第4課 成為“搜索高手” 一、教學目標 知識與技能： 1了解搜索引擎的更多功能。 2學會利用關鍵詞的使用技巧搜索網頁。 3.學會使用“高級”頁面搜索網頁。 過程與方法： 1熟練掌握學會利用關鍵詞的使用技巧搜索網頁。 2進一步學會使用“高級”頁面搜索網頁。 情感態度和價值觀： 通過觀摩。實踐操作提高自己的觀察及動手能力。 二、教學重、難點 重點：學
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人教版一年級上冊美術教案 第四課：下雨啦 引入語： 各位老師好！ 我今天說課的內容是人民美術出版社教材第一冊中的第7課下雨啦一課。下面，我著重從教材分析、教學方法、學法指導、教學程序和板書設計五個方面來談談我對本課的教學設計。 一、教材分析 根據美術新課程標準所確立的階段目標，下雨啦一課屬于“造型表現”學習領域，即“通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞
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人教版一年級上冊美術教案 第四課：下雨啦 教學課時：一課時 學習領域：造型、表現 教學對象：一年級學生 教學目標: 、用一組較有方向性的線條來表現雨滴。 、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現出來。 教材簡析: 本課其實是在上一節基礎上進一步表現線條，（不規則的點線練習）采用什么材料均可。 教學重難點: 感受并用不同工具材料表現淅瀝的小雨。 課前準備： （）教師要提
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人教版一年級上冊美術教案 第四課：下雨啦 學習課時：一課時 學習領域：造型、表現 教學目標: 、用一組較有方向性的線條來表現雨滴。 、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現出來。 教材簡析: 本課其實是在上一節基礎上進一步表現線條，（不規則的點線練習）采用什么材料均可。 教學重難點: 感受并用不同工具材料表現淅瀝的小雨。 課前準備： （）教師要提前布置任務，讓學生觀察雨
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人教版一年級上冊美術教案 第四課：下雨啦 背景分析： 下雨了是一年級美術新教材中的一課。按照新的課程標準的劃分，本課當屬于“造型表現”領域里的一課內容。具體地講，在這個時期中要求學生嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣；觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自已的感受
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人教版一年級上冊美術教案 第四課：下雨啦 課題 下雨啦 課型 造型表現 教學目標 1、利用色彩、粗細、疏密、節奏不同的點、線條及細小的形狀、創造性的表現不同的雨及雨中的情景。 2、嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。 3、引導學生回憶下雨時的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關系。 重點 引導學生回憶下雨時的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關系。 難點 利
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年級科目 四信息技術 課題 圖文并茂顯身手 課型 新授 教學內容：使學生學會如何插入圖片、藝術字 教學目標： 1、使學生學會如何插入圖片、藝術字。 2、培養學生的主動學習能力，創新能力和動手操作能力。 教學重點難點： 教學重點：學會如何插入圖片、藝術字。 教學難點：學會如何插入圖片、藝術字。 教具學具的準備：微機室 多媒體 一、談話導入 出示漂亮的文本課件，激發學生
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第四課 圖文并茂顯身手 教學目標 一、知識與技能目標： 1、掌握在文檔中插入圖片、調整圖片的知識。 2、掌握在文檔中插入藝術字的方法，并能夠進行簡單的設置。 3、培養學生觀察能力、思維能力、主動學習能力、實踐創作能力、審美情趣等。 二、教學重難點 1、教學重點：掌握插入圖片和藝術字的方法。 2、教學難點：圖片大小和版式的設置。 三、自主探究、交流分享： 任務一：為“倡導低
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第四課學會禮貌用語 教學目標： 、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。 、通過此次學習使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。 教學重點： 了解禮貌用語。 教學難點： 學會禮貌用語。 教學過程： 導入新課： 語言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是小學生所必須遵守的日常行
