5 走近我們的老師 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1.從__________開始,老師就陪伴著我們__________。我們和老師之間,曾經(jīng)有過許多難忘的故事 【答案】 (1). 幼兒園 (2). 成長(zhǎng) 2.當(dāng)老師對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí),我們可以向老師______________________________,也可以向老師__________。來源:Z|xx|k.Com 【答案】 (1). 說明情況 (2
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3 做學(xué)習(xí)的主人 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1.我們天生愛________,在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的________,我們都能學(xué)得好。 【答案】 (1). 學(xué)習(xí) (2). 長(zhǎng)處 2.把自己和別人的( ),放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里,并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。 【答案】好經(jīng)驗(yàn) 【解析】 【詳解】略 3.要想學(xué)得好,就要學(xué)會(huì)合理地________________。 【答案】安排時(shí)間 4.學(xué)習(xí)要善于_
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12 家庭的記憶 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1.在“家庭關(guān)系示意圖”中,姑姑和__________與爸爸和__________所在的位置是平行的。 【答案】 (1). 姑父 (2). 媽媽 2.堂哥和堂弟是__________和__________的孩子。 【答案】 (1). 伯父(叔叔) (2). 伯母(嬸嬸) 3.父母小時(shí)候的家庭環(huán)境和我們現(xiàn)在__________。(選填“一樣”或“不一樣”)
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2 我學(xué)習(xí),我快樂 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1遇到不懂的問題可以___________或___________。 2每個(gè)人在___________中,都會(huì)遇到一些困難,這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“___________”。 3我喜歡下中國(guó)象棋,可以從中感受到許多___________。 4王棟通過克服困難,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),掌握了騎自行車的技能,體會(huì)到了___________的快樂。 5與同學(xué)分享一下自己課外
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6 讓我們的學(xué)校更美好 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多_____________,認(rèn)識(shí)不同的_____________,而且還可以__________________________。來源:學(xué),科,網(wǎng) 2我們一天在學(xué)校的時(shí)間是六個(gè)小時(shí),在校一周是_____________個(gè)小時(shí)。來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K 3在我國(guó)有些地區(qū),由于______________
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11 爸爸媽媽在我心中 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1.父母最愛我們,同時(shí),我們也會(huì)________、________和________他們。在我們心里,他們也是我們最愛的人。 【答案】 (1). 心疼 (2). 擔(dān)心 (3). 想念 2.父母精心呵護(hù)著我們,對(duì)我們非常了解。我們也愛他們,我們也應(yīng)該加深________________。 【答案】對(duì)父母的了解 3.父母之年,不可不知也。_________
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第一單元 快樂學(xué)習(xí) 1 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng) 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1從出生到現(xiàn)在,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開________。 2我們小孩子需要學(xué)習(xí),________也需要學(xué)習(xí)。 3學(xué)而時(shí)習(xí)之,________________?論語 4我們的學(xué)習(xí)途徑有很多,除了課堂學(xué)習(xí)外,還可以通過________________、________________、________________、參觀科技館等途徑學(xué)習(xí)。 5做
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9 心中的“110” 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1生活中總會(huì)遇到陌生人。在這些陌生人中,有很多人會(huì)像朋友一樣關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們,但也有少數(shù)人________________,會(huì)________________。 2如果你獨(dú)自一人在家,遇到陌生人敲門,________________。 3家里發(fā)生被盜事件時(shí)我們應(yīng)該立即________________。 4我們年齡小,________________,如果防
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第二單元 我們的學(xué)校 4 說說我們的學(xué)校 一、知識(shí)廣場(chǎng) 1在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩耍學(xué)校的____________都留下了我們的足跡。 2有一次,我的作文在學(xué)校的____________里展出,我激動(dòng)得不敢多看,臉都紅了。 3學(xué)校的活動(dòng)設(shè)施有____________、____________等。 4我們不僅喜歡校園里的一草一木,更關(guān)心學(xué)校的____________,以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩
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1.4 三元一次方程組 一、選擇題 1下列方程組中是三元一次方程組的是 A. B. C. D. 2將三元一次方程組經(jīng)過和4消去未知數(shù)z后,得到的二元一次方程組是 A. B. C. D. 3方程組的解是 A. B.
