教學設計 課題：北方民族大融合 設計要素 設計內容 教學內容分析 魏晉南北朝時代上承秦漢下啟隋唐，有兩大特點：政權分立，民族融合。本課側重的是民族融合這一特點，介紹邊疆少數民族統一北方和北魏孝文帝改革促進民族融合的內容，其意義深遠，甚至影響到今天中華民族的形成和發展，故本課極具知識的鋪墊性和延續性。 教 學 目 標 知識與技能 1、通過學習，使學生比較系統的了解南北朝時期我國民族大融合的基本史實
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第19課 北魏政治和北方民族大交融 【課標要求】 通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發展的意義。 【學習目標】 1.掌握淝水之戰的基本史實。 2.熟記北魏孝文帝改革的基本史實。 3.通過學習和思考本課所敘述的民族大融合進程，培養全面、系統地思考問題的初步能力和追蹤歷史發展基本線索的初步能力。 4.通過本課的學習，培養在民族問題上的正確觀念，認識到民族間的經濟、文化交流是我國
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第19課 北魏政治和北方民族大交融 【教學目標】 1.知識與技能 通過分析洛陽歷史上的民族交融和北魏遷都前后的洛陽風貌，了解前秦淝水之戰的戰敗和民族交融的趨勢，理解孝文帝改革的措施和影響，培養提取歷史信息、分析和解決歷史問題的能力。 2.過程與方法 通過研讀北魏時期洛陽城和北方民族發展的各類史料：詩歌、文獻、地圖、文物及考古遺存，學習和運用多種證史解史方法。 3.情感態度和價值觀 通過分析北魏洛陽
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部編版一年級下冊第五單元動物兒歌分層作業設計 對于一年級學生而言，知識的積累有限；學習能力有待培養；注意力和興趣都不是很穩定，如何使分層作業的效果最大化，激發學生的學習積極性呢？我們嘗試著把分層作業的設計融入課堂學習，采用兒童喜聞樂見的學習方式落實學習目標，在減輕學生課業負擔的同時，引導他們把知識學扎實。 我們來看看部編本一年級下冊第五單元動物兒歌的分層作業設計及其在課堂教學中的運用： 一、培養
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部編版三年級語文荷花分層作業設計案例 一、本課目標: (一)知識與技能: 1、認識“蓬、帳”等4個生字，讀準多音字“挨”，會寫“瓣、蓬”等11 個生字，正確讀寫“花瓣兒、花骨朵兒、蓮蓬、衣裳”等詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二至第四自然段。 (二)過程與方法: 1、通過朗讀感悟，能邊讀課文邊想象畫面，體會優美生動的語句，感受荷花的美麗。 2、通過情境體驗，展開想象，發展觀察
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第三單元 各具特色的區域生活 第六課 不同類型的城市 第1課時 俄羅斯的政治文化中心：莫斯科 課題 俄羅斯的政治文化中心：莫斯科 單元 三 學科 人文地理 年級 七年級 學習 目標 1. 運用地圖說出莫斯科的地理位置和自然環境特點； 2. 舉例說明莫斯科是俄羅斯的政治和文化中心。 重點 莫斯科是俄羅斯的政治和文化中心。 難點 運用地圖說出莫斯科的地理位置和自然環境特點。 教學過程 教學環節 教師活
人教版七年級上冊歷史與社會3.6.1俄羅斯的政治文化中心：莫斯科,教案,人教版七,年級,上冊,歷史,社會,3.6,俄羅斯,政治,文化中心,莫斯科
一、填空。每空1分,共23分 1.一個數由5個十、6個十分之一和3個千分之一組成,這個數是 。 2.把4.05擴大到它的 倍是4050,把27縮小到它的1 是0.27。2.5的小數點先向左移動兩位,再向右移動三位,得 。 3
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山東省曲阜市2017-2018學年第二學期 一年級數學期末測試卷 （時間60分鐘 滿分100分） 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 一、填一填。22分 1.看圖寫數。 2.70里面有 個十,10個十是 。 3.個位上是9,十位上
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內江市2019年初中學業水平考試暨高中階段學校招生考試試卷 道德與法治 本試卷為A卷和B卷兩部分,共4頁,A卷共100分,B卷共30分,全卷滿分130分?？荚嚂r間道德與法治、歷史共120分鐘來源 注意事項 1.答題前請仔細閱
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3.6.1 集體生活邀請我 1、集體的含義？（P53、P55） 含義：集體是人們聯合起來的有組織的整體。 集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。（特點） 2、集體聯結度和個體的關系？（P53） 一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。 3、集體的聯結度與哪些因素有關？（P53相關鏈接） 成員間相互關聯的程度 集體對成員的重要性 成員間相互交流的頻率 成員對共同目
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部編版四年級下冊語文13.貓分層作業設計案例 襄州區雙溝鎮雙南小學：劉彥華 一、本課目標： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，認識課文中的8個生字。會寫課后15個生字。掌握多音字“屏、折”。 2.通過有感情地朗讀以及賞析語句，理解課文內容，體會貓的古怪、淘氣等特點以及總分式寫作手法的妙處，學習作者用具體事例表現貓的特點的手法。 3.體會作者對貓的喜愛之情，培養課外觀察動物的愛好。 二、課標對本學段
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質,變化,綜合,師生
第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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