我們?cè)鯓訉W(xué)地理 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的地圖中，方向如
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第一章第一節(jié)我們身邊的地理 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)地理的意義 過(guò)程與方法意識(shí)到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重
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第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 課題 第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解八個(gè)基本方向，掌握八個(gè)基本方向的符號(hào)、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標(biāo)或經(jīng)緯線的
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我們身邊的地理 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，從而使學(xué)生注意身邊的地理知識(shí)、動(dòng)態(tài)的地理知識(shí)、發(fā)展中的地理知識(shí)。 2、通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學(xué)習(xí)和生活中
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第五章 中國(guó)的地理差異 1.教學(xué)分析 課標(biāo)要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學(xué)目標(biāo) 1能夠
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重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學(xué)
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地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類(lèi)，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國(guó)區(qū)域劃分的相關(guān)知識(shí)，并能說(shuō)出特
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地理七年級(jí)下冊(cè)東南亞處于亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋之間的“十字路口”，是世界航海和航空的重要樞紐。一、重要的位置說(shuō)一說(shuō)東南亞的海陸位置。馬六甲海峽是連接印度洋與太平洋的重要海上通道，是歐洲、非洲
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地理七年級(jí)下冊(cè)一、“兩洋三洲”之地在圖7.40中找出西亞范圍內(nèi)的主要國(guó)家及其首都。西亞國(guó)家和地區(qū)你能說(shuō)出西亞附近大洲和大洋的名稱(chēng)嗎西亞又被稱(chēng)為“五海之地”，請(qǐng)說(shuō)出“五海”的名稱(chēng)。大西洋西亞地處亞、非
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地理七年級(jí)下冊(cè)世界最高峰珠穆朗瑪峰世界最大的半島阿拉伯半島泰姬陵泰國(guó)佛像死海世界最大的湖泊里海你知道這些地方在哪個(gè)大洲嗎亞洲地理集錦喜馬拉雅山脈世界最高大的山脈，海拔超過(guò)7000米的高峰有50多座。珠穆
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第八章第二節(jié)歐洲西部歐洲西部綜合實(shí)力雄厚的經(jīng)濟(jì)古典與現(xiàn)代交融的西方文化一、綜合實(shí)力雄厚的經(jīng)濟(jì)歐洲西部在世界的位置位于東歐平原以西，包括30多個(gè)國(guó)家，面積約500萬(wàn)平方千米，占?xì)W洲的一半左右。歐洲西部的國(guó)
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北美洲南美洲北美拉丁美洲美洲中部的狹窄地帶分布了七個(gè)國(guó)家，常被稱(chēng)為中美洲。一、區(qū)域稱(chēng)謂各異的大陸美洲國(guó)家和地區(qū)圖1位置（）半球位置西半球、北半球。東西半球的劃分（）海陸位置太平洋大西洋北冰洋
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第九章第二節(jié)美國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家美國(guó)最大的移民國(guó)家一、最大的移民國(guó)家印第安人是美國(guó)的原有居民，但是現(xiàn)在數(shù)量已不多。美國(guó)的人種構(gòu)成（2010年）移民對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)和文化的影響因?yàn)槲覀冎溃覀兌喾N族混居是一
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫(xiě)總體說(shuō)明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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