專題14中國的地理位置及其優(yōu)越性 1. 我國幅員遼闊，除了廣袤的陸地面積，我國還擁有300萬平方千米的海洋國土，增強海洋主權(quán)意識、建設(shè)海洋強國是時代的要求。那么屬于我國內(nèi)海的是（ ） A. 黃海
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我國四大地理區(qū)域的劃分（第1課時）教案 【教學目標】 1.知識與技能 讀圖分析秦嶺淮河線的地理意義。 舉例理解秦嶺淮河線的地理意義。 2.過程與方法 運用地圖、實例體會和理解秦嶺淮河線的地理意義。 3.情感態(tài)度
中圖版七年級下冊地理第6章第一節(jié),我國四大地理區(qū)域的劃分第1課時教案,圖版,年級,下冊,地理,第一節(jié),我國,四大,區(qū)域,劃分,課時,教案
交通運輸教案 【教學目標】 1.知識與技能 讀圖了解我國主要交通運輸方式的種類。 比較了解鐵路、公路、航空、水路各自的特點。 舉例說明我們的生活離不開交通運輸。 知道選擇恰當?shù)慕煌ㄟ\輸方式需要考慮哪些因素
中圖版七年級下冊地理第4章第四節(jié),交通運輸教案,圖版,年級,下冊,地理,第四,交通運輸,教案
我國四大地理區(qū)域的劃分（第2課時）教案 【教學目標】 1.知識與技能 讀圖了解我國地域遼闊，自然環(huán)境差異表現(xiàn)在哪些地方。 讀圖分析我國四大地理區(qū)域劃分的界線及界線確定的主導因素是什么。 比較四大地理區(qū)域各
中圖版七年級下冊地理第6章第一節(jié),我國四大地理區(qū)域的劃分第2課時教案,圖版,年級,下冊,地理,第一節(jié),我國,四大,區(qū)域,劃分,課時,教案
第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
我們身邊的地理 一、教學目標 1、初步培養(yǎng)學生對地理的探索興趣，培養(yǎng)學生的求知欲，從而使學生注意身邊的地理知識、動態(tài)的地理知識、發(fā)展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學習和生活中
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第二節(jié) 我們怎樣學地理 課題 第二節(jié) 我們怎樣學地理 主備人 教學 目標 1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經(jīng)緯線的
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我們怎樣學地理 第一課時教學設(shè)計 教學目標 知識與技能1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關(guān)系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經(jīng)緯線的地圖中，方向如
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第一章第一節(jié)我們身邊的地理 教學目標 知識與技能學習地理的意義 過程與方法意識到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會風土人情的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對地理的學習興趣 教學重
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地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識。學習本節(jié)知識，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國區(qū)域劃分的相關(guān)知識，并能說出特
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重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識。學習本節(jié)知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學
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第五章 中國的地理差異 1.教學分析 課標要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍。 教學目標 1能夠
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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