5.2.3群星璀璨的晚明科學巨匠 同步練習 一、單項選擇題。 1中醫是中國的國粹。下列有關李時珍醫藥學的資料，屬于直接史料的是() A正在播放的電影李時珍 B唐明邦的著作李時珍評傳 C李時珍的著作本草綱目 D李時珍博物館的解說詞 2我國古代的中醫文化輝煌燦爛，惠及后人，是傳統文化的瑰寶。下列屬于中醫學著作的是() 本草綱目天工開物傷寒雜病論 農政全書 A B C D 3
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5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第三課時同步練習 一、選擇正確的答案寫在括號里。 1、青花瓷產于我國的（ ） A 北京 B. 南京 C.蘇州 D.景德鎮 2、明朝中后期,出現資本主義萌芽的手工業部門是（ ） A. 紡織業 B.制瓷業 C.冶鐵業 D.商業 3、中國農耕文明發展的鼎盛時期是指() A.唐宋時期B.明清時期 C.秦漢時期 .D元明時期 4、 明清時
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6.1.1“人的發現” 同步練習 一、選擇正確的答案寫在括號里。 1被譽為“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”的是() A. 莎士比亞 B. 哥倫布C. 但丁 D. 米開朗基羅 2.1416世紀，歐洲發生了驚人的變化，這種變化發生在思想領域的重要反映是() A. 基督教勢力膨脹 B. 古希臘文化的復興 C. 文藝復興運動的興起 D. 啟蒙思想的產生 3.以“人文主義”為
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5.2.2進步思潮與世俗文化 同步練習 一、選擇正確的答案寫在括號里。 1.明末思想家李贄提出：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也，若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”其思想核心是( ) A.維護封建禮教 B.主張學以致用 C.反對迷信崇拜 D.抨擊腐朽統治 2明朝時期，產生了具有早期啟蒙性質的進步思潮，其社會原因不包括() A. 商品經濟發展
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5.1大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第一課時同步練習 1、 填空題。 1.1368年，____ (明太祖)建立明朝，定都___ ，即現在的____ 。 2.明末先后發生了 、 張獻忠、 等人領導的農民起義。1644年,____ (稱李闖王)在西安稱帝,建立大順政權，并于同年攻入北京，推翻___ 朝。 3.17世紀初， 統一女真各部并脫明獨立,建立
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5.3.1皇權強化 同步練習 一、選擇正確的答案寫在括號里。 1.下列措施有利于明太祖加強君權的有（ ） 廢除丞相 分封藩王 設錦衣衛 廷杖制度 A. B. C. D. 2.大型紀錄片故宮解說詞第四集指點江山：“養心殿西暖閣，是雍正處理政務、批閱奏折的地方，這里懸掛著他親筆書寫的對聯惟以一人治天下，豈為天下奉一人?！睂崿F了雍正皇帝“惟以一人治天下”理想的是() A恢復明朝內閣 B三省六部制度確立
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人教版歷史與社會八下第七單元第1課工業革命教案 課題 工業革命 單元 七 學科 歷史 年級 八年級 學習 目標 知識與技能：知道工業革命的發明家及其創造發明，理解這些發明給社會生產、社會生活帶來的巨大變化。 過程與方法：分析相關資料，知道工業革命首先在英國發生的原因及其工業文明的影響。 情感態度價值觀：體會工業革命時代重要事件和人物對推動社會變革的作用。 重點 知道工業革命的發明家及其創造發明，理
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第七單元第1課工業革命練習 一、 選擇題 1.傳說他小時候曾用布把壺嘴堵死，看到蒸汽的力量把壺蓋沖開。這一現象激發了他的探索精神。這里描述的“他”是（ ） A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富爾頓 D.史蒂芬孫 2.馬克思說“蒸汽大王在前一個世紀翻轉了整個世界，現在他的統治已到末日，另外一種更大得無比的革命力量電力的火花將取而代之。”這一“革命力量”帶來的影響不包括（ ） A.改變
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第八單元質量評估試卷 分數100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發展史上的一大進步。在人們居住條