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3.1 多項(xiàng)式的因式分解 一、選擇題 18和24的最大公因數(shù)是 A4 B8 C16 D24 22017常德下列各式由左到右的變形中,屬于因式分解的是 Aamnaman Ba2b2c2ababc2 C10 x25x
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1.1 建立二元一次方程組 一、選擇題 1下列各式,屬于二元一次方程的有 xy2xy7;4x1xy;y5;xy;x2y22;6x2y;xyz1. A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 2在下列方
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第一課 中學(xué)時(shí)代 少年有夢(mèng) 一、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求) 1. 夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。下列關(guān)于夢(mèng)想的說法,不正確的是( ) A 努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B 編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題 C 夢(mèng)想為我們提供了前進(jìn)的方向 D 夢(mèng)想都是不切實(shí)際的,不會(huì)實(shí)現(xiàn) 【解析】選D。本題讓學(xué)生從
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):1.2,少年有夢(mèng),人教版,道德,法治,年級(jí),上冊(cè),同步,練習(xí),1.2,少年
5.1讓友誼之樹常青 一、單項(xiàng)選擇題 1.八年級(jí)學(xué)生小穩(wěn)學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,但性格內(nèi)向,不善與人交往,上學(xué)、回家他都是獨(dú)來獨(dú)往。如果請(qǐng)你來幫助小穩(wěn)同學(xué),你最想對(duì)他說的一句話是() A.初中階段搞好學(xué)習(xí)最重要,人際交往是長(zhǎng)大以后的事 B.在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,你會(huì)擁有很好的前途 C.開放自我,積極交往,人生才會(huì)更精彩 D.良好的人際關(guān)系是自發(fā)形成的 【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)克服閉鎖心理的認(rèn)識(shí)。保持
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)含解析-2.5.1,讓友誼之樹常青,人教版,道德,法治,年級(jí),上冊(cè),同步,練習(xí),解析,2.5,友誼,常青
和朋友在一起練習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題。(下面選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意) 1朋友和友誼是人生永恒的話題。下列對(duì)交朋友認(rèn)識(shí)不正確的是 () A朋友帶給我們溫暖,支持和力量 B朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),讓我們體悟生命的的美好 C讓我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處,享受交往的快樂 D交朋友是件麻煩事,很耽誤時(shí)間 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)于友情的力量的理解和應(yīng)用。交朋友會(huì)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來幫助,也是我們成長(zhǎng)的
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):4.1,和朋友在一起,人教版,道德,法治,年級(jí),上冊(cè),同步,練習(xí),4.1,朋友,在一起
2.1 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 同步練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1、一位今年考上大學(xué)的同學(xué)談起自己的學(xué)習(xí)時(shí)說,一個(gè)人成功與否,主要在于有沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人。下列對(duì)在校學(xué)習(xí)理解正確的是( ) 在校學(xué)習(xí)就是掌握知識(shí)和技能 初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng) 在校學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。 我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識(shí)世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):2.1,學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)無答案,人教版,道德,法治,年級(jí),上冊(cè),同步,練習(xí),2.1,學(xué)習(xí),成長(zhǎng),答案
5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空 一、單項(xiàng)選擇題 1.在現(xiàn)代社會(huì)生活中,網(wǎng)絡(luò)可以及時(shí)傳送文字、聲音、圖像,已成為我們?nèi)穗H交往的新途徑。我們通過發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天等方式,與許多互不相識(shí)的人交流思想、互相學(xué)習(xí)。由此可見,網(wǎng)絡(luò)() 可以幫助我們解決一切問題 能夠拓寬我們交往的渠道 是虛幻的,無法給我們的生活帶來真正的便利 可以給我們帶來大量信息 A.B.C.D. 【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。錯(cuò)
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)含解析-2.5.2,網(wǎng)上交友新時(shí)空,人教版,道德,法治,年級(jí),上冊(cè),同步,練習(xí),解析,2.5,網(wǎng)上,交友,時(shí)空
第四課 友誼和成長(zhǎng)同行 深深淺淺話友誼 一、選擇題(每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求) 1進(jìn)入中學(xué)后,小雨很想交到知心朋友。但是從小嬌生慣養(yǎng)的她住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后,在得到同學(xué)們的很多關(guān)照時(shí),卻對(duì)他人卻漠不關(guān)心。久而久之,同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她,她想結(jié)交好朋友的愿望也一直未能達(dá)成。小雨沒有交到朋友的原因是() A她缺乏獨(dú)立生活的能力 B她的家庭條件太過優(yōu)越 C她只知索取,不知付出,沒做到
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí):4.2,深深淺淺話友誼,人教版,道德,法治,年級(jí),上冊(cè),同步,練習(xí),4.2,深深,淺淺,友誼
第九課 珍視生命 第一框守護(hù)生命 基礎(chǔ)過關(guān) 一、單項(xiàng)選擇題 1“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子。”康康所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法 ( ) A占用了學(xué)生的休息時(shí)間 B影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) C有利于學(xué)生的身體健康 D忽視了學(xué)生的在校安全 2有下列情況者,最好不要下河游泳 ( ) 患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病 處在月經(jīng)期的女同學(xué)
道德與法治,人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè),同步練習(xí):9.1,守護(hù)生命,人教版,道德,法治,年級(jí),上冊(cè),同步,練習(xí),9.1,守護(hù),生命
4.2 平移 一、選擇題 1下列現(xiàn)象不屬于平移的是 A小華乘電梯從一樓到三樓 B足球在操場(chǎng)上沿直線滾動(dòng) C一個(gè)鐵球從高處自由落下 D小朋友坐滑梯下滑 2在圖2中的四幅圖案中,能通過圖K241平移得到的
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