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15白楊禮贊1通過課文學習，理解散文形散神不散的特點和象征手法。2把握排比句和反問句。1托物喻義散文的特點。2象征主義的寫作手法。3理解、把握排比句和反問句。第1課時一、新課導入在我國北方有這樣一種樹：“挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，誓與子同仇。”這種樹就叫[ Tag ]
15白楊禮贊 1通過課文學習，理解散文形散神不散的特點和象征手法。 2把握排比句和反問句。 1托物喻義散文的特點。 2象征主義的寫作手法。 3理解、把握排比句和反問句。 第1課時 一、新課導入 在我國北方有這樣一種樹：“挺立如長矛。葉葉皆團結，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，誓與子同仇。”這種樹就叫白楊樹。在戰火紛飛的抗日戰爭時期，著名作家茅盾以高度的敬意贊美了白楊樹。他為什么要贊
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