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第八單元達標檢測試卷 時間40分鐘 滿分100分 一、選擇題本大題共20小題，每小題3分，共60分 1考古發掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料。1929年，在北京周口店，我國考古工作者發現了一個完整的遠古人類頭蓋骨
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第八單元質量評估試卷 見全效提分卷學生用書P117 分數100分 考試時間90分鐘 一、選擇題本大題有20小題，每小題2分，共40分 1中國近代史上，曾出現過一個人數眾多的組織。他們打著“扶清滅洋”的旗號，以反洋
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第十三章 內能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規則運動 2下列物理現象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規律。 情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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5.1 大一統國家的興盛與農耕經濟的繁榮 第一課時,人教版 八年級下冊,新知導入,同學們,閱讀下面故事猜猜，他是哪位皇帝？,相傳明朝有位皇帝，一次兵敗安徽徽州,逃至休寧一帶，腹中饑餓難熬,命隨從四處尋找食物，一個隨從找到一些逃難百姓藏在草堆里的剩飯、白菜和豆腐。因別無它物, 隨從只得將剩飯、白菜和豆腐加水煮了，端給他吃。,新知導入,不料味道竟十分鮮美,他吃了非常高興，問到這是什么美食？,隨從順口答
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5.2 明清文化的發展 第二課時,人教版 八年級下冊,新知導入,同學們,你知道下面圖片里的人物是誰？,孫悟空,新知導入,若是不遂我心，定要打上靈霄寶殿。,同學們,從大鬧天宮這幅劇照中，你可以獲取哪些信息？,新知導入,這部作品的創作與當時社會風氣息息相關。為什么當時孫悟空這樣離經叛道的形象大受群眾歡迎呢？我們將通過今天的學習來逐一探究。,新知講解,進步思潮與世俗文化,一、時代背景,閱讀課文P14，從
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6.1 走出中世紀的蒙昧 第一課時,人教版 八年級下冊,同學們，請觀察下面圖片，看看兩幅圖片中的教堂，在建筑風格上發生了什么不同？,中世紀的教堂,文藝復興的教堂,歐洲中世紀盛行尖塔式教堂，表現升入天堂、神權之上的色彩。,文藝復興時期，教堂拋棄尖頂式建筑，采用穹頂結構，教堂建筑風格盡顯平實、親切。,“人的發現”,興起于意大利佛羅倫薩等工商業發達的城市，后傳播到歐洲其他地方。,時間：,地點：,14世紀
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5.3 皇權強化與近代前夜中國封建社會的危機 第一課時,人教版 八年級下冊,新知導入,材料一：,明清故宮建于北京城中央，以南北為中軸線，座北朝南，充分體現了皇權至高無上的封建統治思想。在宮城外又有北京城，城城包圍，顯示了森嚴的等級制度。,新知導入,材料二：,有明之無善治，自高皇帝罷丞相始也。 黃宗羲明夷待訪錄,討論：上述材料反應了什么？,新知講解,皇權強化,在地方：廢行中書省，設立直屬中央的
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5.2 新舊交織的明清文化 第三課時,人教版 八年級下冊,新知導入,同學們,你知道下面圖片里的人物是誰嗎？,這副圖片中是英國著名的學者李約瑟，他曾經提出了一個論題盡管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什么科學和工業革命沒有在近代的中國發生?被稱作“李約瑟難題”。,新知導入,華夏文明作為世界文明的重要一支，無論在人文還是科技方面都有不同其他文明的發展脈絡，并且一直到明末都代表著當時人類文
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工業革命,歷史與社會 人教版 八年級下,新知導入,這場“變革”指的是什么？,恩格斯說：“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但威力并不因此減弱的變革?！?新知講解,工業革命也叫產業革命，是資本主義時期由工場手工業向大機器生產的一次飛躍。主要是以機器取代人力，它既是生產領域里的一場大變革，又是社會關系方面的一場革命,是資本主義發展史上的重要階段。,新知講解,閱讀下列材料，探究工業
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