第一節(jié) 植物的生殖 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1如圖所示，以下相關(guān)說法正確的是（ ） A.這種生殖方式屬于有性生殖 B.是砧木
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第一章 傳染病和免疫 （總分100分 時(shí)間90分鐘） 一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1.患過天花的人對天花病毒有抵抗力，這是因?yàn)樗ㄋ┑捏w內(nèi)有抵抗天花病毒的（
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第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1春、秋季是流行性感冒的高發(fā)時(shí)期，老年人和兒童可以通過注射疫苗來有效預(yù)防流
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第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、預(yù)防措施；列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病；說出艾滋病的病原體、傳
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第三章 了解自己，增進(jìn)健康 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力全面理解健康的定義；理解生活方式的概念，認(rèn)識到生活方式對健康有影響；通過探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識酒精對水蚤心率的影響，進(jìn)而認(rèn)識到酗酒對人體健康的危害。 2.過程與
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第二章 用藥與急救 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力區(qū)別處方藥與非處方藥；概述安全用藥的常識；說出一些常用藥物的名稱和作用，能聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)計(jì)適合的小藥箱。 2.過程與方法通過小組討論和展示，提高學(xué)生的合作意識
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八年級期末質(zhì)量檢測試題（生物） 一、選擇題（每小題1.5分，計(jì)15分） 1、下列（B ）可能是原始大氣的成分 A甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B甲烷、氨、水蒸氣、氫氣 C甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D氨、水蒸氣、氫
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人教版新課標(biāo)八年級生物下冊教案 第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教案目標(biāo) 1知識與技能 通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性
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第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教材分析 本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是植物的生殖，即植物的有性生殖和無性生殖。有性生殖涉及到植物花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)，但花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)在七年級上冊被子植物已經(jīng)學(xué)習(xí)過了
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最新人教版八年級生物上冊教案全冊 2000字 八年級生物上冊目錄 第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物2、3、4 第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物5、6、7 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物7、8、9 第四節(jié) 魚 9、10
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第一節(jié) 植物的生殖 一.教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 1描述植物有性生殖和無性生殖。 2列舉植物無性生殖的方式。 （二）能力目標(biāo) 1運(yùn)用觀察、思考、討論等方法比較植物多種生殖方式的異同。 2嘗試植物的扦插或
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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物中常見的無性生殖
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第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實(shí)踐中的應(yīng)用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境的影響。 2
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第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長成黃
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第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防小明不注意用眼衛(wèi)生，患了近視眼，過了一段時(shí)間，他的同桌也患了近視眼；小麗不注意個(gè)人衛(wèi)生，患了“紅眼病”，不久她的同桌也患了“紅眼病”。思考近
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第二章用藥與急救公路邊上，有一位老人突然暈倒，有人建議立即背老人去醫(yī)院；有人卻加以制止，并強(qiáng)調(diào)如果病因不明，不能隨意移動病人，要先打急救電話求助；也有人認(rèn)為應(yīng)該首先根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對老人進(jìn)行救助。思考如果
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教學(xué)課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異德國哲學(xué)家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”小小的樹葉所具有的屬性是多樣的長短、寬窄、厚薄
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第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放，而我國首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）思考生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異
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義務(wù)教育教科書生物學(xué)八年級下冊趙彥修主編濟(jì)南出版社第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程第四節(jié)生物進(jìn)化的原因第五單元生命的演化第一章生物與環(huán)境的相互作用第一
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