第5課擺的快慢 (教材P5051) 授課時間：______________累計 1 課時 課題 擺的快慢 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道改變擺錘質量不能改變擺的快慢。 2.知道擺繩長度影響擺的快慢：擺繩越短擺動速度越快，反之則越慢。 科學探究目標 1.能根據已有的實驗現象推測擺的擺動快慢與什么因素有關。 2.能有效開展改變擺錘質量、擺繩長度對擺的快慢是否產生影響的實驗研究
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擺的快慢教學設計 【教材簡析】 本課是計量時間單元的第5課。本課是在學習了 “同一個擺，相同時間內擺動次數相同，即擺具有等時性”之后，對擺進行進一步探究；同時也為學習“做一個鐘擺”“制作一個1分鐘計時器”打下基礎。本課引導學生對影響擺的快慢的因素進行探究，著重探究擺錘質量、擺的長短對擺的快慢的影響。 【學生分析】 學生在測量擺的擺動次數時已經發現，擺鐘的擺與自制的擺在10秒鐘內擺動的次數可能不一樣
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