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第四單元評估 一、選擇題(每小題2.5分，共50分) 1魯迅的狂人日記這樣寫道：“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著仁義道德幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字吃人。”關于該書及這段文字的解讀，正確的是() A表達了對封建禮教的深刻揭露和反思 B批判國民性問題的經典之作 C宣傳“物競天擇”“適者生存”的生物進化理論 D剖析了整個民族的精神弱點
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第四課 玩蹺蹺板 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）設計蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 2、 過程與方法 演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態度價值觀 體驗玩蹺蹺板游戲的樂趣，樂于思考探究，學習掌握新技術，創作更好玩的蹺蹺板游戲，體驗成功的樂趣！ 二、教學重點： （1）設計蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 三、教學難點： （1）設計蹺蹺板 （2）用
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第四課 編寫繪圖程序 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）制作繪圖板 （2）定義繪圖板中各工具的功能 2、 過程與方法 創設繪圖情境，鼓勵學生主動探索，學習新知識與技能；學生觀察演示、聆聽講解，質疑探究，編寫程序。 3、 情感態度價值觀 樂于編寫繪圖程序，培養細心觀察、善于思考的品質。 二、教學重點： （1）制作繪圖板 （2）定義繪圖板中各工具的功能 三、教學難點： （1）定義繪圖板中各工具的功
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新世紀版信息技術八年級下冊第四課計數器教學設計 課題 計婁器 單元 第四課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1認識 micro:bit 可編程按鈕及其作用。 2理解邏輯表達式及其值。 3進一步熟悉 if 條件分支語句。 重點 是進一步熟悉 if 條件分支語句。 難點 理解邏輯表達式。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、課前導入 1、提問：同學們，你們知道中國好聲音
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六年級下冊美術教學設計 六 年級 1-6 班 美術 學科 第 4 單元 第 1 課時 總 5 課時 課 題 4、壺趣 課 型 綜合.探索 主備人 黃雅文 教學目標 1、知識與技能初步掌握茶壺的造型、圖案設計運用，感受傳統藝術的魅力
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六年級美術教案/總第4課時 壺趣 備課人 吳允麗 課 題 4、壺趣 授課班級 六年級110班 課 型 綜合探索 課 時 2課時（第1課時） 內 容 設 計 學 習 目 標 知 識 與 能力目標 鞏固和提高學生的中國畫的筆墨技法
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中國外交是如何打破舊中國的屈辱外交逐步發展的,主講人,王婧茹,獨立自主的和平外交,那么,我國是如何打破帝國主義國家孤立封鎖中國的政策,方針,求同存異,意義,促進了會議的圓滿成功,加強了同亞非各國的團結與合作,課堂小結
第16課,獨立自主的和平外交——八年級歷史下學期,16,獨立自主,和平,外交,年級,歷史,下學
第3課美國內戰,人教版九年級下冊歷史第一單元,1,通過閱讀教材和材料,簡述美國南北矛盾焦點及美國內戰的根本原因,2,通過閱讀教材和材料,準確說出美國內戰中的標志事件,簡述宅地法,解放黑人奴隸宣言在美國內戰中的作用,列舉林肯的貢獻,3,通過閱
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第四課 編寫繪圖程序,我要設計一個電腦繪圖板！,很多小朋友都喜歡畫畫，不過用的都是傳統的畫板。叮叮特別喜歡創新，他打算為小朋友們設計一個電腦涂鴉畫板！,一 制作繪圖板,將繪圖板設計成什么樣子呢？叮叮從功能出發，將繪圖板設計成如圖4-1所示。,圖4-1 “叮叮牌”涂鴉畫板,【例題4-1】制作圖4-1所示繪圖板。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，新建一個文件。刪除文件中多余的角色和背景
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第四課 計數器,信息技術新世紀版 八年級下,學習要點：,1認識 micro:bit 可編程按鈕及其作用。 2理解邏輯表達式及其值。 3進一步熟悉 if 條件分支語句。,重難點：,重點是進一步熟悉 if 條件分支語句。 難點是理解邏輯表達式。,課前導入,同學們，你們知道中國好聲音嗎？冠軍賽的選拔是如何選拔出來的？,一、可編程按鈕,micro:bit點陣屏幕的兩邊有兩個按鈕，通過編程，可以定義它們的
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