【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元二同步基礎過關檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填（每空 4分，合計24分） 1我以后要多玩 安全的游戲。 2. 即使是安全健康的游戲，玩時也要考慮一些 。 3. 童年時人人都喜歡玩游戲，很多游戲 ，直到現在。 4.跳繩
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元二同步能力提升檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填。（每空4分，合計24分） 1球類游戲增強 我喜歡玩。 2戶外運動除了綠色 ，還能培養 和毅力爸爸每周都會帶我進行戶外運動！ 3夏天來了，天氣越來越熱，在沒有大人的陪伴
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元四 同步基礎過關檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一.填空題(每空4分，共36分) 1.在通往成功的路上有一條河，它的名字叫 ，這條河上有一座橋，它的名字叫 。 2.學習有方法，找到 ，你學起來真快。 3大家一起學，都可以
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元三同步基礎過關檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填（每空4分，共計24分。） 1. 空氣 真好。看不見，摸不著；沒顏色，沒味道。生命世界當個寶，每時每刻少不了。我是 。 2. 學校是我家，環境衛生靠 。 3. 地球是我們的
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元三同步能力提升檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填（每空4分，合計24分） 1.水是地球的 ，水是生命的 ，我們要積極行動起來，保護水資源環境。 2. 習爺爺說：綠水青山就是 、 。我們要守住一山一水，就要從愛護環境做起。
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元一同步能力提升檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填。（每空4分，合計24分） 1多嘗試、多練習，大家一起來 。 2我運動我快樂，我 我快樂，生活處處有 。 3媽媽聽見小狐貍唱歌樂呵呵， 看見小狐貍唱跳繩樂呵 呵，
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元一同步滿分沖刺檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填。（每空4分，合計24分） 1我們要做爸爸、媽媽的 。 2. 在學習上遇到困難的時候，我總是能得到老師的 。 3. 花生含有豐富的營養物質，喜歡長在 里。 4種下一粒小小的
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元四 同步能力提升檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填(每空4，共32分) 1.我的大拇哥叫“跳繩王子”，我把它送給你，因為你是我們班最會 的人。 2.貓家族世世代代捉 ，個個都能行，我自己也能行。 3.好的學習方法有 、
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元一同步基礎過關檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填。（每空4分，共計24分） 1挑戰第一次，生活中有很多第一次，它帶給我們成長與 。 2“小馬過河的故事”告訴我們，生活中我們要敢 。只有挑戰過后，才發現其實問題沒有那么
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【奪分密卷】人教部編版 二年級道德與法治下冊單元二同步滿分沖刺卷檢測卷 學校： 班級： 姓名： 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 一、我會填。（每空4分，合計24分） 1奶奶說，他小時候喜歡玩 ，爸爸說。他小時候喜歡玩滾 。 2除了變換新玩法，我們還可以變廢 ，自己制作新 。 3. 我們來做
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第 一 單元教學計劃 單元專題 空氣 單元內容 1、 找空氣 2、 認識空氣 3、紙風車 單元教學目標 1、 科學知識目標：初步感知空氣的存在，知道我們周圍有空氣。 知道空氣是沒有顏色，沒有氣味，能流動的。 2、科學探究目標： 在教師指導下，能用語言初步描述空氣的特征。能用多種感覺器官和簡單的工具觀察空氣的特點等。 3、科學態度目標： 在教師指導下，嘗試多角度、多方式認識空氣的特點。能在好奇心驅使
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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