng)新的愉悅,教學(xué)重點(diǎn),學(xué)唱奧
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奧林匹克號(hào)角教案教學(xué)目標(biāo)1了解作曲家約翰威廉姆斯,了解歌曲背景,2分辨樂曲的結(jié)構(gòu),為樂曲劃分段落,教學(xué)重,難點(diǎn)1通過聆聽音樂,感受樂曲的情緒,2,通過對(duì)比法的教學(xué)方法,分辨樂曲的結(jié)構(gòu),教材分析管弦樂曲奧林匹克號(hào)角是為1984年在美國(guó)洛杉磯召
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奧林匹克的號(hào)角教案教學(xué)目標(biāo),1,通過欣賞,使學(xué)生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有更一步的了解,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神,以實(shí)際行動(dòng)迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)的召開,2,熟悉音樂中比較突出的演奏樂器,并能聆聽樂器的音色,3,能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情
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16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年1,了解顧拜旦,理解奧林匹克精神的內(nèi)涵與價(jià)值,重點(diǎn),2,準(zhǔn)確把握并篩選講演所傳遞的重要信息,了解作者觀點(diǎn),難點(diǎn),3,體會(huì)作者感情,激發(fā)學(xué)生對(duì)奧林匹克精神的理解與擁護(hù),1,朗讀法,2,討論法,新課導(dǎo)入,1919
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文16-慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,教案,人教部編版八,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,16,慶祝,奧林匹克,運(yùn)動(dòng),復(fù)興,25,周年
16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1,了解顧拜旦及奧林匹克運(yùn)動(dòng),2,品味理性,真摯,有力的語(yǔ)言,過程與方法抓住關(guān)鍵句,理清課文的思路,把握演講的語(yǔ)言特點(diǎn),情感,態(tài)度與價(jià)值觀熱愛體育,用體育精神來(lái)激勵(lì)自己生活,學(xué)習(xí)的激情,學(xué)習(xí)
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16 慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年 【教學(xué)目標(biāo)】 1了解顧拜旦及奧林匹克運(yùn)動(dòng)。 2品味理性、真摯、有力的語(yǔ)言。 3體會(huì)奧林匹克精神并激勵(lì)自己。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 1理解奧林匹克精神。 2品味理性、真摯、有力的語(yǔ)言。 難點(diǎn)： 品味理性、真摯、有力的語(yǔ)言。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 展示中華運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上奪魁的有關(guān)圖片，導(dǎo)入新課。 看到奧運(yùn)健兒在奧林匹克賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的舉動(dòng)
部編版54制八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文16,慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,教案,部編版,54,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,16,慶祝,奧林匹克,運(yùn)動(dòng),復(fù)興,25,周年
第3課奧林匹克盛會(huì),奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源與發(fā)展,1,奧林匹克會(huì)徽和會(huì)旗的設(shè)計(jì)與意義,2,奧林匹克火炬?zhèn)鬟f的盛況與意義,3,奧林匹克冠軍的故事與精神,4,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源與發(fā)展,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源與發(fā)展,要點(diǎn)標(biāo)題,現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的復(fù)
安徽大學(xué),版六下,綜合,實(shí)踐,活動(dòng),奧林匹克,盛會(huì),課件
第16課慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,八年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè),新課導(dǎo)入,2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,孔令輝獲得冠軍時(shí)忘情地親吻胸前的國(guó)徽時(shí),王軍霞奪得金牌后激動(dòng)的身披國(guó)旗繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔跑時(shí),我們的淚水也會(huì)與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上以手撫著胸前國(guó)徽高唱國(guó)歌的運(yùn)動(dòng)員的
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16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,顧拜旦,人教版八年級(jí)下冊(cè),我們剛才看到的是2008年北京奧運(yùn)會(huì),第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),開幕式的一部分,同學(xué)們,你們了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)嗎,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)奧林匹克會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí),點(diǎn)擊圖片播放
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16 慶祝奧林匹 克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,顧拜旦,2016里約奧運(yùn)會(huì),導(dǎo)入新課,2008年北京奧運(yùn)會(huì),明確目標(biāo),1、學(xué)會(huì)“善于傾聽”，篩選提取文中信息。 2、通過對(duì)文本的解讀，理解“奧林匹克精神”的內(nèi)涵及其時(shí)代意義。 3、通過演講活動(dòng)實(shí)踐，提高口語(yǔ)交際能力。,國(guó)際奧委會(huì)成立于1894年，總部設(shè)在巴黎。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，為了避免戰(zhàn)火的洗劫，1915年4月10日總部遷入瑞士有“國(guó)際文化城”之
人教部編版54制八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文16.慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年,教學(xué)課件,人教部編版,54,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,16.,慶祝,奧林匹克,運(yùn)動(dòng),復(fù)興,25,周年,教學(xué),課件
同學(xué)們知道中國(guó)曾經(jīng)在哪一年舉辦過奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎又將要在哪一年舉辦冬奧會(huì)呢2008年2022年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是目前世界上影響力最大的體育盛會(huì)之一。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章，將帶我們了解它1919年的發(fā)展情況
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