物質(zhì)的物理屬性教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 6.5 物質(zhì)的物理屬性 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 1、 知道顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、彈性等都是物質(zhì)的物理屬性，物理屬性有多樣性。 2、 會(huì)根據(jù)物理屬性對物質(zhì)進(jìn)行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。 教具 多媒體教學(xué)設(shè)備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等。 能力 學(xué)會(huì)交流與討論
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引言-奇妙的物理現(xiàn)象 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 奇妙的物理現(xiàn)象是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們初步了解有趣的物理現(xiàn)象、學(xué)會(huì)觀察生活和提出科學(xué)問題等，以便使孩子們對物理世界有一種新奇感、求知欲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。 本節(jié)課采用演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)生認(rèn)識物理世界，獲取物理知識的重要途徑，是發(fā)展學(xué)生智
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課題： 希望你喜愛物理 教學(xué)目的 1、了解什么是物理？ 2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 關(guān)鍵： 能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。 成功的演示新奇有趣的物理實(shí)驗(yàn)。 否利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。 學(xué)情分析 1、 本節(jié)是第一堂物理課，目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法，并沒有具體的物理教學(xué)內(nèi)容，所以可以充分利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象、視頻等去調(diào)動(dòng)學(xué)生
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第一章走進(jìn)物理世界 1.1希望你喜愛物理 教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 1.通過看圖、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解自然界的一些有趣的物理現(xiàn)象，并認(rèn)識到物理學(xué)是研究自然界中物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。 2.通過閱讀課本、討論等活動(dòng)，初步了解物理學(xué)與科技、社會(huì)、生活之間的互動(dòng)關(guān)系。 3.了解自然界多姿多彩的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣，并讓學(xué)生喜歡物理。 【能力目標(biāo)】 通過觀察，認(rèn)
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我是一年級小學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學(xué)生。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 師：同學(xué)們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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四年級上冊語文期中學(xué)業(yè)評價(jià)試題 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“V.(4分) 空隙(kngkng) 重新(chngzhng) 動(dòng)彈(dantan) 悶雷滾動(dòng)(mnmn)血液(xixu) 傳說(zhun chun) 漫天卷地(jun jun) 門框(kung kung)二、看拼音,寫詞語。(4分) zh jin ji sh
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第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 常考點(diǎn) 1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對另一個(gè)物體位置改變(關(guān)鍵抓住五個(gè)字“位置的變化”) 2運(yùn)動(dòng)的描述 參照物：描述物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)選定的標(biāo)準(zhǔn)物體 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性：選不同的參照物，對運(yùn)動(dòng)的描述可能不同 3.運(yùn)動(dòng)的分類 勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小保持不變；變速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度大小改變。 4比較快慢方法： 時(shí)間相同看路程，路程長的快；路程相同看時(shí)間，時(shí)間短的
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滬粵版八年級物理上冊教學(xué)要求與目標(biāo)第一章走進(jìn)物理世界課程標(biāo)準(zhǔn)對本章的要求,1,能保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然界中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛,和諧相處的情感,2,有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,3,初步
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第五節(jié) 物質(zhì)的物理屬性,第六章 物質(zhì)的物理屬性,逐點(diǎn) 導(dǎo)講練,課堂小結(jié),作業(yè)提升,課時(shí)講解,1,課時(shí)流程,2,物質(zhì)的物理屬性 比較物質(zhì)的硬度,知識點(diǎn),物質(zhì)的物理屬性,知1講,1,1. 常見的物理屬性有密度、熔點(diǎn)、硬度、導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、透光性、磁性、延展性、彈性等。 (1)透光性：透明物質(zhì)的透光性能. (2)導(dǎo)熱性：物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力. (3)導(dǎo)電性：物質(zhì)傳導(dǎo)電流的能力. (4)磁
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我是一年級小學(xué)生,我是一年級小學(xué)生。,我也是一年級小學(xué)生。,我們都是一年級小學(xué)生,聽一首上學(xué)的兒歌： 太陽笑， 鳥兒叫， 背上小書包， 我去上學(xué)校。,下面我們一起來欣賞歌曲我是一年級小學(xué)生！,親愛的同學(xué)們，從今天開始，你們就是一年級小學(xué)生了，你們要珍惜時(shí)光，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，做一個(gè)懂文明、懂禮貌的好學(xué)生
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5 20世 紀(jì) 以 來 ， 物 理 學(xué) 在 更 深 的 層 次 和 更 廣 闊 的 領(lǐng) 域 內(nèi) 擴(kuò) 展 了 人 類 對 自 然 界 的 認(rèn) 識 。 電 子 計(jì) 算 機(jī) 的 普 及 ， 互 聯(lián) 網(wǎng) 等 各 種 現(xiàn) 代 信 息 技 術(shù) 的 不 斷 完 善 ， 原 子 能 的 利 用 ， 以 及 空 間 技 術(shù) 的 發(fā) 展 等 ， 使 社 會(huì) 生 產(chǎn) 和 人 類 生 活 面 貌 發(fā) 生 了 翻 天 覆
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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