課題 物態(tài)變化 溫度 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)目標(biāo) 一、 知識(shí)與技能： 1、理解溫度計(jì)工作原理； 2、了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值； 3、會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。 二、過(guò)程與方法： 1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及工作原理； 2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。 教學(xué)重
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初中物理北師大版八年級(jí)上冊(cè)第五單元 第5課物體的顏色 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)了解色散現(xiàn)象。 (2)知道白光是由不同顏色的光組成的,知道色光的三原色,知道色光混合的現(xiàn)象。 2.過(guò)程與方法 (1)通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),了解白光能夠分解成單色光。 (2)研究色光的混合,獲得有關(guān)的知識(shí),體驗(yàn)探究的方法和過(guò)程。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求
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八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃北師大版 一、指導(dǎo)思想 以上級(jí)教育工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)深入貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，深化教育改革，堅(jiān)持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)
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第1節(jié) 發(fā)酵技術(shù) 【教材分析】 本節(jié)是在學(xué)生已有知識(shí)（第22章第4節(jié)“細(xì)菌、真菌和病毒”）的基礎(chǔ)上設(shè)置了多個(gè)與學(xué)生生活聯(lián)系密切的實(shí)踐活動(dòng)，如制酸奶、釀米酒、做調(diào)味醬，還有制作沼氣發(fā)酵裝置、調(diào)查發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)品在生活中的應(yīng)用等，讓學(xué)生體會(huì)發(fā)酵技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用價(jià)值，從而提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。所以本節(jié)主要是對(duì)過(guò)去知識(shí)技能的使用的實(shí)踐課。 【學(xué)情分析】 學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，無(wú)論知識(shí)還是技能都有了一定的掌
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第二章 一元一次不等式與一元一次不等式組 3不等式的解集 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 在前面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)數(shù)軸和實(shí)數(shù)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)數(shù)軸有一定的了解，掌握了數(shù)軸的畫(huà)法，知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，并且建立了一定的數(shù)形結(jié)合思想。一元一次方程的解具有唯一性，而不等式的解有無(wú)數(shù)個(gè)，這點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的。在上節(jié)課，通過(guò)學(xué)習(xí)不等式的基本性質(zhì)，學(xué)生可解一些簡(jiǎn)單的不等式，這為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。但對(duì)不等式解集的
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6.4 多邊形的外角和 教學(xué)目標(biāo) 一、基本目標(biāo) 1理解并掌握多邊形的外角和定理，且能夠證明它 2能夠綜合應(yīng)用多邊形的內(nèi)角和、外角和定理解決有關(guān)的問(wèn)題 3經(jīng)歷多邊形的外角和定理的探究過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想 二、重難點(diǎn)目標(biāo) 【教學(xué)重點(diǎn)】 應(yīng)用多邊形外角和定理解決有關(guān)的問(wèn)題 【教學(xué)難點(diǎn)】 多邊形外角和定理的推導(dǎo) 教學(xué)過(guò)程 一、自學(xué)提綱，生成問(wèn)題 閱讀教材P155P156的內(nèi)容，完成下面練習(xí) 1
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勾股定理 -西街中學(xué) 李星鑫 教學(xué)內(nèi)容 勾股定理的應(yīng)用-最值問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)勾股定理相關(guān)知識(shí)。 2、經(jīng)歷應(yīng)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，從實(shí)際問(wèn)題里面抽象出數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。 3、由淺入深，逐步滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，用將軍飲馬模型和勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題的最值問(wèn)題。 重點(diǎn) 利用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題中的最值。 難點(diǎn) 根據(jù)實(shí)際問(wèn)題構(gòu)造幾何圖形。 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)方法
勾股定理,北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章《勾股定理》復(fù)習(xí)題,教案,北師大,年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),第一章,復(fù)習(xí)題
八年級(jí)上學(xué)期生物期末考試卷 一、請(qǐng)你選一選（單選,每題2分，共50分） 1動(dòng)物在水中、陸地上和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（ ） A、行走 奔跑 飛行 B、游泳 行走 飛行 C、游泳 爬行 滑翔 D、爬行 跳躍 飛行 2具
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八年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)試題（生物） 一、選擇題（每小題1.5分，計(jì)15分） 1、下列（B ）可能是原始大氣的成分 A甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B甲烷、氨、水蒸氣、氫氣 C甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D氨、水蒸氣、氫
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旺旺知行學(xué)堂 第7單元 生命的演化 第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展 第1節(jié) 生命的起源 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.了解地球上的生命起源于非生命物質(zhì)。 2.了解地球的演變。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)對(duì)“演示”實(shí)驗(yàn)投影片
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y 15x 2 1 4 - x c ab a bc 3 x 3 - x x - 4 5xy y a m - n m + n 15x 2 abc x（x + 2） x 2 + 4 MULU 目 錄 第一章 因式分解 1 因式分解 2 提公因式法 3 公式法 回顧與思考 復(fù)習(xí)題 第二章 分式與分式方程 1 認(rèn)識(shí)分式 2 分式的乘除法 3 分式的加減法 4 分式方程 回顧與思考 復(fù)習(xí)題 2 5 9 16
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北京 八年級(jí) 上冊(cè) 親愛(ài)的同學(xué)，祝賀你走進(jìn)八年級(jí)！ 七年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)使我們經(jīng)歷了許許多多 : 體驗(yàn)了“數(shù)的擴(kuò)張”過(guò)程從正數(shù)到有理數(shù)，學(xué)會(huì)了使用字 母來(lái)表示任何數(shù)，能夠應(yīng)用一元一次方程的模型解決許多現(xiàn)實(shí)的 問(wèn)題， 探究過(guò)許多變量之間的關(guān)系， 嘗試預(yù)測(cè)一些變量的變化趨勢(shì)； 認(rèn)識(shí)了許多新的圖形，掌握了三角形全等的意義，了解了對(duì)稱 的基本性質(zhì)，并且能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題、設(shè)計(jì)精美的圖案 ； 能與身邊
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筆記本： 微信 創(chuàng)建時(shí)間： 2020/7/14 15:48 URL： 青島版初中數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè)電子課本
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